汉语成语的来源及结构关系.docx

1、汉语成语的来源及结构关系汉语成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，如夸父追日、精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑、狐假虎威;三是历史典故，如负荆请罪、破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥、青出于蓝；五是外来文化,如功德无量、火中取栗。【解释】：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得.【出自】：十七世纪法国寓言诗人拉封丹的寓言猴子与猫载：猴子骗猫取火中栗子,栗子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。【示例】:我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人。 郭沫若郑成功第五章【近义词】：代人受过、为人作嫁【反义词】：坐享其成【语法】:偏正式；作谓语、定语；

2、比喻受人利用，冒险出力却一无所得结构关系：1.主谓关系2.并列关系3。动宾关系4。偏正关系5.补充关系请按上面的来源分类以下成语:1画龙点睛2 图穷匕见 3三顾茅庐4 不耻下问 5举一反三 6任重道远7 春风得意8一帆风顺 9纸上谈兵 10朝三暮四 11空中楼阁 12集思广益 13逃之夭夭14 锦上添花15想入非非 16落井下石17中流砥柱 18可歌可泣 19天衣无缝 20百感交集21 痛改前非22画饼充饥 23哗众取宠24 战无不胜 一扫而光 25孤芳自赏 26居心叵测 27放虎归山 28循规蹈矩29恨铁不成钢 30自欺欺人 31语重心长 宁左勿右32 水深火热1、神话传说：19天衣无缝,神

3、话传说，仙女穿的天衣没有缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病，没有一点破绽.也比喻诗文浑然一体,没有雕琢的痕迹。出处五代前蜀牛峤灵怪录郭翰:“天衣本非针线为也。 用法主谓式；作谓语、状语、补语；含褒义； 指周密完善。 2、历史典故:1画龙点睛（原形容南北朝画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。唐张彦远历代名画记张僧繇：张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁,不点睛.每(每次）曰：“点之即飞去.”人以为(认为）诳，因（因此）点其一.须臾（过了一会）,雷电破壁,一龙乘云上天。未点睛者皆（都）在.注释：张僧繇：南朝时梁人。金陵：今江苏南京市。【主人公简介】张

4、僧繇(yu ），梁武帝（萧衍)时期的名画家，南朝梁吴兴（今浙江湖州）人，生卒年不详。梁武帝天监（502年 519年）中为武陵王国侍郎、直秘阁知画事，历任右军将军、吴兴太守。擅写真、顼道人物，亦善画龙、鹰、花卉、山水等。擅作人物故事画及宗教画，时人称为超越前人的画家。梁武帝好佛，凡装饰佛寺，多命他画壁。所绘佛像,自成样式,被称为“张家样”，为雕塑者所楷模.张僧繇他的画活灵活现，画的东西跟真的一模一样。甚至有人说他画的动物真的能活起来.有一次,他到一个地方去游览，他兴趣来了，就在金陵安乐寺庙的墙壁上面画了四条龙，可是没有画眼睛。有人就问他：“你为什么不画龙的眼睛呢？”。他回答说:“眼睛是龙的精髓，

5、只要画上眼睛，龙就会飞走的。”大家哈哈大笑起来，认为他是个疯子。没想到他提起画笔，运足了气力，刚给两条龙点上眼睛，立刻乌云滚滚而来,突然电闪雷鸣，两条蛟龙腾空而起，人们惊得目瞪口呆,全都傻了眼了。于是后来“画龙点睛”这个成语用来比喻讲话或写文章画画时,一两句关键的话（画上关键的一两笔）会使它们立刻生动起来。【故事】梁朝张僧繇是吴地人。天监年间，任武陵王国将军，吴兴太守。张僧繇在金陵的安乐寺的墙壁上画四条龙,却没有画上眼睛。游人们觉得很奇怪，认为应该画上眼睛，就坚持让张僧繇画上龙的眼睛.张僧繇说画了龙的眼睛以后，那些龙会飞走。可人们不信，认为他在骗人.张僧繇无奈，只好给其中一条龙画上了眼睛。只见

6、他在眼白上轻轻一点，过了一会儿电闪雷鸣，被点上眼睛的那一条龙飞上了天！等天气变回原样后，人们发现被点上眼睛的那一条龙果然不见了！连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义张僧繇）2图穷匕见（荆轲【解释】:图：地图；穷：尽;见：现。比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来.【出处】：战国策燕策三：秦王谓珂曰：“起，取武阳所持图。”珂既取图奉之，发图，图穷而匕首见。【语法】：紧缩式；作谓语、定语；含贬义【示例】：这次谈判双方针锋相对，已到了图穷匕见的最后白热化阶段了。【近义词】： 真相大白、东窗事发、原形毕露）3三顾茅庐（刘备顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请

