教育局领导在杉木桥镇中学班主任工作交流会上的讲话.docx

1、教育局领导在杉木桥镇中学班主任工作交流会上的讲话立足岗位 创先争优 做优秀班主任-局领导在杉木桥镇中学班主任工作经验交流会上的讲话尊敬的各位领导、班主任、同志们：大家好！今天能参加杉木桥镇中学举办的优秀班主任工作经验交 流会，我感到很高兴，尤其是听了五位优秀班主任的发言，我听了很 感动。这几位同志多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级 管理进行了探讨。这些同志的讲话，无不透视出广大班主任的管理智 慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。 在此，我代表县教育局向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表 示崇高的敬意！学校教育首先是对人的思想进行教育，其次才是知识文化的教育

2、。近几年来，杉木桥镇的未成年人思想道德建设、关爱留守儿童活 动，在杉木桥中学行政一班人和各位班主任的共同努力下，在党委、 政府及镇关工委的大力支持下，获得了省、市、县领导的高度好评， 这是有目共睹的。今天，在这里又隆重地召开班主任工作经验交流会， 再一次体现了杉木桥中学领导 班子对班主任工作的重视。从刘大革校 长的讲话和各位班主任的发言中， 加上我平时的了解，在座的各班主 任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢 兢业业，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上谆谆教诲，循循善诱； 生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范，涌现出许 多可歌可泣的感人事迹，受到家长和社会

3、的广泛好评和普遍赞誉。在 此，我向今天获奖的各位班主任表示祝贺！长期以来，班主任工作量大，精神负担重，不仅要管纪律、管学 习、管思想，而且要管生活、管安全、管质量，不仅要对校长负责、 对家长负责，而且要对学生负责、对任课教师负责。就是在这样艰苦 的条件下，各班主任充分发扬无私奉献，开拓创新的优良传统，倾尽 智慧和心血，自觉地融入班级、融入学生，用心灵触摸心灵，用爱心 培育爱心，用真善美陶冶着学生健康成长。从今天各位班主任激情、 博爱、幸福乐观和热情洋溢的经验交流中，我真切地感受到，杉木桥 镇中学的班主任队伍是一支思想过硬、业务精湛、境界崇高的队伍， 是一支能够主动适应形势变化， 顺应教育发展潮

4、流的队伍， 是一支富 于创新精神、 勇于超越自我的队伍。 我为杉木桥镇中学能拥有这样一 支高素质的班主任队伍而倍感欣慰！十六大以来，党中央、国务院从全面建设小康社会的战略高度， 对新时期进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求， 做出了重要部署。 20XX 年，中共中央、国务院联合颁布的关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 中明确指出：“加 强和改进未成年思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。 ”同时， 随着经济社会的快速发展，某些腐朽没落的生活方式、利益关系、道 德观念以及封建迷信、 拜金主义等丑恶现象屡禁不止， 给未成年人的 成长带来的负面影响，这对新时期班主任

5、工作提出了新的要求和挑 战。借此机会，我讲四点意见，与各位共商榷、共提高。一要树立正确的教育观。教育观是人们对教育及其与其他事物关 系的总体看法。班主任的教育观正确与否必然会对其自身、 教育对象 和教育方法产生积极或消极的影响。 所以，班主任必须树立正确的教 育观，这一点至关重要。在培养目标方面，班主任要树立正确的学生 观，把教育对象培养成具有个性特长和创新精神的人才； 在师生关系 方面，班主任要树立新型的民主观，充分发扬民主，调动学生的主动 性、积极性和创造性；在教育方式方面，班主任要树立开放的整体教 育观，摆脱局限于课内、校内教育的单一化，充分利用有效的社会、 家庭教育资源，争取最佳的整体

