安徽省怀宁县学年度第一学期期末教学质量验收八年级道德与法治试题开卷解析版.docx

1、安徽省怀宁县学年度第一学期期末教学质量验收八年级道德与法治试题开卷解析版怀宁县2017-2018学年度第一学期期末教学质量验收八年级道德与法治试题(开卷)第部分、选择题（30分）下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入相应的表格内。（每小题2分,共30分）1. 杭州作家麦家在致信儿子中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，要爱他人，爱你不喜欢的人”下列与这段话相符的观点是（ ）自尊自爱，悦纳自己 防范侵害，远离他人与人为善，包容他人 相互理解，关爱他人A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：题干表述的意思是要做爱的主人，学会爱自己，爱他

2、人，甚至爱你不喜欢的人，主要意思是要自尊自爱，悦纳自己，与人为善，学会包容他人，与别人相处，要相互理解，学会关爱他人，所以是正确的，是错误的，防范侵害是正确的，远离他人是错误的，排除，故选C.考点：换位思考与人为善2. 下面漫画中的女士（ ）应学会分析事物的因果关系应树立负责任的人生态度树立了正确的是非善恶观具有羞耻心和自尊的人格A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题主要考查培养社会责任感这一知识点，要明确积极承担社会责任的重要性，从而树立正确的人生态度。责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。漫画中女士的行为是不妥当的，是缺乏责任

3、感的体现，所以观点符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择D。3. 近年来，报各种辅导班、兴趣班成为孩子们假期的重要活动，一位学生表示：“没办法，同学们都在报各种班，要和他们比，不能落后。”对此，下列理解正确的是（ ）A. 该学生的行为属于盲目从众心理B. 有利于消除学习上的不平等C. 有助于增强自信，使他高人一等D. 可以彻底杜绝不良嗜好，要大力支持【答案】A【解析】依据题文描述，抓住题文中的关键词“同学们都在报”“要和他们比”等，由此可以看出，这是盲目从众心理在作怪，是一种不良的心理现象，不利于青少年的成长。所以观点A符合题意；观点B、C、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择A。点

4、睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。4. 漫画给我们的警示是（ ）职业不分贵贱，人有贵贱之分每个人都应当享有被尊重的权利人人生而平等，没有高低贵贱之分 平等是社会主义核心价值观的要求A. B. C. D. 【答案】D【解析】根据漫画回答问题，需要我们先读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。漫画中，机动车司机不尊重环卫工人，缺乏对人与人之间平等的认识，所以观点均符合题意；人与人之间是平等的，这种平等表现在人格上和法律地位上的平等，观点说法错误，故应排除；所以本

5、题选择D。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。5. 与人为善是中华民族的传统美德，人与人之间多一份理解、多一份宽容、多一份帮助，才能共建和谐社会，共享幸福生活。漫画中的言行与之相一致的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：题干表述了人与人要相互宽容，互相帮助，第一幅漫画中表现的是两个约会，其中一个由于堵车而迟到了，另一个很宽容的说，没关系，这是宽容的表现，与题意相符，第二幅漫画反映的是一个人有急事需要打的，但出租车司机却拒载，这是错误的，第三幅漫画反映了互相让座位，体现了宽容和爱心，符合题意，第四个

6、幅反映了行人不遵守交通安全，乱闯红灯，这是不和谐的现象，排除，是正确的，故选C。考点：宽容6. 下列关系属于我国民法调整的关系的是（ ）张三借李四5000元钱到期不还 王某开车不小心把一个老大爷撞伤后逃逸 甲企业以质量不合格为由拒收乙企业交付的货物，并要求乙企业返还定金 赵某买到过期食品要求退货，商店以没有发票为由拒绝退换，还恶意辱骂赵某A. B. C. D. 【答案】C【解析】根据所学知识，我国的民法主要调整的是公民与公民之间的关系。依据我国民法学的相关内容，观点符合题意；观点如果王某触犯的是我国的行政管理法律法规，如果伤势严重的话还有可能触犯到刑法，不属于民事违法行为，与题不符，故排除；所

