必修上册第16课精品习题及答案部编版高一.docx

1、必修上册第16课精品习题及答案部编版高一必修上册第16课精品习题及答案【部编版高一】资料说明：【原文】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型说明：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】第16课 一、赤壁赋/苏轼 二、登泰山记/姚鼐 一、赤壁赋/苏轼【原文】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白

2、露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯 通：凭)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣

3、鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食)客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。【翻译】壬戌年秋天，

4、七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕

5、，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起

6、杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”我问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的

7、明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。”客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。【作者】苏轼（10371101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世

8、有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有苏东坡全集和东坡乐府等。【背景】赤壁赋写于苏轼一生最为困难的时期之一被贬谪黄州期间。元丰五年（1082年），苏轼曾于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为前赤壁赋，第二篇为后赤壁赋。【主题思想】文章通过泛游赤壁的所见所闻，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了作者在“乌台诗案”遭到巨大的挫折后，虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。【精

9、品习题及答案】一、重点课下注释默写：选自 卷一(中华书局1986年版)。【壬戌】 。【既望】 。【举酒属客】 。属， 。【明月之诗】 。【少焉】 。【斗牛】 。【白露】 。【纵一苇之所如】 。纵， 。一苇， 如， 。【凌万顷之茫然】 。凌， 。万顷， 。茫然， 。【冯虚御风】 。冯， 。虚， 。御， 。【遗世独立，羽化而登仙】 。羽化， 。【扣舷】 。【桂掉兮兰桨】 。【击空明兮溯流光】 。空明， 。流光， 。【渺渺兮予怀】 。渺渺， 。【望美人兮天一方】 。美人， 。【客】 。【洞箫】 。【倚歌】 。倚， 。【和之】 。【余音袅袅，不绝如缕】 。袅袅， 。缕， 。【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇

10、】 。幽壑， 。嫠妇， 。【愀然】 。【危坐】 。【何为其然也】 ?【夏口】 。【武昌】 。【山川相缪，郁乎苍苍】 。缪， 。【此】 。【困） 。【周郎】 。【方】 。【破荆州】 。荆州， 。【下江陵】 。下， 。江陵， 。【舳舻】 。【酾酒临江，横槊赋诗】 。酾酒， 。槊， 。【渔樵于江渚之上】 。渔樵， 。【匏樽】 。匏， 。【蜉蝣】 。【一粟】 。【骤】 。【遗响】 。【逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也】 。未尝往， 。盈， 。虚， 。卒， 。消长， 。【盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬】 。将， 。【物与我皆无尽】 。【是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适】 。造物

11、者， 。适， 。【更】 。【肴核】 。【狼籍】 。【相与枕藉】 。【既白】 。白， 。二、重点句子翻译：1白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 2浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 3舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 4此非孟德之困于周郎者乎？ 5固一世之雄也，而今安在哉？ 6况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿， 7驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。 8挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。 9逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 10盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆

12、无尽也。 11是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 12相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 三、课内简答题：1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析. 2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” 3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？ 四、理解性默写：1、本文中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是： ， 。2、在赤壁赋中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。3、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是： ， 。4、赤壁赋中描绘秋

13、江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ， 。6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是： ， 。8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ， 。10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ， 。五、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象并解释浩浩乎如冯虚御风： 山川相缪： 举酒属客举匏樽以相属： 杯盘狼籍： 徘徊于斗牛之间： 白露横江： 凌万顷之茫然： 望美人

14、兮天一方： 况吾与子渔樵于江渚之上： 月明星稀，乌鹊南飞： 歌窈窕之章： 况吾与子渔樵于江渚之上： 下江陵： 顺流而东： 侣鱼虾而友糜鹿： 舞幽壑之潜蛟： 泣孤舟之嫠妇： 正襟危坐： 不知东方之既白： 渺沧海之一粟： 2、一词多义望七月既望： 望美人兮天一方： 如纵一苇之所如： 如诉如泣： 虚浩浩乎如冯虚御风： 盈虚者如彼： 白白露横江： 不知东方之既白： 于苏子与客泛舟游于赤壁之下： 月出于东山之上： 此非孟德之困于周郎者乎： 于是饮酒乐甚： 长抱明月而长终： 而卒莫消长也： 然其声呜呜然： 何为其然也： 歌歌窈窕之章： 歌曰： 倚歌而和之： 3、判断文言句式何为其然也： 而今安在哉： 客亦