6、教育效果。二要树立终身学习意识。随着教育改革的逐步深入和教育理念的 不断更新，广大教师靠已有的教育教学和管理理论已不能适应课改的 需要。尽管我们面对着家庭、工作的双重压力，也一定要树立终身学 习意识，挤时间学习。在新的形势下，新的环境中，谁接受新知识快， 谁掌握的新知识多，谁就会立于不败之地。三是要树立务实型的博爱者角色。班主任要有务实的工作作风。 要做到“三勤三细”，“三勤”就是勤观察、勤谈话、勤检查。“三 细”指的是：观察学生要仔细，调查研究要细心，要从细微处抓起。 特别是学生的养成教育，要常抓不懈，小学抓，中学也要抓；现在抓, 今后还要抓。这是一项长期的、时刻不能放松的工作，也是中小学德

7、 育工作的重中之重。这就要求班主任必须具备宽容博大的胸怀和良好 的心态，不愠不火，不急不躁，用毅力和耐心去改变学生，转化学生, 只要有坚定的信心，足够的耐心，废铁必能成钢，差生必会进步。所以，班主任对学生的爱是博大的、深沉的、无私的，只讲奉献、不求 索取。绝不能因为个人的情绪、好恶而偏爱优等生，歧视后进生。四是要树立心理辅导员的角色。 班主任要加强对学生心理需要的 关注和辅导，引导学生以健康的心态去求知；抓住学生关心的热点问 题，弓I导他们去讨论、分析和体验，使学生能够作出正确的判断和取 舍，绝对不能听之任之。同志们，“师者，传道、授业、解惑也”。“授业”侧重于教书，“传道”、“解惑”侧重于育

8、人。班主任是传道的使者，是对学生进 行教育的骨干，是优化教育管理，提升教育质量的中坚力量。 “经师易得，人师难求”。在此，我希望在座的各位班主任以及杉木桥镇中 学行政一班人能开拓创新，积极进取，抓好班主任队伍建设，努力提 升学校办学层次。逐步建立规范化、科学化、制度化的班主任工作管 理指导体系和评估体系，真正做到“办人民满意的教育”，使学生满 意率和家长满意率达到一个较高的水平，从而更进一步提升学校形 象。谢谢大家。（以下为附加内容）不忘本的“草根”部长 探寻卢玉宝的精神动力从兴和县，至鸠兰察布市，至U内蒙古自治区，再到组织系统，内蒙古 自治区兴和县委组织部原副部长、企业党工委书记卢玉宝的故事

9、受到 广泛关注，触动了许多人的思考。什么力量让这位出身农家的“草根”部长，在十几年的工作中保 持本色，时刻不忘“为了谁”“依靠谁” “我是谁”，以组织放心、 人民满意为追求，模范践行“三严三实”？记者带着这样的追问，走 进卢玉宝的生活，探寻他的精神动力。心中有党：对组织满怀感恩“玉宝，家里有什么需要帮衬的，就跟部里说。”“如果没有组织上的培养，我现在还在农村种地呢。”面对部领导的关心，卢玉宝总是“答非所问”，讲自己的成长经 历，讲对组织的感恩，却从不讲自己的困难。这种感恩，不是讲给领导听的“漂亮话”，而是实实在在的真情 流露。这份真情，萌芽于孩提时代。卢玉宝的父亲卢英是名老党员，在 老家担任村

10、委会主任很多年。村里的事，最苦最累的活父亲总是带头 干，这些卢玉宝从小就看在眼里。父亲讲的故事里，几乎都是关于毛 主席和共产党，还有战争中的英雄人物。在他幼小的心灵里，“党员” 是一种光荣得近乎神圣的身份。这份崇敬的心情，随着年龄增长愈发强烈。1995年，考上内蒙 古师范大学的卢玉宝，一进校就向党组织递交了入党申请书， 还定期 对自己的思想改造进行自查，撰写思想汇报。终于，在大学毕业前成 为一名入党积极分子。从此，“我的每一点进步都离不开组织的培养”就成了卢玉宝的 口头禅。他的第一份工作是集宁新世纪中学的行政人员。 其实，他当初应 聘的是地理老师，因为非师范类专业又没有从教经验， 加上准备不充

