一年级体育课课时计划.docx

1、一年级体育课课时计划一年级体育课课时计划第一周第1次课教材：学习体育基本 知识本课任务；向学生讲明体育课的常规要求进行常规教育使学生明确体育课的一些要求与注意事项，上好体育课。教学重点：1穿好服装与运动鞋上体育的必要性。 2带小刀或铅笔等物品上体育课的危险性对学 生进行安全教育。教学过程；1向学生讲明上体育课的目的和任务明确为什么要上体育课并不是单纯是为了好玩。 2使学生明确上体育课听到上课铃声应当迅速再操场上按老师的要求站好队，要求做到快、静、齐。3使学生懂得上体育课要穿好服装的目的意义明确为什么这样做。4、不论是上体育课或者课间课外活动时不要带刀子等物品容易发生伤害事故，结合实际事例说明。

2、5、教育学生不爬墙上树，等危险的地方，以免摔伤，发生伤害事故。6带学生到操场熟悉学校操场校园以实物进行教育，让学生热爱自己的学校。7排列上体育课的基本队形，按高矮的顺序排 列成四路纵队。 四；教学小结；第一周第2课时教材内容；队列练习；立正、稍息、看齐、解散、集合。 双脚跳、游戏；快快集合。本课任务；初步学习立正、稍息、解散、集合、等对列的基本做法，培养迅速站队的能力。做多种自然双脚跳的练 习。教学重点；1、队 列基本动作的做法。 2、多种自然双脚跳的练习方法教学过程；一、开始准备部分；基本队列练习；立正、稍息、向前看齐、解散、集合。 1、讲解示范立正稍息的动作要领、以及动作做法。 2、根据教

3、师的动作口令集体学习立正稍息，体会以上两个动作的要领。3、学生试做后、教师纠正错误动作。4、分成两个大组一组练习另一组进行观摩。5、讲解向前看齐的口令和示范动作做法。6、学生进行集体试做练习，教师纠正错误动作。 7、讲解解散集合的动作做法和要求。 8、学生集体练习，教师讲平纠正。 9、立正、稍习、看齐、解散、集和等队列动作进行综合练习，教师讲评。二、基本部分；各种自然双脚跳的练习 1、双脚并脚向上跳。 2、自然半蹲，屈膝向上跳。 3、全蹲向上跳。 4、双脚自然连续向上跳、向前跳的练习。 游戏；快快集合1、 讲解游戏的规则动作做法和注意的事项。2、 按规则分组进行游戏练习。三、结束部分；1、 集

4、合队伍四路纵队散开做放松练习，师生同做2、 教师进行讲评、总结本课学习情况，布置课外作业。第二周第3课教材内容；向左右转、踏步走、立定。直线跑； 游戏；快快集合。教材要求；初步了解向左右转、踏步、立定的动作做法；培养跑的正确姿势；加强集体主义教育。教材重点；向左（右）转、踏步、立定的动作做法；沿直线跑的身体正确姿势。一、 开始准备部分； 1、向左（右）转；（1） 示范动作后简要讲明向左转的做法和要求。（2） 按1、2分解动作练习。（3） 示范向右转，并讲明动作做法和要求。（4） 在教师手势的指示下练习向左（右）转。2踏步走、立定；（1） 按1、2、1的口令，示范踏步走的动作做 法，并讲明动作要

5、求。（2） 按1、2的节拍示范立定的动作做法，并讲 明要求。（3） 集体练习踏步、立定，教师纠正动作。（4） 指定动作规范的学生演示一次，教师讲评。 教学内容；直线跑；（1）、讲明沿直线跑的动作要求，教师示范动作。（2）、沿着地面上画的30米直线自然跑。（3）、练习用脚前掌踏线跑。（4）、分2-4组，按教师统一信号逐个跑。 教学内容、游戏快快集合。（1）、集体做与分组交换进行。（2）、做纵队集合2-3次后，改为横队集合练习。二、 结束部分； 整理放松活动、讲评小结本课情况。第二周第4次课一、 教材内容、报数、齐步走、立定；抛接球；游戏；投准拍球比多。 二、教学要求；初步掌握报数、齐步走、立定队

6、列动作 的基本做法；熟悉球性；提高投掷能力。 三、教学重点、队列动作的做法和投掷的挥臂动作。 四、教学过程、 一、开始准备部分、1、 报数（1） 讲明报数的做法和要求；（2） 分组练习短促、宏亮得报数；（3）反复练习。 2齐步走、立定。（1） 复习踏步走、立定（2） 示范和讲解齐步走、立定的动作要求。（3）按1、2节拍做立定练习。 二、基本部分； 抛接球；（1） 根据球多少分组练习 。（2）利用轻器材沙包或毽子练习抛接球。 游戏、投准；（1）、组织成园型队、方型或面对面的投掷队形、用形象 的动物的头像为投掷目标。（2）、示范、讲解投掷的动作做法和要求；（3）、面对投掷目标反复练习。游戏、拍球比

