人教版新版部编版《邓稼先》.ppt

1、在生物界中，在生物界中，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是一条规律；在人类社会中，毛泽东同志说是一条规律；在人类社会中，毛泽东同志说过：过：“落后就要挨打。落后就要挨打。”中华民族近百年的耻中华民族近百年的耻辱史，告诉我们国防实力的强弱决定国家的地辱史，告诉我们国防实力的强弱决定国家的地位，我国核武器的发展，使帝国主义绝不敢胡位，我国核武器的发展，使帝国主义绝不敢胡作非为。今天的和平是来之不易的，无数优秀作非为。今天的和平是来之不易的，无数优秀的科学家为了祖国奉献了他们的一切，才赢得的科学家为了祖国奉献了他们的一切，才赢得我们今天的幸福。我们在安享生活的同时，能我们今天的幸福。

2、我们在安享生活的同时，能忘了为之贡献青春的人吗？今天，我们就来了忘了为之贡献青春的人吗？今天，我们就来了解一下解一下“两弹元勋两弹元勋”邓稼先。邓稼先。杨振宁1.1.搜集、整理、交流有关杨振宁、邓稼先的资料；搜集、整理、交流有关杨振宁、邓稼先的资料；了解回忆性传记的特点。了解回忆性传记的特点。（重点）（重点）2.2.整体感知课文；学习作者取舍材料的艺术和谋整体感知课文；学习作者取舍材料的艺术和谋篇布局的手法；品味文中平实而感情充沛的语篇布局的手法；品味文中平实而感情充沛的语言。言。（难点）（难点）3.3.学习邓稼先无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的学习邓稼先无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。

3、崇高精神。（重点）（重点）学习目标学习目标 19661966年至今任纽约州立大学石溪分校教授。年至今任纽约州立大学石溪分校教授。19861986年起兼任香港中文大学客座教授。年起兼任香港中文大学客座教授。19571957年与李政道教授一起获得年与李政道教授一起获得诺贝尔物理奖。诺贝尔物理奖。19801980年获年获RumfordRumford奖。奖。19861986年获自由奖和国家科学技术奖章。年获自由奖和国家科学技术奖章。19931993年获美利坚哲学学会颁发的年获美利坚哲学学会颁发的本杰明本杰明富兰克林奖章富兰克林奖章。19941994年秋又获费城富兰克林学院颁发的年秋又获费城富兰克林学院

4、颁发的鲍威尔科学成就鲍威尔科学成就奖。奖。19961996年年1 1月，被中国国家科学技术委员会首次授予月，被中国国家科学技术委员会首次授予国家国家级国际科学技术合作奖。级国际科学技术合作奖。你知道他是你知道他是谁吗？谁吗？19221922年年9 9月月2222日出生于日出生于安徽安徽合肥合肥，美籍华裔物理学家美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，作用中宇称不守恒理论，共共获获19571957年诺贝尔物理学奖年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中出来的一代杰出物理学家中在在理论和实验理论和实验

5、两方面都有影两方面都有影响的物理学家之一。响的物理学家之一。19981998年起，任清华大学教授。年起，任清华大学教授。20042004年起定居北京。年起定居北京。19471947年，年，2626岁，获美国印第安那州的普渡大学博岁，获美国印第安那州的普渡大学博士学位。士学位。人称人称“娃娃博士娃娃博士”。19791979年，担任核武器研究院院长。年，担任核武器研究院院长。19861986年年7 7月月1616日，国务院授予他全国日，国务院授予他全国“五一五一”劳劳动奖章。动奖章。19861986年年7 7月月2929日，因癌症去世。日，因癌症去世。19991999年，党中央、国务院和中央军委追

6、授了金质年，党中央、国务院和中央军委追授了金质的的“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。你知道他是谁你知道他是谁吗？吗？我国研制和发展我国研制和发展核核武器武器的的重要技术领重要技术领导人导人，为我国成功，为我国成功研制研制原子弹、氢弹原子弹、氢弹和新型核武器和新型核武器作出作出了重大贡献。了重大贡献。19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。功勋奖章。杨振宁到医院看望杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）病中的邓嫁先（左）。19861986年摄于北京。年摄于北京。邓稼先与杨振宁在美邓稼先与杨振宁在美国留学时国留学

7、时邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊得知邓稼先逝世后，杨振得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇宁含泪写出这篇至情至情之文之文50年的友谊年的友谊他们是他们是同乡同乡同学同学亲如兄弟的亲如兄弟的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名2828载载杨杨振宁和邓稼先在芝加哥振宁和邓稼先在芝加哥大学大学 19721972年，邓稼先任第九研究院副院长，全面领导年，邓稼先任第九研究院副院长，全面领导核武器的改进和发展工作。这是核武器的改进和发展工作。这是7 7月月1 1日，邓稼先日，邓稼先

8、（中排右一）陪同周总理在人民大会堂会见来华访（中排右一）陪同周总理在人民大会堂会见来华访问的杨振宁博士（前排右五）。问的杨振宁博士（前排右五）。邓稼先：一不为名，二不为利，邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平但工作目标要奔世界先进水平君视名利如粪土君视名利如粪土许身国威壮山河许身国威壮山河哀君早辞世哀君早辞世功勋泽人间功勋泽人间 张爱萍张爱萍写作背景19931993年年7 7月月2929日，日，是邓稼先逝世七周年。是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁杨振宁教授写教授写了这篇文章了这篇文章作为纪念作为纪念。这是一位科学家写的科。这是