11、 分，他落选了。是他一番真诚恳切的请求打动了校长魏山虎，聘他做 了行政人员。后来，他通过自己的努力成为一名地理老师。再后来，他进入专 业对口的兴和县国土资源局，又通过公开招考进入兴和县委组织部， 成长为办公室主任、副部长。每一次身份转变，卢玉宝都付出了十足的努力。每一次进步，他 都没有骄傲，而是比之前更认真、更勤奋。“我在农田里干活的时候， 可没想到会穿着白衬衫坐在大楼里。”他一如既往地感恩， “我能有这个成绩，全靠党组织的信任和培养。”开始，有人不理解，觉得他是唱高调。慢慢了解后发现，他对组 织的感恩已经深入骨髓，化作精神动力。平时聊天时，如果有人拿党和国家“开玩笑”，卢玉宝一定会上 前制止

12、他不爱聊人生理想，工作一步一个脚印，没有规划“路线图”。 有朋友劝他找找领导好“进步”，他却摆摆手：“组织给我的太多， 我付出的还太少。”对组织的感恩，也来自生活中的感动。上大学时家里条件艰苦， 生活费有时会“断供”，都是同学们在帮衬他；上班后，凑不够结婚 的钱，是老同事你一百我二百主动帮忙；见他衬衣穿得领口都磨破了， 有同事悄悄买好新衬衣硬塞给他；因为社区活动场所建设时间紧、任 务重，县委常委、组织部长张丰五现场检查时严厉批评了他，事后体 谅他的不易，放下身段主动跟他道歉。这些来自组织和同事的温暖，一次又一次加深了他对组织的感恩，让对党忠诚的理想信念，成为他精神动力的源泉。心中有民：群众的事

13、是天大的事1974年，卢玉宝出生在乌兰察布市察右前旗一个偏僻小村，父 母靠种地拉扯4个孩子，日子一直不宽裕。卢玉宝是家里唯一的大学 生，当年为了给他凑足学费，父亲把还没收割的胡麻当青苗“贱卖” 了。上大学前，他连一条秋裤都没穿过。从小尝遍了穷滋味的卢玉宝，格外心疼贫困群众。而真正形成心 中有民的情怀，还要得益于丰富生活经历中对群众真实生活的深入了 解。上大学时，为了凑足学费和生活费，假期他经常出去打工。多种工作经历，让他对各行各业尤其是一线工作者有了认识。当上老师后，为了多了解学生，他免费给其他老师当起了“副班 主任”。在与学生和家长的交谈中，他了解了许多家庭的幸福与不幸。在兴和县委组织部工作

14、的10年间，他多次跟着领导一起跑企业， 也曾和同事一起下乡访农，对城市、农村、企业的需求有了宏观把握。回到家中，父母是环卫工人，哥哥和妹妹都是打工者，妻子没有 固定工作，一家人茶余饭后谈论的话题，永远都是老百姓的事。他的生活，就在群众当中，像鱼儿生活在水里。这些宝贵的经历，都将卢玉宝与普通百姓紧紧地拴在了一起。 了 解越多，关注越多，他懂得了什么是群众真正关心的事，从而从心里 把群众的事看作了天大的事。心中有民，是一个好干部不可或缺的精神动力。日记中，卢玉宝 这样要求自己，与弘扬社会主义核心价值观相结合， 创造出无愧于历 史、无愧于时代、无愧于人民的新业绩。心中有责：认真是种习惯“卢大拿”“卢

15、细心”不是一天养成的。把认真做到极致的卢玉宝， 靠的是多年养成的认真习惯。参加工作到新世纪中学后，为了尽快从行政转为老师，他晚上加 班完成行政工作，白天一有空就钻进教学区，向老教师“偷师”。对于兴和县国土资源局的文秘工作，开始他完全是个“门外汉” 作为“新手”，他每写完一个材料，就到处找人提意见，一遍遍修改。 为了提升写作水平，他经常抱一堆报纸回家，看看写写，遇到好的就 剪下来。慢慢竟“攒”了 4大本剪贴本，按照文学书法、评论杂文、 组织党建、国家政策分门别类，贴满了从各类报刊上剪下来的“精华” 到了兴和县委组织部，从文秘到办公室主任，都需要全面、深厚 的业务知识。只要有空，他就跟着业务组的同

