1、人教版新课程标准七年级第一学期期中联考生物试题人教版(新课程标准)七年级第一学期期中联考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关“用显微镜观察口腔上皮细胞”实验的叙述,正确的是( )A制作临时装片时,要在洁净的载玻片中央滴一滴清水B口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核C若口腔上皮细胞位于视野左下方,应将装片向右上方移使像位于视野中央D换用高倍镜后,观察到的口腔上皮细胞更大,数目更多2 . 橘子含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( )A细胞核B液泡C叶绿体D细胞膜3 . “履行植树义务,共建美丽中国”,这是2018年植树节的主题。移栽树木时,为了提高成活率,下列做法不可
2、取的是A去掉大部分的枝叶B在雨天或傍晚移栽C根系带土坨加以保护D移栽后立刻施肥4 . 用显微镜观察玻片标本时,发现显微镜物镜不清洁,除去污物的正确方法是( )A用擦镜纸擦B用干净的餐巾纸擦C用洗净的手擦D用干净的纱布擦5 . 将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株CO2所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜二度氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。植株的光合作用强度小于呼吸作用强度的曲线段有( )Aab和bcBab和cdCab、be和cdDbc6 . 北方有经验的农民,在春季种菜时白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温,晚上大棚边缘敞开,主要目的是A增强光合作用,减少蒸腾作
3、用B减少光合作用,增强蒸腾作用C增强呼吸作用,减少光合作用D增强光合作用,减少呼吸作用7 . 利用量筒和水,测量一粒葡萄的体积时,如图所示的读数方法,正确的是( )ABCDD8 . 表为家蚕卵孵化实验的记录,下列分析错误的是( )组别蚕卵数(个)100100100培养温度()162030孵化出幼虫所需时间(天)1098孵化率(%)9010068A控制各组的蚕卵数相同符合单一变量原则B由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16C探究的问题是:温度对蚕卵的孵化有影响吗?D“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果9 . 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是( )A溶
4、解叶绿体B溶解叶绿素C溶解淀粉D溶解脂肪10 . 用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时,为使视野中看到的物像更加清晰,应调节图中的( )ABCD11 . 周末,爱动手的李明在家做了一个生物实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入等量正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是( )ABCD12 . 经研究发现,同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多,其主要原因是( )A晚上植物不进行光合作用B晚上植物的蒸腾作用降低C晚上植物的呼吸作用加强,产生的水多D晚上植物的蒸腾作用停止13 . 按生物的形态结构特点可以将
5、生物划分为( )A植物、动物和其他生物B脊椎动物和无脊椎动物C单细胞生物和多细胞生物D陆生生物和水生生物14 . 如图从甲到丙是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的三个视野,下列各项正确的是A从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜B从乙到丙需将玻片向右下方移动C产生N主要是因为取样操作不当D从甲到丙需要调节细准焦螺旋15 . 木材燃烧放出的热量,可以让水沸腾,柴中能量最终来源于( )A水B阳光C叶绿体D细胞16 . 下图为菜豆种子萌发示意图。完成这个发育过程需要以下哪些变化细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞衰老ABCD17 . 如图是某同学所做的一个实验,下列说法你不认可的是( )A该实验的实验变量是光B燃烧
6、的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中二氧化碳增多C装置A中的植物不能进行光合作用D装置A、B中的植物都能进行呼吸作用18 . 有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中,错误的是( )A绿色植物的光合作用制造的氧气超过了自身呼吸消耗的氧气B绿色植物的光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气C绿色植物呼吸作用对大气中的碳-氧平衡没有作用19 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程遗传物质发生改变20 . 下列叙述正确的是( )A玉米一生中每个发育阶段都具有六种器官B人体各项生命活动受神经系统和内分泌系统的调节C胃壁主要由肌肉组织构成,因此
7、胃壁属于肌肉组织 D一个苹果的结构层次可排列为:细胞组织个体21 . 下列选项中,全部都是生物的一组是( )A落叶和小猫B病毒和海豹C小鸡和珊瑚D人和机器人22 . 下列关于动物克隆的说法中,错误的是( )A动物克隆技术是一种无性繁殖方法B动物克隆采用的细胞主要是胚胎细胞和腺细胞等C克隆技术不能大量繁殖优良品种的动物D克隆技术可以生产出人类移植的各种器官23 . “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”分布描述了两类植物大量繁殖的自然景观, 这两类植物分别是( )A藻类植物和蕨类植物B藻类植物和苔藓植物C苔藓植物和蕨类植物D苔藓植物和藻类植物24 . 地球上最大的生态系统
8、是( )A生物圈B森林生态系统C海洋生态系统D湿地生态系统25 . 在下列显微镜的结构中,与调节光的强弱有关的结构是( )A物镜B目镜C反光镜D粗准焦螺旋二、综合题26 . 下图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图3为植物细胞结构模式图。请据图回答下列问题。(1)图1中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_,该植物白天和晚上都能进行生理活动是_(填字母),这种生理活动主要场所是_。(2)图2中代表光合作用的曲线是_,它与图1中的_(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是细胞内的_。(3)随着现代农业科技的
9、发展,智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时,可以适当的提高温度,以提高果蔬的_作用,当夜晚降临时可以适当的降低温度,以降低果蔬细胞的_作用,这样就能够使有机物的积累量_,使果蔬的产量提高。27 . 某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如下甲图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:(1)在步骤中,暗处理的目的是去除叶片中原有的_。(2)在步骤中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,影响其结果的变量是_;叶片c处变蓝;这组实验说明_是光合作用的必需条件;_是光合作用的产物。(3)在步骤中,叶片银边部分a_(填写“变蓝”
10、或“不变蓝”),说明_是绿色植物光合作用的场所。某小组同学对“绿叶在光下产生淀粉”实验中的植物光线照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题。(实验步骤)第一步:把天竺葵放在黑暗处一昼夜。第二步:选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光(如下图丙),再移到阳光下照射。第三步:每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如下表乙图。(4)丙图中实验组是_部分,对照组是_部分。 (5)根据乙图信息,光照1小时后叶片见光部分未明显变蓝,主要原因是_。(6)根据乙图信息,我们可以得出,要达到最佳实验效果光照时间至少应为_。28 .
11、 小涵同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。(1)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是设置_实验。这样设置后,该实验的变量是_。(2)处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热,使叶片中含有的 _溶解到酒精中,叶片变成黄白色。(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为_色。29 . 观察下面的枝条模式图,据图回答问题。(1)植物的主干和侧枝都是_。其特征是_(2)植物的_和_因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构,甚至_,这种变化叫做变态。30 . 下图表示将叶片制成临时切片,并在显
12、微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:。(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由 进入的,而需要的水分则是由 运送来的。(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了生物学观点。31 . (2015衢州)用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响,在25的室温下,利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验(CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定),测量结果如表请分析回答:组别实验条件液滴移动的量(mL/h)光照强度(lx)CO2体积分数(%)16000.04右
13、移2.228000.04右移6.0310000.04右移9.0410000.05右移11.2512000.04右移9.0614000.04右移9.0(1)不考虑密闭小室内温度的变化,装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积(选填“”“=”或“”)呼吸作用消耗的O2体积(2)与第3组实脸相比第5、6组实验中液滴右移的量没有增加,主要是受的影响(3)分析表中数据,说说光照强度对该树叶光合作用的影响:32 . 下图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题:(1)是叶片中的,具有输导水、无机盐和有机物的功能。(2)是,其细胞里含有较少的叶绿体。(3)是叶片与外界进行气体交换的门户,它的开闭由两个肾形的控制。(4)成熟的植物细胞具有。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、6、7、
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