创新设计语文二轮简易通新课标考点专练10诗歌鉴赏+名句默写+文言文阅读.docx

1、创新设计语文二轮简易通新课标考点专练10诗歌鉴赏+名句默写+文言文阅读10语言文字运用诗歌鉴赏(考点专练)名句默写文言文阅读 (时间：60分钟分值：70分)一、语言文字运用(15分)1(2013山东省实验中学第四次诊考)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()(3分)A仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅，真令人唏嘘不已。B少数学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达不好，就是标点符号的使用也有很多问题，有的文章几乎通篇文不加点，令人费解。C年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。D我

2、们认为，贸易保护措施将使金融危机下本已严峻的经济形势更加困难。各国不应以邻为壑，而应加强合作和磋商，这才符合各国的利益。解析A吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。B.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。C.甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张。D.以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。答案D2(2013黄冈3月质检)下列各项中，没有语病的一项是()(3分)A我们有理由相信：中国特使在中东穿梭访问，敦促叙利亚政府与反对派对话是能够取得一定成果的。因为这不仅符合世界各国的愿望，而且符合双方的共同利益。B在高考前夕的体检中，一半的老师和学生查出

3、了问题，所以，我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的平台。C黄冈市本着建设“红色大别山、绿色大别山、发展大别山、富裕大别山”为总体原则，向创建国家级山水园林城市冲刺。D把远东地区大片土地长期出租给外国商人，行不行？好不好？能不能？俄罗斯政府正在认真、谨慎地掂量着。解析A语序不当，“世界各国的愿望”和“双方的共同利益”应对调；B.表意不明，“一半”指“老师”还是“老师和学生”不明确；C.句式杂糅，应为“本着的总体原则”或“以为总体原则”。答案D3(2013南昌二模)依次填入下面横线上的句子，顺序排列恰当的一项是()(3分)相对于特殊信任，众多学者更为强调普遍信任或社会信任对社会和经济

4、生活的重要作用。_。基于同样的理由，本文要研究的对象为“普遍信任”。从而在日益分化的现代社会实现更为广泛的合作而普遍信任能够帮助人们走出熟悉的关系圈人际关系更为松散，经济全球化更是意味着交易范围、对象、方式达到了前所未有的水平有利于大众之间相互认可和接受从“熟人”型传统社会到“匿名”型现代社会，社会和经济生活发生了根本性的转变一般来说，前者仅仅局限于特殊的客体，且往往指向特定的目标、背景和时间，而后者的客体通常泛指一般社会大众A BC D解析先说明概念，再分析原因，然后阐述作用。按照逻辑顺序排列，即可得出答案。答案D4(2013山西太原二模)阅读下面的材料，概括“皇台城”的位置、形状、护坡墙体

5、的主要特点。(6分)新华网西安2012年12月21日专电考古工作者在今年的陕西省神木县的石峁遗址考古过程中，首次确认目前所见全国范围内面积最大的史前城址是由外城、内城和俗称的“皇台城”三座基本完整并相对独立的石构城址组成。调查发现，俗称的“皇台城”位于石峁城址内城偏西的中心部位，是一座四面包砌着护坡石墙的台城，大致呈方形，石墙转角处为圆形，台顶面积8万余平方米。与内、外两城构筑方式不同的是，“皇台城”没有明显的石墙，均系堑山砌筑的护坡墙体。石峁遗址的内城将“皇台城”包围其中，依山势而建，形状大致呈东北西南向的椭圆形。外城则利用了内城东南部分墙体，是向东南方向再行扩筑的一道弧形石墙。答：_解析解

6、答此题的关键是紧扣题意准确筛选有效信息，介绍“皇台城”位置、形状的内容在第二段第一句中，介绍其护坡墙体的内容在第二段第二句中。答案(1)位置：石峁城址内城偏西的中心部位。(2)形状：大致呈方形但转角处为圆形。(3)护坡墙体：堑山砌筑。(意思答对即可)二、考点专练：诗歌鉴赏(30分)(2013湖北八校二次联考)阅读下面一首唐诗，完成后面各题。(11分)秋登万山寄张五孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。5清人沈德潜在唐诗别裁中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈

7、谈你对这一评价的理解。(5分)答：_6请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。(6分)答：_解析这是一首怀念友人的诗，是诗人对友人真挚感情的自然流露。诗人秋日登高远眺以望旧友，情思毕现。起首四句，交代友人隐居之地，诗人由思而望，由望而登高。五、六句点明时间是秋天，七、八句写出所见之人，九、十句描绘所望之景，最后两句寄托了诗人对友人的思念。全诗情景交融，景中蕴情。诗作“淡而有味”，值得玩味处颇多，如“时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月”句，动景静景结合，远景近景互衬，相得益彰。“树若荠”“洲如月”，诗人将自己看到的远景用比喻生动形象地传达出来，引发读者想象，让读者在想象

8、之中感悟，实在是精妙之极。答案5.孟诗语言平淡，但内涵丰富。这几句诗语言朴素自然，描写诗人在清秋薄暮时分登高所见的寻常景象，描绘出傍晚归来的村人的安闲从容，以及自然界景物的静谧优美，蕴涵着一种淡淡的孤寂惆怅，渗透着诗人对友人的思念之情。6结构上：点题，以“重阳”照应题目中的“秋”字；首尾照应，以相约“共醉重阳”与诗歌开头四句中对隐者生活的向往以至登高相望等内容相呼应。(两点答对一点即可)思想内容上：表明了对张五的思念，从而显示出诗人与友人真挚的友情。(2013山东潍坊二模)阅读下面一首明诗，完成后面题目。(8分)即事夏完淳复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生。

9、胡笳千古恨，一片月临城。【注】夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人。7首联运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。(4分)答：_解析考查典故的运用。注意典故中人物的经历、命运与精神，使之和诗人思想感情连在一起。答案“复楚”“亡秦”运用了项羽、刘邦(或陈胜、吴广)等秦末起义军灭秦的典故，表达了作者反清复明的雄心壮志。8结合全诗，简要赏析最后一句。(4分)答：_解析考查炼句，分析尾联。诗歌尾联大多卒章显志，本诗以景作结，营造氛围，表达感情深沉委婉，起到言有尽意无穷之效。答案作者借景抒情(或“以景结情”)，写惨淡的月色笼罩城池，营造了寂静悲凉的气氛，表达了深沉的亡国破家之痛。(2

10、013东北三校二模)阅读下面这首清诗，完成910题。(11分)帐夜吴兆骞穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使，风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。【注】诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。连山：就着山势。北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。9诗歌的颔联是从哪些角度描写边地景物的？请简要分析。(5分)答：_解析注意指出景物特点。颔联写塞外的景色和自己的感受。每当边草白大雪飘的时候，雁群尚知远离边塞向南飞去，可自己面对黄榆悲笳，却只能坐等衰老而已。此联既凝练地描绘了边塞的典型风光，又含蓄地抒

11、写了自己置身于这种环境中的特有心情。“夜夜笳”与“落月斜”，既点明了“夜”之题意，也暗示诗人夜夜都难以成眠。答案动静角度，“雁飞”是动景，“白草”“雪”是静景，动静结合，写出了边地特有的景象。视听角度，“雁飞”“白草”“雪”“黄榆”是目中所见，“笳”声是耳中所闻，调动视觉、听觉，给人身临其境之感。色彩角度，“白”“黄”的色彩点染，写出了边地景色的单调。10诗人在尾联中为什么说“空相寄”？这表达了诗人怎样的思想感情？(6分)答：_解析应结合注释理解写作背景，从抒情的角度理解“空相寄”的原因。妻子寄来春装也是白费，这种风狂沙卷、春风不度的苦寒之地，即使有春衣也白搭，因为这里没有春天！一个“空”字，