15、知夫水与月乎： 是造物者之无尽藏也： (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉： (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇： (苏子与客)相与枕藉乎舟中： 苏子与客泛舟游于赤壁之下： 凌万顷之茫然： 渺渺兮予怀： 而今安在哉？/何为其然也： 此非孟德之困于周郎乎？： 六、选择题：1. 下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A窈窕yo 愀然chu 蜉蝣f 山川相缪lioB徘徊hi 枕藉ji 幽壑h 冯虚御风pnC嫠妇l 桂棹no 匏樽po 酾酒临江shD肴核yo 扁舟bin 糜鹿m 横槊赋诗shu2、下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A.凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾） B.渺

16、渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐） C.击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击） D.倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底） 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ ） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4下面句子中加点的词，词义相同的一项是（ ） A七月既望 西望夏口 B纵一苇之所如 起如厕 C而卒莫消长 卒起不意 D举匏樽以相属 两狼之并驱如故，耽耽相向 5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ ） 纵一苇之所如 盖将自其变者而观之 而又有何羡乎 虽一毫而莫取 A.任凭 如果 然而 虽然 B.任凭

17、 如果 然而 即使 C.假如 大概 然而 即使D.假如 大概 然而 虽然6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ ） 下江陵，顺流而东也 况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌 A.不同，相同 B.相同，相同 C.相同，不同 D.不同，相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ ） A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江 C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ ） A.苏子愀然 B.凌万顷之茫然 C.何为其然也 D.其声呜呜然9.选出短语结构与众不同的一项（ ） A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风

18、 10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ ） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ ） A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍 12.选出下列句中属被动句的一项（ ） A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 13.选出不属于宾语前置句的一项（ ） A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.而又何羡乎？ D.渺渺兮予怀 14.语言形式不同类的一项是（ ） A.诵明月之诗，歌窈窕之

19、章 B.白露横江，水光接天 C.知不可乎骤得，托遗响于悲风 D.酾酒临江，横槊赋诗 15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ ） 清风徐来，水波不兴 诵明月之诗，歌窈窕之章 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 盈虚者如彼，而卒莫消长也 逝者如斯，而未尝往也 A. B. C. D.16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是 （ ） A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那

20、在“天一方”的美人。 D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。 17.下列文学文化常识解释错误的一项是（ ） A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。 B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 18.下列表述有误的一项是（ ） A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是

21、豪放派的创始人。 B.本文与后赤壁赋都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词念奴娇赤壁怀古。 C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐悲乐”的感情变化。 19对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒B凌万顷之茫然 凌：越过C盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底D而吾与子之所共适 适：到去20下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。B“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。C“徘徊于斗牛之间

22、”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。D曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。21对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A七月既望望：望见，看见B举酒属客 属：劝酒C正襟危坐而问客曰 危：端正D吾与子之所共适 适：享有22下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A少焉，月出于东山之上 积土成山，风雨兴焉B挟飞仙以遨游 私见张良，具告以事C逝者如斯，而未尝往也 君子博学而日参省乎己D况吾与子渔樵于江渚之上 乃设九宾礼于廷23下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）A白露横江 B渺沧海之一粟C凌万顷之茫然 D望美人兮天一方24下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）

23、A文章由游起兴，第一段交代泛舟赤壁的时间、地点、人物以及所见到的自然景色和作者游览的感受。B文章由眼前的江水明月想到曹操、周瑜两个英雄人物再回到现实，表明了作者追怀古人，渴望建功立业的思想感情。C全文因景生情，借景喻理，画意、诗情、理趣兼而有之，创造出一种充满诗情画意又蕴含人生哲理的艺术境界。D本文摆脱了汉赋的弊病，结构、句法、韵律都相对自由，使文章在参差错落中更显得潇洒自如，和谐优美。七、文言文阅读理解：颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。舍此勿言，至