7、以本题选择C。7. 2017年4月1日，一母亲用手机为自家孩子开了一辆小黄车（ofo），骑车过程中，男孩发生意外，致单车手柄插入脖颈。事发后家长报警，并把孩子送往医院救治。ofo天津得到消息后，第一时间与警方取得了联系，了解情况并配合警方的调查。在这件事中受到侵犯的是 ，其母亲的行为属于 侵权行为，ofo天津公司的行为也属于 侵权行为。（ ）A. 男孩的人身权，作为，不作为 B. 男孩，作为，作为C. 人身权，不作为，作为 D. 男孩的人身权，不作为，不作为【答案】D.8. 2017年6月27日上午，江西籍游客某女士到瑞丽市某玉城观光，在观光过程中对一翡翠手镯“晴有独钟”，于是前去试戴，不幸的

8、是不小心将店家标有30万元的手镯摔成两半，之后该女士因为紧张过度晕倒在现场。下列关于这一侵权行为说法正确的是（ ）该女士不小心把手镯摔成两半，因过失侵犯了店家的财产权利 该女士应承担赔偿损失的责任 店家应该赔偿该女士精神损失 该女士应承担停止侵害、恢复原状的责任A. B. C. D. 【答案】D【解析】依据题文描述，江西籍游客某女士过失将试戴的玉手镯摔碎，属于过失导致的店家财产的损失，侵犯了店家的财产所有权。这一行为引起了社会各界的热议，虽然这位女士出于过失导致的财产损失，但从法理的角度，她应该承担赔偿的责任，所以观点符合题意；观点与题不符，故应排除；所以本题选择D。9. 甲与乙订立了合同，约

9、定由丙向甲履行债务，现丙履行的行为不符合合同的约定，甲有权请求（ ）A. 丙承担违约责任 B. 乙承担违约责任C. 乙和丙承担违约责任 D. 乙或者丙承担违约责任【答案】B【解析】依据题文描述，甲、乙为合同双方当事人，尽管约定由丙履行债务，但合同履行不符合合同约定，仍要由合同当事人乙承担违约责任，所以观点B符合题意；观点A、C、D与题不符，故应排除；所以本题选择B。10. 王某乘坐运输公司的长途车，司机为钱某，长途车与朱某驾驶的车相撞，致王某受伤。经认定，朱某对交通事故负全责。下列分析正确的是（ ）朱某的过错 王某受伤 王某对朱某享有侵权损害赔偿请求权运输公司与王某有客运合同 运输公司未将王某

10、安全送到目的地 构成违约 王某有违约赔偿请求权 运输公司无过错 不构成侵权责任司机行为属于执行运输公司职务的行为 王某不能要求司机赔偿损失A. B. C. D. 【答案】B【解析】 依据我国合同法规定，承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担赔偿责任，但如果伤亡是旅客自身健康原因造成的或者承运人证明是旅客故意、重大过失造成的除外。此条是关于客运合同违约责任的规定，同时，客运公司与朱某也是侵权行为人，王某可要求侵权行为人承担侵权责任。所以观点符合题意，本题选择B。11. “你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不

11、足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（ ）要认识到国家兴亡是我的责任 认识到社会需要我关爱应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 社会公益我有责A. B. C. D. 【答案】D【解析】依据题文描述，题文中的这句话阐释了个人和祖国的密切关系，只要每个人都献出自己的一份力量，主动承担起对国家的责任，就能够产生推动进步的正能量。这就启示我们，每个人都要认识到个人对国家的影响，都要做出自己的努力，承担责任、服务社会、奉献社会，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。所以观点均符合题意，本题选择D。12. 2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动

12、会将在中国举办，这是一次体育盛会，更是一次体育文化交流。盛会期间，作为中学生，下列值得提倡的行为是（ ）向外国朋友介绍中国瓷器和书法 主动了解学习国外优秀文化对外国朋友有礼貌，当文明观众 看到外国朋友，上前围观、喊叫A. B. C. D. 【答案】A【解析】依据题文描述，在第24届冬季奥林匹克运动会的召开，既是一次体育盛会，也是一次体育文化交流。这是中外文化间的交流与沟通，我们应该让中华文化走向世界，也应该学习借鉴外来的优秀文明成果，尊重其他国家和民族的人民，促进共同发展。所以观点符合题意；观点的做法是不礼貌的表现，故应排除；所以本题选择A。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答