9、一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“5050年的友谊，亲如兄弟年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格

10、、思想和为人。稼先同志的才能、风格、思想和为人。关于关于关于关于“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”1999199919991999年年年年9 9 9 9月月月月18181818日，在中华人民共和国成立五十周日，在中华人民共和国成立五十周日，在中华人民共和国成立五十周日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重年之际，党中央、国务院、中央军委隆重年之际，党中央、国务院、中央军委隆重年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国表彰为我国表彰为我国表彰为我国“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”事业作出突出贡献的事业作出突出贡献的事业作出突出贡献的事业作出突出贡献的23232

11、323位科技专家，并位科技专家，并位科技专家，并位科技专家，并授予他们授予他们授予他们授予他们“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。追授追授追授追授王淦王淦王淦王淦gngn 昌、昌、昌、昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。功勋奖章。功勋奖章。“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”最初是指最初是指最初是指最初是指原子弹、导弹和人造卫星原子弹、导弹和人造卫星原子弹、导弹和

12、人造卫星原子弹、导弹和人造卫星。“两弹两弹两弹两弹”中的一弹是中的一弹是中的一弹是中的一弹是原子弹原子弹原子弹原子弹，后来演变为，后来演变为，后来演变为，后来演变为原子弹和氢原子弹和氢原子弹和氢原子弹和氢弹弹弹弹的合称的合称的合称的合称,合称合称合称合称核弹核弹核弹核弹；另一弹是指；另一弹是指；另一弹是指；另一弹是指导弹导弹导弹导弹。“一星一星一星一星”则是则是则是则是人造地球卫星人造地球卫星人造地球卫星人造地球卫星。邓小平说过：邓小平说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要

13、影响的大国，就没有现在这样的国际地位，就没有现在这样的国际地位，这些东西反映一个民族的这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”人人物物传传记记一一般般有有两两类类，一一类类是是记记述述自自己己的的生生平平，一一类类是是记记述述他他人人的的生生平平。传传记记最最大大的的特特点点就就是是“实实录录”.传传记记可可繁繁可可简简,一一般般按按时时间间顺顺序序来来记记叙叙。传传记记要要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。写出人物的思想、学习、工作和生活状况。本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，又是一篇典范的，又是一篇典范的人物

14、传记人物传记。人物传记人物传记是记录人物生平是记录人物生平事迹的一种实用文。事迹的一种实用文。它它往往通过往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。神品质和高尚情操。本文以中华几千年文化为本文以中华几千年文化为背景背景，以近一百多年来以近一百多年来民民族情结族情结、5050年朋友深情为年朋友深情为基调基调，用饱含感情的语言用饱含感情的语言介绍了一位介绍了一位卓越的科学家、爱国者。卓越的科学家、爱国者。热泪盈热泪盈眶眶可歌可可歌可泣泣鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁彷彷徨徨殷殷红红鲜鲜红红殷殷切切鲜鲜为人知为人知宰宰割割元元勋勋诞诞生生开开拓拓署署名名挚挚

15、友友奠奠基基难难堪堪妇妇孺孺皆知皆知孕孕育育签签字字马革马革裹裹尸尸颤颤抖抖谣谣言言截截然不同然不同筹筹划划邓邓稼稼先先(pnghung）kn(kung)(q)(jcu)(yn)(xin)(ynyn)(xin)(zizi)xndntushzhdinrynqinguchnyojichuji锋芒毕露锋芒毕露曛曛 xnxn铤铤tngtng燕然燕然勒勒功功 l l 萦萦带带y y ngngl l 夐夐 xing凛凛 lnln选选聘聘 pnbisng背诵背诵zhu昼昼夜夜knln昆仑昆仑至死不至死不懈懈 xi当之无当之无愧愧 ku家家喻喻户晓户晓y可可歌歌可可泣：泣：鲜鲜为人知为人知：当之无愧：当之无愧

16、：锋芒锋芒毕毕露：露：妇妇孺孺皆知皆知:家家喻喻户晓：户晓：马革裹尸马革裹尸:鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁,死而后已：死而后已：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。人非常感动。可，值得。可，值得。很少被人知道。很少被人知道。鲜，少。鲜，少。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。爱显露自己的才能。毕，全，完全。毕，全，完全。形容人人都知道。形容人人都知道。孺，小孩子。孺，小孩子。每家每户都知道。每家每户都知道。喻，明白；了解。喻，明白；了解。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场贡献出全部精力，贡献出全部精力，过度劳累，过度劳累，到死为止到死为止截然截然不同：不同：知人之明：知人之明：层出不层出不穷：穷：燕然燕然勒功：勒功：完全不同。完全不同。截然，形容界限分明，像割断一截然，形容界限分明，像割断一样。样。能认识人的品行和才能的眼力。能认识人的品行和才能的眼力。接连不断的出现，没有穷尽