新人教版九年级世界历史第8课《西欧庄园》课件PPT.pptx

1、第第8 8课课 西西 欧欧 庄庄 园园这是位于今天法国境内的一座建于中世纪的城堡，它的结构很典型，城堡建在高高的台基上，外墙的墙体很厚实，易守难攻，城堡的四角是四个塔形的角楼，可用于瞭望来自不同方向的敌情，防御各个方向的进攻。庄园庄园西欧中世纪乡村的典型组织形式西欧中世纪乡村的典型组织形式庄园里生活着哪些人？他们是怎样生产和生活的？他们之间是怎样的一种关系？庄园是怎样管理的？让我们一起通过思维导图的让我们一起通过思维导图的让我们一起通过思维导图的让我们一起通过思维导图的方式认识中世纪的西欧庄园吧！方式认识中世纪的西欧庄园吧！方式认识中世纪的西欧庄园吧！方式认识中世纪的西欧庄园吧！庄园是西欧中世

2、纪乡村的典型组织形式。庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。庄园图解示意图庄园图解示意图 直直领地地 份地份地 材料材料一：一：庄园面积有大有小，大多以村庄为庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵经济的中心。小的领

3、主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。族可以拥有十几个甚至更多庄园。材料材料二二（西欧）庄园实际上是个独立的王国。（西欧）庄园实际上是个独立的王国。根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点？根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点？庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：第一层级：我们需要了解西欧第一层级：我们需要了解西欧第一层级：我们需要了解西欧第一层级：我们需要了解西欧庄园的哪些方面的情况呢？庄园的哪些方面的情况呢？庄园的哪些方面的情况呢？庄园的哪些方面的情况呢？西欧庄园西欧庄园人员人员土地土地管理管理关系关系时间

4、时间关系关系思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：第二层级：每一方面的具体情第二层级：每一方面的具体情第二层级：每一方面的具体情第二层级：每一方面的具体情况是怎样的呢？况是怎样的呢？况是怎样的呢？况是怎样的呢？西欧庄园西欧庄园人员人员土地土地管理管理领主主佃佃农自由的自由的自由的自由的农民农民农民农民不自由的农不自由的农不自由的农不自由的农奴奴奴奴劳动中的农奴劳动中的农奴受封领地的封建主思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：西欧庄园西欧庄园人员人员土地土地管理管理领主主佃佃农自由的自由的自由的自由的农民农民农民农民不自由的农不自由的农不自由的

5、农不自由的农奴奴奴奴直直领地地份地份地公用地公用地关系关系直直领地地份地份地公用地公用地 领主自己保留，直接经营。通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2。除直领地外剩下的耕地。庄园周围的林地、荒地等。第8课西欧庄园 同学们能试着自己绘制一幅欧洲中世纪庄园平面图吗同学们能试着自己绘制一幅欧洲中世纪庄园平面图吗？思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：西欧庄园西欧庄园人员人员土地土地管理管理领主主佃佃农自由的自由的自由的自由的农民农民农民农民不自由的农不自由的农不自由的农不自由的农奴奴奴奴直直领地地份地份地公用地公用地关系关系权利利义务1/3到到1/2林地、林地、荒地荒地第8

6、课西欧庄园领主：“直领地”的收入全部归领主所有；领主向佃户征收捐税。可以要求佃户服劳役。佃户：为领主提供劳役，每周要在直领地上劳动三天，剩下的时间才属于自己。每年的复活节，圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等都必须缴纳使用费。向教会缴纳“什一税”。不能随意增加佃户的劳役量，要根据佃户份地多少按照惯例相对固定。佃户可以独立耕作份地维持生活。可以在“公用地”放牧，按照规定共同使用。出席法庭。思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：西欧庄园人员土地管理领主佃农自由的农民自由的农民不自由的农不自由的农奴奴直领地份地公用地关系权利义务自

7、由自由农民农民与农与农奴的奴的区别区别1/3到1/2林地、荒地第8课西欧庄园自由农民与农奴的区别自由农民与农奴的区别:自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到保护。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承分份地要向领主交纳数额不菲的“继承捐”。农奴比自由农民负担更重！材料二：庄园里的居民们除了耕种自己的份地材料二：庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周天为庄园主干活，

8、庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。户征收其它捐税。领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。结合材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？思思维导图：西欧庄园：西欧庄园第8课西欧庄园使用联想：使用联想：西欧庄园西欧庄园人员人员土地土地管理管理领主主佃佃农自由的自由的自由的自由的农民农民农民农民不自由的农不自由的农不自由的农不自由的农奴奴奴奴直直领地地份地份地公用地公用地关系关系权利利义务自由自由农民农民与农与农奴的奴的区别区

9、别1/3到到1/2林地、林地、荒地荒地组织架构组织架构司法程序司法程序法庭职能法庭职能庄园庄园法庭法庭第8课西欧庄园庄园法庭：组织架构组织架构工作人员：庄园法庭没有专门的工作人员。主持法庭的是领主或他的管家。开庭时间：不随时开庭，每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。开庭地点：地点不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。第8课西欧庄园庄园法庭：法庭职能法庭职能维护领主利益：佃户如果有在劳役中怠工，不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。维护庄园公共秩序：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为也都要通过庄园法庭进行

10、审理。第8课西欧庄园庄园法庭：司法程序司法程序法庭审判依据习惯法和村法。惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，也会被罚款。阅读下列材料，探究问题：材料一佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料二下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒的人，也要罚款。（1 1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据）材料

11、中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；司法权；主持法庭的是领主或他的管家主持法庭的是领主或他的管家（2 2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？的基本手段是什么？罚金罚金（3 3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、误入领主的园子、到庄园以外磨面粉到庄园以外磨面粉、侵犯全、侵犯全体村民权益的行为等。体村民权益的行为等。（4）西欧庄园法

12、庭审判的依据是什么？）西欧庄园法庭审判的依据是什么？习惯法或村法（5）从上述材料中，我们可以看出西欧）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？庄园法庭有什么作用？庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。思维导图：西欧庄园第8课西欧庄园西欧庄园人员土地管理领主佃农自由的农民自由的农民不自由不自由的的农奴农奴直领地份地公用地关系权利义务自由自由农民农民与农与农奴的奴的区别区别1/3到1/2林地、荒地组织架构组织架构司法程序司法程序法庭职能法庭职能庄园法庭 比较西欧庄园中的农民与中国古代社比较西欧庄园中的农民与

13、中国古代社会农民的异同会农民的异同相同点：1、都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；2、过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。不同点：1、西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。2、西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。什么是思什么是思维导图？第8课西欧庄园 思维导图是一种将思维形象化的方法。思维导图运用图文并重的技思维导图是一种将思维形象化的方法。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。键词与图像、颜色等建立记忆链接。怎么做思怎么做思维导图呢？呢？1、确定中央关键词：、确定中央关键词：整个思维导图中都要用图形；中央图形上要用多种颜色；整个思维导图中都要用图形；中央图形上要用多种颜色；2、使用联想：、使用联想：在分枝模式的内外要进行连接时，可以使用箭头在分枝模式的内外要进行连接时，可以使用箭头;也可以使用各种色彩；也可以使用各种色彩；3、清晰明白：、清晰明白：每条线上只写一个关键词；每条线上只写一个关键词；4、突出层次。、突出层次。