玉环中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、玉环中学教师招聘考试真题含答案及部分解析玉环中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：教师可能间断或同时地扮演许多角色，其中，教师的中心角色是单项选择题A、教员B、学生仿照的典范C、课堂的管理者D、办事员2：学校教育心理学的讨论对象是单项选择题A、全部的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教3：“六课型单元教学法反映了单项选择题A、注重学生能力培育的现代教学方法B、学校课程逐步进展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的将来教学方法4：以下选项中，18世纪英国工业革命的标志是。单项选择题A、电话机的发明和利用B、蒸汽机的发明和利用C、留声机

2、的发明和利用D、计算机的发明和利用5：如何理解当代儿童进展观?正确的理解是。多项选择题A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现进展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的6：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这表达了创造性的单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、序列性7：我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是。单项选择题A、碣石调幽兰B、广陵散C、高山流水D、梅花三弄8：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的学问叫。单项选择题A、理性学问B、陈述性学问C、感性学问D、程序

3、性学问9：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。推断题对错10：以下表述中，与中华人民共和国未成年人爱护法不一致的是单项选择题A、爱护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B、教育与爱护相结合是爱护未成年人工作应遵循的基本原那么C、学校应当敬重未成年学生受教育的权利，关怀、爱惜学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐烦教育、关心，不得卑视，不得违背法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心进展特点给予特别、优先爱护，保障未成年人的合法权益不受侵害11：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个

4、课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必需适应进展的哪一特点?单项选择题A、顺序性B、稳定性C、可变性D、个别差异性12：做好班主任工作的前提和基础是。单项选择题A、组织和培育班集体B、全面了解学生C、培育优良的班风D、做好后进生转化工作13：课堂教学中有沟通传递可分为。多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、讨论方式E、商量方式14：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还。单项选择题A、只具有个人的意义B、只具有小集团意义C、具有依靠兴趣的作用D、没有政治意义15：是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法16

5、：教学讨论的第一步是设计讨论方案。推断题对错17：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段单项选择题A、发觉问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设18：教育目的与培育目标之间的关系是单项选择题A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普遍和特别的关系D、量变和质变的关系19：吹拉弹唱属于单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能20：心理学上的“水下击靶试验所支持的迁移理论是单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说21：公民行为能力与自然人的年龄有关。推断题对错22：学习困难学生是那些有明显视听

6、、智力障碍的学生。推断题对错23：“人心不同，各如其面这句话提示教师在教育活动中应当关注。单项选择题A、学生的进展性B、学生的独特性C、学生的主体性D、学生的自主性24：是坚持社会主义教育方向的保证。单项选择题A、喜爱学生B、依法执教C、为人师表D、廉洁从教25：以下不属于受教育者义务的是。单项选择题A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范,敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习,完成规定的学习任务D、保持身心健康26：格式塔心理学派对心理学的最大奉献，就是他们提出的单项选择题A、模拟学习试验B、观看学习理论C、把握学习理论D、顿悟学习理论27：有“文起八代之衰美誉的唐代文学家是。单

7、项选择题A、李白B、韩愈C、柳宗元D、杜甫28：教师中心论的代表人物是杜威。推断题对错29：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。这句话表达了家庭教育中单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的亲密性D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性30：一般来说，认知风格中，场依存者更喜爱感兴趣的学科是单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律31：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所确定的。这一观点出自洛克的。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、一般教育学32：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳单项选择题A

8、、创新性试验B、验证性试验C、试验室试验D、自然试验33：强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅34：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习35：有名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。推断题对错36：关于Word2007中的多文档窗口操作，以下表达中错误的选项是单项选择题A、Word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗

9、口B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口C、Word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D、多文档窗口问的内容不行以进行剪切、粘贴和复制等操作37：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。推断题对错38：主见把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是单项选择题A、传统教育派B、现代教育派C、形势教育论D、实质教育论39：“教育实际干了什么是单项选择题A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程40：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。推断题对错41：曾说过，教师的职务是用自己的典范教育学生。单项选择题A、杜威B

10、、卢梭C、洛克D、夸美纽斯42：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完好的课程，其开发者是单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特43：德育过程要“反复抓，抓反复所根据的德育规律是。单项选择题A、知情意行诸因素统一进展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律44：教育法与教育政策的区分是多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同45：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培育任务是单项选择题A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感46：使用最广泛的课堂观看