12、既道出了诗人对妻子白花一番心思的疼惜，又极写了他所在之地出奇的寒冷和荒凉。答案原因：妻子即便寄来了春装，但边地五月仍然不见春意，“春衣”无法穿在身上。表达了诗人身处苦寒边地的忧愁与无奈。三、名句默写(6分)11(2013新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)蚓无爪牙之利，_，上食埃土，_，用心一也。(荀子劝学)(2)每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元三峡)(3)春江花朝秋月夜，_。岂无山歌与村笛，_。(白居易琵琶行)解析注意“涧”“猿”“倾”“呕哑嘲哳”等字词的正确书写。答案(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为

13、听四、文言文阅读(19分)(2013山西太原二模)阅读下面的文言文，完成1215题。刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。宋初，改刑部。建隆元年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，

14、公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免

15、选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。(节选自宋史刘温叟传12对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()(3分)A旋复本官旋：不久。B前驺者潜知之 潜：秘密地。C命吏辇归邸 辇：乘车。D且言当今大臣罕有其比 比：同类。解析辇：用车载。答案C13以下各组句子中，全都表明刘温叟“方正清介”的一组是()(3分)后数年，其被黜者相继登第温叟令传呼如常过阙公用不足则以赃罚物充视西舍封识宛然今周岁不启封，其苦节愈见炳、烨并进士及第A BC D解析表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正；写他不因皇帝的偶然行为而改变自己，表明其方正耿直；均表

16、明刘温叟没有接受馈赠，为人清正；交代当时的旧例，与温叟正直清介无关；言其子弟成才，与正直清介无关。答案D14下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是()(3分)A刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。B刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。C刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，温叟厌恶罚物之名而不取用。D刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫

17、到朝廷请求注官；朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。解析“免除他的儿子的过失”不正确，原文“免选以为厚恩”意为“免除待选作为厚恩”，不是免除过失。答案D15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。(5分)译文：_(2)其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。(5分)译文：_解析(1)所以者：表原因。导：开路，作先导。过：走过，经过。示：向暗示。(2)清操：清廉的节操。登朝：入朝为官。庶：希望。劝：劝勉，鼓励。答案(1)我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。(2)他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入

18、朝做官，是希望足以表示劝勉。【参考译文】 刘温叟，字永龄，河南洛阳人。为人厚重方正，七岁就能写文章，擅长楷书、隶书。后周太祖显德初年，升任礼部侍郎、知贡举，录取进士十六名。有人向皇帝诬陷他，皇帝发怒，免除其中十二人，把温叟贬职为太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，那些被免除的人相继考中。宋朝初期，改任刑部。建隆元年，任御史中丞。遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。一天晚上回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟前面骑马的侍从偷偷地知道了，告诉了他。温叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟详细地说：“人主登楼非时，则近臣都希望得到降恩宽恕，护卫诸军

19、也希望得到赏赐。我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做得对。御史府旧例，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台丞十二年，多次要求让别人代替自己。太祖难以找到合适的人选，不允许。开宝四年温叟染病，太祖知道他贫穷，赏赐给他器币，几个月后温叟去世，终年六十三岁。太宗在任晋王时，听说他清正耿直，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府吏封署后离去。第二年重午节，太宗又派人送去角黍、执扇，所派的人正好是去年送钱的人。他看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱他尚且不用，何况是他人的钱？从前接受下来，是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他清廉的节操越发明显。”于是命令官吏把所送物品载回。这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。雍熙初年，他的儿子刘炤被罢免徐州观察推官待选，因为家贫到朝廷请求注官。等到皇帝召见时，太宗问他是谁的儿子，回答是温叟。太宗很悲伤，召宰相来谈他的事，并且说当今大臣很少有这样的了。于是问宰相：“刘炤应得任什么官？”宰相说：“免除待选作为厚恩。”太宗说：“他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望足以表示劝勉。”于是提升刘炤为太子右赞善大夫。温叟的另两个儿子刘炳、刘烨都考中进士。