13、案。很容易排除。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。13. 近年来，我国在50多个国家举办了200多个文化节、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意味着（ ）不同国家的文化能够和谐发展 中国文化比其他国家文化更优越中华文化源远流长、博大精深 世界文化具有多样性和丰富性的特点A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对各国文化交流的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中是中华文化的特点，不符合题意，可以排除，正确答案选C考点：各国文化交流14. 如图漫画给我们的启示是（ ）整个地球将人类的生命和命运紧密联系在一起解决这些

14、世界性的问题，需要全世界共同努力创造一个和谐友爱的社会，需要每个社会成员满怀责任感我们要了解世界，关注世界，树立忧患意识和使命感A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据漫画回答问题，需要我们先读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。漫画中，地球由于不堪人类的“重负”而气喘吁吁。根据所学知识，这启示我们一定要全世界联合起来共同应对挑战，将整个地球人类的生命和命运紧密联系在一起。为此观点均符合题意，本题选择B。15. “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句名言给我们的启示是（ ）A. 实现人生的意义要从点滴做起，脚踏实地 B. 但凡取得成功的人都不拘小节，顾全大局C. 培养

15、坚强的意志能帮助我们战胜一切困难 D. 挫折是人生的一部分，要勇敢面对挫折【答案】A第部分、非选择题(70分)16. 观察下列漫画，回答下列问题。 漫画一 漫画二(1)观察两幅漫画，你明白了哪些道理？2017年3月，我省发布安徽省加强个人诚信体系建设实施方案，其中明确规定，我省将依托学籍管理系统，归集学生在校期间的公共信用信息，于2018年6月底前建立健全18岁以上成年学生诚信档案。今后，我省将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、奖学金发放、鉴定推荐等环节的重要考量因素。(2)做诚信学子，我们自身应从哪些方面努力？ 【答案】(1)不讲诚信很难在社会上立足；诚信有助于我们赢得尊重和信任；我们要

16、弘扬诚实守信的美德；等等。(2)从小事做起，诚信做人；慎重许诺，认真践诺； 不撒谎，不欺骗父母、老师；敢于承认错误，坚持诚信原则；等等。【解析】（1）根据漫画回答问题，需要我们先读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。题文中的两幅漫画通过正反两个方面，向我们说明了诚信的重要性。仔细观察漫画，结合我们的实际生活经历，联系教材知识，我们可以围绕着“不讲诚信很难在社会上立足”“诚信有助于我们赢得尊重和信任”“我们应该讲究诚信”等内容组织答案。（2）本问考查中学生应该如何践行诚实守信的美德。回答本问，既需要结合我们的实际生活经历，也需要结合教材知识，具体围绕着“从小事做起”“慎重许诺”“不撒谎

17、”“守时践约”“敢于承认错误”等内容组织答案。 【生活点滴 共同感悟】17. 根据下面的情景，完成后面的问题。镜头一 一位同学上学迟到受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。”镜头二 放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要练球。”镜头三 一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。”(1)你认为镜头中各位同学的做法对吗？为什么？ (2)假如你遇到上述情况，你觉得应该怎样做？【答案】(1)不对。他们都没有对自己的行为负责，没有主动承担责任。(2)我们要自觉承担责任，对自己的行为负责，不推卸责任，自己的事自己

18、做；要勇于承担过错，用合理、合法的方法及时纠正自己的过失。【解析】（1）依据题文描述，题文中的这些同学们的行为都是不负责任的表现，不敢担当，缺乏承认错误的勇气等，他们都没有主动承担责任。（2）本问考查学生对如何承担责任的认识。回答本问，需要我们结合材料，联系所学知识，围绕着“主动承担责任”“从小事做起”“自己对自己负责”“勇敢面对过错、勇于承担并改正”等具体组织答案。【情境探究 学以致用】18. 以下是小默同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：同学不小心将小默的文具盒碰在地上，文具散落一地，同学见状，连连说对不起。可小默却训斥同学“瞎了眼了？你是故意的。”(1)小默应该

19、说： 。(2)理由： 情境二：学校组织了元旦歌咏比赛，同学小林想报名参加合唱团，班长小默却说，你普通话不好、嗓音也不好听，就不要参加了。(1)小默的正确做法： 。(2)理由： 。情境三：新学期班上来了三名外国交换生，小默看到同学们总是在背后议论他们的肤色、卷发和蹩脚的中文(1)小默的正确做法： 。(2)理由： 。【答案】情境一：(l)没关系，我知道你不是故意的。(2)宽容是一种美德，小默应主动沟通，化解矛盾，珍惜同学友情。情境二：(1)让小林参加合唱团，做到平等待人。(2)平等待人是建立良好人际关系的基础；每个人在人格和法律上都是平等的。情境三：(1)及时劝阻同学们的行为。(2)要学会尊重他人