24、于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒之名乎？鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其外则不光。不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫其无名教之拘，翕然效之，浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本，作东州逸党诗以刺之。诗遂上闻，天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作哭友人诗，牧亦坐是废。于

25、时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。诏即行所至，改除河中府临晋主簿。太初为人，实宽良有治行，非狂人也。自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于睢阳。旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负，例为令录。虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时年四十余。噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。同州又得其所为题名记，今集而序之。前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太

26、初虽贱而夭，其文岂必不传？异日有见之者，观其后车诗，则不忘鉴戒矣：观其逸党诗，则礼义不坏矣；观其哭友人诗，则酷吏愧心矣；观其同州题名记），则守长知弊政矣；現其望仙驿记，守长不事厨传矣。由是言之，为益岂不厚哉！（选自司马光集）【注】殿负：因欠国家赋税而考核为下等。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A发言必自称曰儒 发言：发表意见。 B当时四方士大夫乐其无名教之拘 拘：束缚，拘束。C牧亦坐是废 废：（被）罢免。D实宽良有治行 治行：政绩。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A果足以充儒之名乎/句读之不知 B于其外则不光/此其志不在小C卒于睢阳/从径道亡，归璧于赵D

27、将犬吠所怪/为巡船所物色3下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A作者认为，对真正的儒者而言，读书不应雕章琢句，作文不应只追求辞藻华丽，而应抱着学以致用的目的，匡正时弊，有益社会的进步。B颜太初考中进士后，担任过临晋主簿和应天府户曹。主簿是县令的属官，户曹是知府的属官。县令的上级是州牧。C颜太初宽厚正直，才识过人，效法嵇康、阮籍，诗文讥刺时事，遭到利益集团的嫉恨排挤，终身仕途不顺，郁郁不得志。D文章叙议结合。作者在记叙颜太初生平经历中，表达了欣赏的态度并寄寓深切同情；在评价颜太初诗文创作时，充分肯定了其作品的价值。4用“/”给文中画波浪线的部分断句。世 人 见 太 初 官 职 不

28、 能 动 人 又 其 文 多 指 讦 有 疵 病 者 所 恶 闻 虽 得 其 文 不 甚 重 之 故 所 弃 失 居 多 余 止 得 其 两 卷5把文中画线的句子译成现代汉语。（1）既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。翻译： （2）前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传？翻译： 【参考答案】一、重点课下注释默写：选自苏轼文集卷一(中华书局1986年版)。宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。元丰五年（1082)秋冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，又称前赤壁赋。赤壁之战的地点有多种说法，一般认为在今湖

29、北武汉市的赤矶山。苏轼所游是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。【壬戌】宋神宗元丰五年(1082）。【既望】过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。【举酒属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，劝请。【明月之诗】和下文的“窈窕之章”分指诗经陈风月出及其诗句。这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。【少焉】一会儿。【斗牛】斗宿和牛宿，都是星宿名。【白露】指白茫茫的水汽。【纵一苇之所如】任凭小船漂去。纵，放任。一苇，指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。语出诗经卫风河广：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。【凌万顷之茫然】越过那茫茫的江面。凌，越过。万顷，指广阔的江面。茫然，旷远的样子。【冯虚御风】凌空驾风而行。冯，同“凭”，乘。虚，太空。御，驾。【遗世独立，羽化而登仙】脱离人世，升入仙境。羽化，指飞升成仙。【扣舷】敲着船边，指打着节拍。【桂掉兮兰桨】桂木做的掉，木兰做的桨。【击空明兮溯流光】（桨)划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。空明，指月光下的清波。流光，江面浮动的月光。【渺渺兮予怀】我心里想得很远。渺渺，悠远的样子。【望美人兮天