16、事一起出去跑，了解基 层情况。正是因为这种责任和细心，面对领导的随时提问，他都能准 确答出全县党员数字和结构比例，能对300多名科级干部的主要特点 了然于胸。社区活动场所建设中，招投标、工程建设、装修设计的事他不懂 就学，向建设局副局长郭茂借了专业书籍，硬是在工作非常忙碌的情 况下挤时间“啃” 了下来。最终，方案讨论时设计公司都说不明白的 事情，他却解释得头头是道。张丰五说，卢玉宝最大的特点是爱琢磨工作。卢玉宝的母亲说， 儿子干啥都能干出道道。朋友们说，一件小事上认真不难，难的是每 件事都能认真对待。认真的习惯，源自于他心中强烈的责任感。因为“要对得起自己 的工资” “要对得起组织的信任”，他

17、把工作中的每件小事都当作责 任来履行。正如他在日记中的自勉，领导干部要排除干扰，干实在的 事；合理安排，干有效的事；管好本行，干分内的事。心中有爱：爱工作，也爱家人朋友什么样的精神力量能够创造奇迹？是爱。因为对工作的珍爱，卢玉宝宁可让身体透支，也不让工作欠账； 因为对家人的疼爱，他才能把关爱延伸到同事、朋友，用爱别人的习 惯对待百姓。卢玉宝出生的察右前旗原弓沟乡庞家梁村是一个只有 20多户人 家的偏僻小村。“金窝银窝不如自己的草窝”，对于贫困的家乡，卢 玉宝仍然爱得深沉。一首自创的小诗山村饱含深情生我养我的山村啊，我的心永远跳动在您的胸中。我是为您牵肠挂肚的游子，苦苦地期待着有那么一日，您走出

18、贫穷与落后，却不失您自然的风情。因为这份热爱，他想通过自己的努力，改变家乡面貌，让家乡人 过上更好的生活。因为这份热爱，他在工作中投入了所有心力。走上工作岗位后，工作过的每一个地方，卢玉宝都与同事们处成 了兄弟姐妹。对新世纪中学的老朋友们，卢玉宝请不起大家吃大餐，就请他们 带着家人一起到兴和的苏木山游玩。 对兴和县委组织部的同事，他看 别人印材料忙得转不开，就帮大家干分拣和装订的活。有人调侃他“这 么大领导还跟底下人抢活干”，他却说，谁干不是干，早点儿干完， 好叫兄弟姐妹们回家吃口热乎饭。因为这些真诚的友谊，再苦再累的工作，卢玉宝都觉得和大家一 起并肩战斗充满了温暖。硬汉也有柔情。虽没能给家人

19、富足的生活，但他一直对家人呵护 有加。对瘦弱的妻子吴秀芬，家里家外的事他几乎全包了。工作之余， 他抢着做饭、洗衣服、送孩子上学；就连家里需要添置一块菜板、一 双碗筷，他都舍不得让妻子操心。对年迈的父母，里里外外的事情也都是他在张罗。搬进新家，改 水改电、铺地砖、买家具，他都一一过问。平时，家里修个东西、交 水电费、买米买油，都是他在忙活。老父亲抹着眼泪说：“他走后， 我们都不知道水电费去哪儿交。”心疼卢玉宝的家人，给了他莫大的支持。他对亲人的“六亲不认”，家里人慢慢都想通了。老母亲告诉大家： “玉宝不容易，咱不能给他出难题。”这样的家庭，让卢玉宝做得再多还是充满愧疚。他宽慰妻子：“组 织把担子交给我，我就得承担起这个责任。为了你们，我也得把工作 干好。等我退休了，一定好好在家陪你们。”树高千尺不忘根，做官为人不忘本。回望卢玉宝的一生，心中有党、心中有民、心中有责、心中有爱，化作强大的精神动力，塑造了他，成就了他，也成为学习卢玉宝同志的精神的核心内涵。