20、，理解和包容不同民族的文化差异。【解析】这是一道情境类问题，需要同学们根据自己的已有知识，结合题文描述，做出正确的行为选择，并能够分析理由。情景一：抓住题文中的关键词“不小心”，由此可见，这是同学无意的行为，我们应该选择原谅同学。宽容是一种美德，面对同学无意识的过错，小默应主动沟通，化解矛盾，珍惜同学友情；情景二：面对同学的踊跃报名参赛，班长小默的打击会伤害同学的积极性，不利于同学间的友好相处。为此，作为班长的小默应该鼓励小林报名参赛，平等待人是一种良好的品质，是建立良好人际关系的基础；每个人在人格和法律上都是平等的；情景三：面对三名外国交换生，我们应该以平等的心态与他们相处，学会尊重他人，理

21、解和包容不同民族的文化差异。所以，当同学们对这些交换生品头论足时，作为班长的小默，应该及时劝阻同学们的行为。19. 民为邦本，法系根基。十二届全国人大五次会议通过了中华人民共和国民法总则。该法已于2017年10月1日起正式施行。保护公民个人信息，不让“英雄流血又流泪” 该法的诸多亮点引起人们的普遍关注，作为民法典的开篇之作，这部法律必将影响和改变我们的生活。中华人民共和国民法总则规定：第一百一十一条 自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。第一百八十四条 因

22、自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。阅读上述信息，运用所学知识，回答下列问题： (1)民法总则的规定，保护了公民的哪些民事权利？(2)民法总则的规定体现了哪些民事活动基本原则？(3)民法总则的上述规定会给我们的生活带来怎样的影响？【答案】(1)我国法律所保护的民事权利可分为人身权、财产权、知识产权、继承权和其他权利。 (2)体现了平等原则、公平原则、自愿原则、诚信原则、公序良俗原则、绿色原则。(3)公民的个人信息等合法权益得到更有力的法律保护；对救助人合法权益的保障有利于维护社会公平正义，弘扬社会正能量，弘扬中华民族的传统美德。【解析】（1）抓住题文中的关键词“保护公民

23、个人信息”“自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”等，联系所学知识，可以推断，公民的隐私权（人身权利）、财产权利、继承权等权利得到保护。（2）依据教材知识，民事活动的基本原则主要有：平等原则、公平原则、自愿原则、诚信原则、公序良俗原则、绿色原则等，这些在民法总则的规定中都有所体现。（3）民法总则的上述规定，保护公民的个人信息不受侵犯、保护公民的民事权利不受侵犯。这样做，有利于更好地保护公民的个人信息，维护社会的安定团结，维护社会的公平正义，有利于传承中华民族的传统美德，有利于弘扬社会正气，有利于构建和谐社会等。【快乐成长 青春无憾】20. 学习和反思能使人不断成长。在我的

24、成长过程中充满了快乐和收获，也有遗憾和后悔请你看看我的日记吧：日记一 学校举行用废弃材料制作母亲节小礼物的竞赛活动，我班的李明和钟凯是大家公认的制作高手。李明为怎样选材料而烦恼的事被钟凯发现了，钟凯就主动询问他并向他提出了自己的建议。随后，他们共同探讨，相互协作，很快就完成了两件“杰作”，在最后的评选活动中，他们竟然双双获得一等奖。同学们都很羡慕他们，我也要向他们学习，敢于竞争，善于合作。(1)请结合材料说说我们该如何建立良好的合作关系。日记二 进入初中一年多来，我们除了努力学习外，还参加过很多次公益行动。印象很深的有，七年级上学期时赴敬老院慰问老人，七年级下学期时给灾区捐款，本学期开展了环保