7、、拜访有专长的贤人。【用法】动宾式；作谓语、宾语；含褒义 ,)9 纸上谈兵（赵括【词语解释】在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。【字词解释】纸：书 上：上面 谈：谈论 兵:用兵【成语性质】贬义词【成语用法】偏正式；作谓语、宾语、定语。【近义词】 坐而论道、华而不实、画饼充饥 、空头支票、夸夸其谈【反义词】 埋头苦干、脚踏实地史记廉颇蔺相如列传记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通，结果被秦军打败.) 3、文人作品：5举一反三（论语-举一隅而不以三隅反，则不复

8、也解 释从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。出 处先秦孔子论语述而：“举一隅,不以三隅反,则不复也。用 法联合式；作谓语、定语、状语；含褒义示 例清吴趼人二十年目睹之怪现状第34回:“我是凭着一卷诗韵学说话，倒可以有的效验。”近义词融会贯通、触类旁通反义词囫囵吞枣、不求甚解 、浅尝辄止灯 谜卅；带头;翻两番典 故有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说:“举一隅，不以三隅反,则不复也.”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话，我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三这句成语,意思是说，学一件东西，可以灵活的思考

9、,运用到其他相类似的东西上！）4不耻下问（论语敏而好学，不耻下问，是以谓之文也释义：耻：羞耻,耻辱。指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻（耻辱）。下：谦虚、虚心的意思。比喻虚心地向别人请教不是一件可耻的事。出处：论语公冶长：“敏而好学，不耻下问。用法:动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。近义词： 不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居反义词 ：好为人师、骄傲自满、居功自傲造句：我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习.示 例 ：阁下既,弟先须请教宗旨何如? 清刘鹗老残游记第七回真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。

10、成语来由:卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个”文公的称号.后人就尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉文公的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他文公的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释,子贡终于服气了。不把向学问、地

11、位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。敏而好学,不耻下问。论语公冶长造句:我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问. ）6任重道远（论语士不可以不弘毅，任重而道远【解释】：任：负担；道：路途。担子很重，路途很远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗.【出自】：论语泰伯：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已，不亦远乎？”【示例】：明鹿善继答范景龙书：“惟是世变滔滔，党同伐异，任重道远,谨始虑终，往常书本生活，到此躬行实践,别有光景，如人饮水，冷暖自知。人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，。【近义词】:全力以赴、负重致远【反义词】：无所事事、无所作为【语法】：联

12、合式；作谓语、定语；含褒义）7春风得意（孟郊-春风得意马蹄疾,一日看尽长安花，春风:春天的和风。在春风轻拂中洋洋得意.旧指考中进士后的得意心情。后形容官运亨通或事情办成的得意心情。出 处唐孟郊登科后诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”用 法主谓式;作谓语、定语；形容如愿以偿，心情欢畅.）8、一帆风顺（孟郊定知一日帆,使得千里风,【解释】船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。【出处】唐孟郊送崔爽之湖南：“定知一日帆，使得千里风.” 清 李保嘉 官场现形记“从中进士至今,不上二三十年,就做到副宪，也算是一帆风顺了。【用法】紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义）12、集思广益（诸葛亮-？

13、解释：思：思考，意见；广：扩大;集：集中。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出处三国蜀诸葛亮教与军师长史参军掾属:“夫参署者，集众思,广忠益也。”用法联合式;作谓语、定语、状语；含褒义 ）13逃之夭夭(诗经桃之夭夭,灼灼其华解释 原形容桃花茂盛艳丽。后表示逃跑得无影无踪.出处诗经周南桃夭：“桃之夭夭，灼灼其华.”后因“桃”、 “逃”同音,故以“逃之夭夭”作诙谐语，形容逃跑得无影无踪.用法 主谓式；作谓语；含贬义，是逃跑诙谐的说法示例 瞿秋白乱弹新英雄：“那些不可多得之将才一溜烟的。”近义词 溜之大吉，无影无踪反义词 岿然不动）14、锦上添花（黄庭坚又要涪翁作颂，且图锦上添花，解释在锦上再绣