11、方法是单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡察法D、提问法47：影响人的身心进展的基本因素有。多项选择题A、遗传素养B、环境C、学校教育D、社会活动E、生产劳动48：若“全部灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质为真，那么以下哪项肯定为真?单项选择题A、并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必定的B、全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必定的C、全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质D、并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的49：“教育对人的肉体和精神都要关怀，但主要关怀的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上，这一观点是教育目的论。单项选择题A、神学的B、科学本位C、社会本位D

12、、个人本位50：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的。单项选择题A、教师素养B、心理素养C、教学能力D、教育机灵51：以下各项中表述有误的一项是。单项选择题A、论语，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录B、鲁迅，现代宏大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人C、陈毅市长(节选)主要记述陈毅深夜拜见化学家黄省三，请他参与医药事业建设的事D、苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的作品记承天寺游记52：安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是单项选择题A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段53：看法的认

13、知成分是指个体对看法对象所具有的带有评价意义的。单项选择题A、学问阅历B、观念和信念C、道德认识D、道德观54：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程55：根据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式56：编写教科书的直接根据和国家衡量各科教学的主要标准是。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程打算D、课程目标57：教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行的角色。单项选择题A、课程开发者B、心理医

14、生C、管理者D、传道者58：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是。单项选择题A、讲授法B、商量法C、读书指导法D、谈话法59：职业道德的特征表如今稳定性、具体性、适用性。推断题对错60：人力资本理论说明了单项选择题A、教育对经济进展的促进作用B、经济进展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用查看答案1：答案A解析教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。2：答案B3：答案A4：答案B解析19世纪30年月末，英国基本完成第一次产业革命。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。5：答案B,C,D解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本

15、内容：(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的；(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现进展是儿童的权利。6：答案B7：答案A解析碣石调幽兰是至今仅存的一首用原始文字谱保存下来的琴曲。8：答案B9：答案错误10：答案A解析依据中华人民共和国未成年人爱护法第六条规定，爱护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。11：答案D解析不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。12：答案B解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质确定的。13

16、：答案A,B,C,E解析讨论方式无沟通传递。14：答案A解析虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。15：答案A解析教育目的是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。16：答案错误17：答案B18：答案C解析教育目的与培育目标之间是普遍和特别的关系。19：答案C解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法那么的操作活动方式。20：答案C21：答案正确22：答案错误解析学习困难学生是指那些无明显智力、感官障碍的状况下，学习效果未到达教学目标的儿童。23：答案B解析每个学生与外界互相作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点

17、受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面进展。24：答案D25：答案D解析受教育者的义务中不包含保持身心健康。应选D。26：答案D解析格式塔心理学家苛勒依据黑猩猩的试验，提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程，而是一个顿悟的过程，确定了主体的能动性。27：答案B解析苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰的美誉。28：答案错误解析教师中心论的代表人物是赫尔巴特。学生中心论的代表人物是杜威。29：答案A30：答案A解析一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。资料来源当代教育

18、心理学31：答案B解析英国教育家洛克在其著作教育漫话开篇中提出了这样一种论断。32：答案D33：答案B解析布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。34：答案A35：答案正确36：答案D解析多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。37：答案错误38：答案B39：答案A40：答案错误41：答案D解析夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的典范教育学生。42：答案C43：答案B44：答案A,B,C,D,E解析区分：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。45：答案D46：答案A47：答案A,B,C解析社会活动与生产劳动

19、属于环境的范畴。48：答案A解析考查模态命题的推理。“可能P一“不必定非P，即题干等值于“不必定并非全部灵长类动物大脑都具有额叶皮质。49：答案A50：答案A解析题干为教师素养的定义。51：答案C解析略52：答案C53：答案B解析略。54：答案C55：答案C解析依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。56：答案B57：答案C解析教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。58：答案A59：答案正确解析职业道德的特点，在于每种职业都有其道德的特别内容。职业道德的内容往往表现为某一职业所特有的道德传统和道德准那么。职业道德的特征表如今稳定性、具体性、适用性。因此，此题的观点是对的。60：答案A解析