25、宣传活动等。我们在这些活动中携手成长，有许多收获(2)参与这些公益行动，你有哪些收获? 日记三 初中一年多的生活是充实的、快乐的，但也有遗憾：有时上学路上为了赶时间我闯过红灯；考完试后，同学拉我去网吧放松一下，我就跟着去了；在微信朋友圈我还转发了一些不该转发的信息(3)让青春不留遗憾需要我们学会在复杂的社会生活中作出正确选择。对此，你有哪些经验，请你给我一些建议吧。【答案】(1)建立良好的合作关系需要确立共同目标。李明和钟凯两人有共同的目标，就是参加比赛获得好成绩。建立良好的合作关系需要理解、沟通与宽容。李明与钟凯虽然是竞争对手，但是钟凯见李明有困难能做到主动理解沟通。建立良好的合作关系需要有

26、奉献精神、团队精神。钟凯不介意与李明一起研究，奉献自己的智慧，追求共同进步。 (2)拓宽了视野、丰富了知识；培养了良好的品德（或增强了社会责任感）；锻炼了实践能力；有利于养成亲社会行为习惯。(3)努力学习，珍惜时间；自觉遵守交通规则；学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑；积极维护网络秩序，合理运用互联网；等等。【解析】（1）回答本题，需要我们一定要紧密联系材料，结合课本知识“如何进行良好的合作”这一知识点，根据知识点的内容，与材料相结合，运用材料进行说明即可。材料中，李明和钟凯都想为母亲节制作礼物、参加比赛，这是他们共同的目标；在比赛的过程中，二人无形之中就成了竞争对手的关系，但当李明为怎样选材料而

27、烦恼时，钟凯主动与其沟通，二人相互理解，共同完成作品；在二人合作的过程中，他们没有过多考虑到个人利益，而是通力合作，最终取得比赛的成功。这就告诉了我们，要进行良好的合作，须有共同的目标，要互相配合、互相促进，加强沟通；在合作中要不计个人得失，发扬奉献精神，力争达到双赢。（2）本题考查参加社会公益活动的意义。题目中强调，参加过的公益活动有哪些收获，所以，我们应该回答公益活动的意义。这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们可以具体从对个人、对社会等角度的意义进行说明。（3）材料中记录了自己做的不好的方面，如“为了赶时间闯红灯”“去网吧”“转发虚假信息”等，为了在今后的生活中改正自己

28、，应该力争从以下方面努力：努力学习，珍惜时间；自觉遵守交通规则；学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑；积极维护网络秩序，合理运用互联网；等等。【关注心理 健康成长】21. 为了帮助同学树立自尊自爱的品质，八年级学生在道德与法治老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。心理判断 (1)表格中是四位同学对老师提出的问题作出的不同回答。请你根据回答对他们的心理作出准确的判断，并完成表格的相关内容。学生小东小南小西小北回答语我行什么都难不到我我想我不行这算什么！我努力学习后也行！不同的心理A、B、C、D、问题讨论 (2)某班举行了一次“克服自负虚荣，树立自尊自爱”为主题的讨论会。会上，

29、小涛同学展示了一幅写着著名画家徐悲鸿的名言“人不可以有傲气，但不可无傲骨”的书法作品。请你结合课本知识及自己对生活的观察和体验，谈谈你对“傲气”与“傲骨”的认识。傲气： 傲骨： 社会调查 (3)学校学生会组织八年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在调查中发现，现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买iphone6S，名牌运动鞋、名牌小提包等。如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们？赠言共勉(4)请你写一句能够激发自尊心、自信心的诗词名言或警句，赠送给你的同学，并与他们相互勉励、共同进步。【答案】(1)A、自信 B、自负 C、自卑 D、虚荣(2) 傲气

30、是自负的表现。自负的人过分夸大自己，也常常贬低别人。自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。傲骨是自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做损害人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。(3)我们要做一个自尊自爱的人，要分清自尊与虚荣。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。虚荣心膨胀，容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场遮蔽双眼，使人浅薄，使人忘记真正的价值，不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。我们应该实事求是地认识自己，走出自卑，抛开自负和虚荣，做个脚踏实地的中学生。(4)示例：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ；人穷志不短；志士不饮盗泉之水；士可杀而不可辱；天生我才必有用；等等。【解析】（1）本问考查自尊自信、自立自强的相关内容。在回答时，要抓住题文中的关键词，联系课本知识进行回答。关键词“我能行”，这是自信的表现；关键词“什么都难不倒我”，这是过分相信自己的表现，是一种自负的心理；“我不行”，这是不相信自己的表现，是自卑的心理表现；“这算什么，我努力学习后也行”，这是追求表面上的光彩的心理，不是真正的自