14、花。比喻好上加好，美上添美。出处宋王安石即事诗：“嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上花。”宋黄庭坚了了庵颂：“又要涪翁作颂,且图锦上添花。”用法偏正式；作谓语、宾语、补语；含褒义示 例毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话：“第一步需要还不是，而是雪中送炭。” 世上有些人喜欢锦上添花或站在高枝上说风凉话，很难在别人犯了错误时多想想人家的长处。 姚雪垠李自成第二卷第五十章近义词 精益求精、如虎添翼反义词 雪上加霜 ）16、落井下石（韩愈柳子厚墓志铭解 释 看见别人掉进陷阱里，不伸手救他，还往井下丢石头。比喻乘人之危加以打击、陷害。出处唐韩愈柳子厚墓志铭：“一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一

15、引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也.”用法复句式；作谓语、定语；含贬义示 例周而复上海的早晨第三部：“为什么要在别人危急的时刻,。辨 析 “落井下石”和“上树拔梯.落井下石指乘人之危，加害于人。上树拔梯指诱人上当,使人受害。近义词 乘人之危、趁火打劫、落阱下石反义词 助人为乐、雪中送炭、相濡以沫 ）17、中流砥柱（晏子春秋出处春秋齐晏婴晏子春秋谏下:“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之中流.形容人很坚强，不屈不挠,像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。用 法 偏正式；作定语、宾语；含褒义 .示 例 毛泽东论联合政府：“没有中国共产党人做中国人民的,中国的独立和解放是

16、不可能的。晏子春秋内篇谏下:“吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。”中流砥柱位于三门峡大坝下方的激流之中。黄河上的艄公又叫它朝我来”，距市区约30公里。冬天水浅的时候,它露出水面两丈多;洪水季节，它只露出一个尖顶，看上去好像马上就被洪水吞没，惊险万分。千百年来，无论狂风暴雨的侵袭，还是惊涛骇浪的冲刷，它一直力挽狂澜，巍然屹立于黄河之中，如怒狮雄踞，刚强无畏，自古被喻为中华民族精神的象征。公元638年，唐太宗李世民来到这里，写下了”仰临砥柱，北望龙门,茫茫禹迹，浩浩长春”的诗句，命大臣魏征勒于砥柱之阴.著名书法家柳公权也为它写了一首长诗，其中有孤峰浮水面，一柱钉波心。顶住三门险，根连九曲深

17、。柱天形突兀，逐浪素浮沉”等佳句。相传砥柱是大禹治水时留下的镇河石柱，又说是一位黄河老艄公的化身。很久以前，一位老艄公率领几条货船驶往下游，船行到神门河口，突然天气骤变,狂风不止，大雨倾盆.刹那间，峡谷里白浪滔天，雾气腾腾，看不清水势，辨不明方向。老艄公驾船穿越神门，眼看小船就要被风浪推向岩石。老艄公大喝一声：”掌好舵，朝我来”。他纵身跳进了波涛之中。船工们还弄不清是怎么回事，就听到前面有人高呼”朝我来，朝我来，原来是老艄公站在激流当中为船导航。船工们驶到跟前正要拉他上船，一个浪头将船推向下游，离开险地。船工们在下游将船拴好,返回去找老艄公,见他已经变成了一座石岛，昂头挺立在激流中,为过往船只

18、指引航向。因此，人们把这座石岛“中流砥柱”也叫“朝我来”.从此以后，中流砥柱就成了峡谷中的航标，船只驶过三门以后，就要朝砥柱直冲过去。眼看船就要与砥柱相撞时，砥柱前面波涛的回水正好把船推向旁边安全的航道,避开了明岛暗礁,顺利驶出峡谷。中流砥柱，推拿手法名。见中医正骨经验概述。中流砥柱位于川藏路上的尼洋河中游，山高沟深，河流湍急，为尼洋河第一大峡谷,江中一巨石兀然立于江中，背靠神佛山，相传这块巨石是工布地区的守护神工尊德姆修炼时的座椅。)18、可歌可泣（周易可:值得；歌:歌颂，赞扬；泣：流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。周易中孚：“得敌，或鼓或罢,或泣或歌。 明海瑞方孝

19、孺临麻姑仙坛记跋：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣.”长恨歌一篇，有声有色,。（清赵翼瓯北诗话卷四）联合式；作谓语、定语；含褒义)20、百感交集（世说新语.言语，卫洗马初欲渡江,形神惨悴，语左右云：“见此芒芒，不觉百端交集。苟未免有情，亦复谁能遣此！” 释 义 ：感：感想；交：同时发生。集：聚拢。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。出 处1 ：南朝宋刘义庆世说新语言语：“见此茫茫，不觉百端交集,苟未免有情，亦复谁能遣此。”编辑本段示 例：我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，思绪万千。（郭沫若科学的春天)用 法：作谓语、状语；用于有许多感想不知如何表达“百感交集”这

