名著导读--《红星照耀中国》-纪实作品的阅读-八年级新版教材-原创紧贴教材-实用又好用的PPT.ppt

1、【学习目标】1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。3、通过专题探究，感知书中的内容。【导入新课】一个特殊的年代，铜墙铁壁，新闻封锁未解之谜：红军？苏维埃？共产党的政策？有这样一个人，冲破国民党严密的封锁线，四个多月的实地考察，14本密密麻麻的笔记本，30卷胶卷。第一个向世界报道了红军长征的消息。有这样一本书，中国万千青年走上革命之路，加拿大白求恩毅然奔赴抗日前线纪实作品的阅读为了在国民党为了在国民党统治区出版方便，统治区出版方便，曾易名曾易名西行漫记西行漫记解题：红星照耀中国是一部经典的新闻纪实作

2、品。这个书名是什么意思？1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。一、作者简介：西行漫记的作者埃德加斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。他1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京

3、大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。埃德加斯诺斯诺和毛泽东1936年斯诺在陕北保安为毛泽东拍摄的照片二、写作经历：作者于年月至月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了西行漫记的写作。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话,搜集了二万五千里长征第一手资料。此外,他还实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手写,对苏区军民生活,地方政治改革,民情风俗习惯

4、等作了广泛深入的调查。四个月的采访,他密密麻麻写满了个笔记本。当年月底,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平,经过几个月的埋头写作,英文名红星照耀中国、中文译名为西行漫记的报告文学终于诞生。三、红星照耀中国内容简介：是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。作品评价红星照耀中国不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作

5、的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。红星照耀中国中译本出版后,在中国同样产生巨大的反响,成千上万个中国青年因为读了红星照耀中国,纷纷走上革命道路。红星照耀中国的另一魅力,在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。四、纪实作品读书方法指导：纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。首先，利用序言、目录等，迅首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。速获得对作品的整体印象。读目录 浏浏览览目目录录，说说一一

6、说说，这这本本书的写作顺序是怎么样的？书的写作顺序是怎么样的？目录第七篇第七篇 去前线的路上去前线的路上第八篇第八篇 同红军在一起同红军在一起第九篇第九篇 同红军在一起（续）同红军在一起（续）第十篇第十篇 战争与和平战争与和平 第十一篇第十一篇 回到保安回到保安第十二篇第十二篇 又是白色世界又是白色世界 第一篇第一篇 探寻红色中国探寻红色中国第二篇第二篇 去红都的道路去红都的道路第三篇第三篇 在保安在保安第四篇第四篇 一个共产党员的由来一个共产党员的由来第五篇第五篇 长征长征第六篇第六篇 红星在西北红星在西北 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。读书方法指导其次，边读边注意梳理作

7、品中事实的前因后果、发展线索。（重点一：共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么？）谜红军红军？苏维埃苏维埃？共产党共产党？红星照耀中国专题探究：一、关于长征1、长征的起因2、长征的路线3、长征中面临的困难4、长征中具有重大意义的事件5、长征的历史价值1、长征、长征的起因的起因一是苏区地盘太小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回放的余地。二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。三是由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力

8、得不到补充，只有突围向外发展。2、长征的路线红军长征首先向西，然后向北，中央红军长征经过了江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、西藏、甘肃和陕西共11个省。红军长征总里程约为二万五千里。3 3、长征中面临的困难、长征中面临的困难第一，敌军的围攻。红军一直处于几第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追堵截中。十万敌军的围追堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途中恶劣的自然条件。第三，征途中恶劣的自然条件。第四，少数民族地区的民情。第四，少数民族地区的民情。4、长征中具有重大意义的、长征中具有重大意义的事件事件四渡赤水四渡赤水巧渡金沙江巧

9、渡金沙江强渡强渡大渡河大渡河飞夺飞夺泸定桥泸定桥爬雪山爬雪山过草地过草地5、长征的历史价值中国工农红军中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹长征的胜利，是人类历史上的奇迹。从。从1934年年开始到开始到1936年结束的长征，他们突破几十万敌军的包围封锁，唱年结束的长征，他们突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上凡人谱写出的英雄史响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上凡人谱写出的英雄史诗。诗。红军红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队表明，中国共产

10、党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。长征长征结束了结束了“左左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船终于有了一位能驾红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手！驭其进程的舵手！重点二：共产党领袖人物的成长历程是怎样的？他们的信仰和他们对于中国命运的思考。读书方法指

11、导专题二专题二:领袖人物和红军将领的革命之路领袖人物和红军将领的革命之路1、外貌形象与言谈举止2、出身与家庭3、童年的经历4、受教育情况5、参加革命的起因6、参加革命后的经历示例人物：周恩来主要经历：出身官僚家庭就读南开中学、大学领导学生运动帮助创建共产党任职黄埔军校组织大罢工组织“八一”起义在南方艰苦斗争长征。最让我感动的故事或细节：第52页第2自然段作者评论：纯粹的知识分子、书生出身的造反者。周恩来和邓颖超 为了共产主义的理想，为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革

12、命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！终愉快乐观！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上

13、，闪烁着红军特有的精神！他的身上，闪烁着红军特有的精神！毛泽东他面容瘦削，个子高出一般中国人，双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。他代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民都拥护他。他熟读世界历史，熟知世界政治，是个认真研究哲学的人；他是天才的军事家和政治战略家。示例朱德（1886年1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，1886年12月1日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆

14、明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。再次，把握作品中的“事实”之后，还要明白作者想用事实说什么“话”。如：斯诺在出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，为什么要这样做？想说明什么？他是带着疑虑出发去采访的，但采访结束后，他的态度和想法都改变了。读书方法指导最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。阅读红星照耀中国，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民

15、族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；再次要善于参考相关资料，并联系当今的社会实际进行分析和思考。读书方法指导专题三：信仰与精神1、中国共产党人的革命信仰2、长征精神的内涵3、当代青少年如何传承长征精神1、中国共产党人的革命信仰中国共产党人的革命信仰即党的最高理想和最终目标-实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前赴后继，在刑场上视死如归、大义凛然。习近平总书记曾指出，“理想信念就是共产党人精神上得钙，没有理想信念，理想信念不坚定

16、，精神上就会缺钙，就会得软骨病”。2、长征精神的内涵红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。3、当代青少年如何传承长征精神长征精神是革命先辈留给我们的宝贵的精神财富，作为当代中学生要树立崇高的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会主义事业的可靠接班人而努力。读后感：红星照耀中国读后感 80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加斯诺怀着对中国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往这被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命战略根据地。他探索红色中国，将所见所闻一点一滴的真实记录，汇编成一本书，书名是红星照耀中国。近日，我重读经典，内心依旧澎湃不已。整本书以斯诺的第一视角，生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事件，他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，与革命领导人进行谈话，运用文字的