20、则成语的意思是无数感触交融汇集在一起，形容心情复杂，感慨无比.交:一齐，同时。这个成语来源于世说新语。言语，卫洗马初欲渡江，形神惨悴，语左右云：“见此芒芒,不觉百端交集。苟未免有情,亦复谁能遣此！”卫玠，字叔宝，河东安邑（今山西夏县北）人，晋怀帝时任太子洗马（太子的侍从官）.他精读易经、老子，说话常常是非常深刻的。西晋时期，统治集团内部矛盾重重.持续十六年之久的“八王之乱”给国家和人民造成了深重的灾难。北方的匈奴贵族刘裕乘机起兵入侵。晋怀帝永嘉三年（公元309年），匈奴军队两次长驱直入，一直打到西晋都城洛阳，但都被西晋军队击退.面对动荡不安的时局，卫玠决心把家迁往南方。他的哥哥卫zo在朝廷担任

21、官职，母亲不忍心和卫zo分离，卫玠劝她要以家庭大计为重,终于说服母亲同意南迁。卫玠告别哥哥,离开洛阳，带着母亲和妻子一起南下.卫玠一向体弱多病，一路上步途跋涉,餐风饮露,经受了千辛万苦.在将要渡长江的时候，他的神情容貌都显得憔悴不堪。他对左右的人说：“见到这白茫茫的江水，心里不由得百感交集。只要是一个有感情的人，又有谁能排遣这万千的思绪和感慨呢! ）21痛改前非（【解释】:痛:彻底;非：错误。彻底改正以前所犯的错误。【出自】：明凌蒙初二刻拍案惊奇 痴公子很使噪脾钱：“你痛改前非，我把这所房子与你夫妻两个住下。【示例】：在政策的感召下，他决心，重新做人。【近义词】：悔过自新、改过自新【反义词】:

22、不思悔改、死不改悔【语法】：动宾式;作谓语、定语；含褒义)30、自欺欺人（解释:欺骗自己，也欺骗别人。出处：朱子语类:“因说自欺欺人曰:欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。”示例:有人说中国的实业就会借此促进，那是之谈。（鲁迅两地书二九）用法：联合式；作谓语、定语、分句；含贬义。近义词:掩耳盗铃、掩人耳目反义词：实事求是)31、语重心长（【解释】形容言辞恳切，情意深长.【出处】清洛日生海国英雄记回唐:“叹别离苦况,转忘了母亲的语重心长。”【用法】联合式；作定语、状语、宾语；含褒义多用于上对下，长对幼的教诲和嘱咐。【示例】刘绍棠芳年:“字字句句都，亲切感人。”【近义词】言近旨远、微言大义、苦口婆心

23、。【反义词】轻描淡写、浮光掠影（ 注释： 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。用来比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻. ）【灯谜】一言九鼎千秋意【翻译】sincere words and earnest wishes.【例句】老师语重心长地说：“放下身上的包袱，继续努力前进，创造一片属于自己的蓝天吧！”）32水深火热（孟子【解释】:老百姓所受的灾难，像在深水里,如在烈火中。比喻人民生活极端艰难痛苦。【出处】：先秦孟轲孟子梁惠王下：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。”【用法】：联合式；作定语；含贬义 指人民生活【示例】:只要能把国家从里救出来，他就是至高无上的英雄。 梁斌红旗谱四二.故宫博物馆

24、：“1884年正当帝国主义入侵,中国人民处于之中的时候，慈禧却为自己的生日大肆挥霍。”【近义词】：水火之中、民不聊生【反义词】:安居乐业、人寿年丰【歇后语】：滚汤锅里的螺蛳【灯谜】：海底焊接【典故】:战国时，燕王哙改革国政,把君位让给相国子之，将军市被和公子平不服，起兵攻打子之，爆发内战。燕国大乱，齐国乘虚而入，齐宣王派大将匡章率兵十万攻燕。燕国百姓对内战不满,不愿出力抵抗齐军，出现“士卒不战，城门不闭” 的局面，有些地方的燕国百姓反而给齐军送饭递水表示欢迎。匡章只用了五十天工夫，就攻下燕国国都。齐军攻占燕国后，并无撤回之意。匡章又不管束军队,士卒欺凌百姓，燕人纷纷起来反抗。这时，齐宣王向正在

25、齐国游说的孟子请教，问道:“有人劝我不要吞并燕国，有人劝我吞并它，到底该怎么办?” 孟子回答说：“如果吞并燕国，当地百姓反而很高兴，那就吞并它。古人有此先例,周武王便是。” “如果吞并燕国，当地百姓并不高兴,”孟子又说,“那就不要吞 并它。古人也有先例，周文王便是。” 孟子举了这两个例子后指出：“当初齐军攻入燕国，燕人送饭递水表示欢迎，那是因为燕国百姓想摆脱苦日子；而今如果齐国进而吞并燕国,给燕人带来亡国的灾难，使他们陷入水深火热之中,那他们必然会转而盼望别国来解救了！出处孟子梁急王下 ）4、外来文化：15、想入非非(非：虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了.1、形容完全脱离现实地胡思乱想（

26、贬义）。2、有时还指意念进入玄妙的境界（中性）.出处楞严经第九卷：“如存不存，若尽非尽，如是一类，名为非想非非想处。”用法主谓式；作谓语、宾语、状语;中性词） 5、寓言故事：10、朝三暮四（【解释】：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。【出自】：庄子齐物论:“狙公赋芧，曰：朝三而暮四。众狙皆怒。曰：然则朝四而暮三.众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。【示例】：厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头,怎样颂圣。而且这规则是不象现在那样的。 鲁迅坟灯下漫笔【近义词】:朝秦暮楚、反复无常【反义词】：墨守成规、一成不变【语法】:联合式;作谓语、定语、状语；含贬义，比喻反复无常的人理解

27、：1。 朝三暮四的原意：用诈术来骗人2.现在用来比喻：反复无常，出尔反尔3。又用来比喻:前后交换,迷人障目【出处】：庄周庄子齐物论：“狙公赋芧,曰：朝三而暮四。众狙皆怒。曰：然则朝四而暮三。众狙皆悦。”）11、空中楼阁（解释空中所显现的阁楼，悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也可喻为高明通达。出处史记天官书：“海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然。”唐宋之问游法华寺诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”用 法 偏正式;作主语、宾语；含贬义示 例 1茅盾子夜：“禀受了父亲的名士气质，曾经架起了多少的.2沉迷在这里你只能是望着一座空中楼阁,最后什么也得不到。近义词 虚无缥缈、海市蜃楼灯

28、 谜 天宫；月宫;广寒宫10 三重楼喻往昔之世，有富愚人，痴无所知.到余富家,见三重楼，高广严丽，轩敞疏朗，心生渴仰，即作是念：“我有财钱,不减于彼，云何顷来而不造作如是之楼？”即唤木匠而问言曰：“解作彼家端正舍不?”木匠答言：“是我所作。”即与语言：“今可为我造楼如彼。”是时木匠即便经地垒墼作楼.愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲作何等？木匠答言：“作三重屋。”愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。木匠答言：“无有是事！何有不作最下重屋,而得造彼第二之屋？不造第二,云何得造第三重屋？”愚人复言：“我不欲下二重之屋，先可为我作最上屋。”时人闻已，便生怪笑，咸作此言：

29、“何有不造第一屋而得最上者!”譬如世尊四辈弟子，不能精勤修敬三宝，懒惰懈怠，欲求道果，而作是言：“我今不用余下三果，唯求得彼阿罗汉果。”亦为时人之所嗤笑，如彼愚者，等无有异。注释： 这是百喻经第10个故事,好高骛远的人总想一步登天，而实际是不可能的.任何事情，都必须脚踏实地,万丈高楼从地而起. 三重：重,层;三重,三层. 轩敞疏朗：轩敞，高大宽敞；疏朗，空气流通而明亮。 渴仰：渴望羡慕。 解作彼家:会建造像那一家的房子。 经地垒墼（j ）:经地，丈量地基；垒墼，堆砌砖块、砖坯。 固：固执,坚持的意思。 四辈弟子：佛教用语。亦称“四众、“四部弟子等.即比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷等信众. 三宝：佛教称佛、法、僧为三宝.佛指释迦牟尼；法指教义、原理;僧指信众。 道果：通过修行，脱离世俗，断灭一切烦恼、自我,达到解脱的“涅盘”境界. 三果：小乘佛教关于修道的几个阶段。共分四果。须陀洹，汉译为“入流”等，意为初入圣道，是第一果；斯陀含，汉译为“一来”，意为意念未脱尽，还有一往来，是第二果；阿那含，汉译为“不还”等，意为欲望烦恼已经断绝,不再回到欲界,是第三果；阿罗汉，小乘佛教把佛弟子修行达到的最高境地称“阿罗汉”，是第四果。（12）余：其他的，别的（13）云何