7、多；（1）、教师示范、讲解拍球比多的游戏规则和要领。（2）、每组分别站在已画好的园圈上；（3）比一比看谁拍的多。三 结束部分； 集合队伍整理放松、讲平、小结本课学习情况。三、 课后小结、第三周第5次课教材内容、直线走、跳横竿；从上向下跳。教学要求、培养走的正确姿势；初步掌握双脚跳过横杆的动作方法。教学重点、各种姿势的直线走。教学过程、一开始准备部分；1、 直线走；（1） 示范、讲解直线走的要求；（2） 两臂前后摆动，脚尖对正前方，沿地面上的直线走。（3） 集体进行齐步走练习和两手侧平举、叉腰走的练习。（4） 两臂上举或放在不同的部位。二、 基本部分；1、 跳过横杆、（1） 分4-8组或3-6组

8、进行（2） 教师讲解示范。（3）反复练习、教师 纠正动作2、 从上往下跳、（1）跟据器材的多少与台阶情况 分组。（2）采用竟赛的方法、看谁跳的远。 三、结束部分； 听音乐，按教师的指挥进行各种姿势的走。 讲评、小结本课学习情况。三、 课后小结、第三周第6次课教材内容、直线跑；跪撑后仰；看谁的步子大；游戏、一切行动听指挥。教学要求、初步掌握跑的正确姿势；初步学习跪撑后仰的动作做法；发展速度和柔韧素质。教学重点、用脚前掌着地沿着直线跑。教学过程、一、开始准备部分； 整理队伍、师生问好、检查学生课前准备工作，以四列纵队宣布上课内容、要求。基本部分；1、 跪撑后仰（分腿）； （1）示范站立后仰的动作做

9、法； （2）在教师指导下集体练习站立后仰； （3）示范讲解分腿跪撑后仰的做法； （4）指定一名学生演示，然后分组练习；2、 看谁步子大：（1） 可按游戏的方法，分24组进行（2） 教师讲解做法和要求；（3）分组练习46次。3、 30米直线跑：（1） 分24组沿地上画的直线做自然跑、脚前掌着地跑的练习（2） 看谁跑的直跑的好；（3）教师纠正跑时出现的错误动作。4、 游戏一切行动听指挥：（1） 教师讲明游戏方法和规则，识别信号；（2）组与组之间进行比赛。 三、结束部分 整理放松活动、讲评、小结本课学习情况。四、 课后小结、第四周第7次课教材内容、左（右）转弯走；双脚跳；直线跑，有节 奏的击掌。教学

10、要求、初步掌 握左（右）转弯走的动作做法；发展下肢 力量，培养学生的节奏感。教学重点、左（右）转弯走和行进间 左（右）转弯走的动作做法。教学过程、一开始准备部分1、 左（右）转弯走；（1） 教师讲解左（右）转弯齐步走的动作做法和要求，成二路纵队集体练习；（2） 示范讲解行进时左（右）转弯走的动作做法和要求；（3）反复练习，教师纠正动作。二、基本部分、1、 双脚跳；（1） 按教师预备、跳的口令进行练习；（2）用脚前掌连续向前跳。2、 直线跑；（1） 延30米直线轻松自然跑；（2） 用脚前掌沿直线跑；（3） 指定12名学生演示，教师结合学生跑的动作讲解沿着直线跑的正确姿势；（4）分2-4组做直线跑

11、练习，教师纠正动作。三、结束部分；1、 有节奏的击掌（1） 按音乐节奏击掌；（2） 按齐步走1、2、1、的节拍击掌；（3）按教师规定的节奏击掌。2、讲评、小结本课学习情况。四、课后小结、第四周第8次课 教材内容、向左右转、报数、看齐；跳单双圈；游戏、拍球比多 教学要求、基本掌握向左右转、报数、看齐的动作做法；初步学习跳单双圈的方法；组织好游戏。 教学重点、单脚跳双脚落的动作方法。 教学过程、一、开始部分、向左（右）转、看齐、报数；（1） 复习已学过的向左（右）转、看齐、报数队列（2） 指定学生演示，教师纠正动作。（3）分组练习。 二、基本部分1、 抛接球（或小沙包）；（1） 上抛球两手击掌1-

12、2次接球；（2）上抛球击掌多次接球。2、 跳单双圈、（1） 讲解示范单脚跳双脚落地的动作做法；（2） 指定学生演示；（3）分2-4组练习。3、 游戏、拍球比多：（1） 参照第4课的教法；（2）将左右手拍球的总数做为个人拍球的成绩进行比赛。 三、结束部分集合队伍、放松整理、讲评小结本课情况。五、 课后小结、第五周第9次课 教学内容、看齐、齐步走；高抬腿跑；摆臂练习；沿圆形跑；游戏投沙包。 教学要求、初步了解和体会正确的摆臂姿势和高抬腿跑的动作做法；学会投沙包游戏做法。 教学重点、正确的摆臂姿势、高抬腿跑大腿高抬的动作做法。 教学过程、一、开始部分；1、 复习看齐、齐步走，按照动作要求，反复练习。

13、2、 摆臂练习：（1） 教师示范、讲解动作做法；（2） 学生试做，教师纠正动作；（3）集体按节奏进行。四、 基本部分：1、 原地高抬腿跑：（1） 示范和讲解动作做法和要求；（2） 扶墙按1、2、1、2、的节拍进行高抬腿跑的练习；（3）两手体前平放与髋高，依次抬右大腿触右手、抬左大腿触左手的高抬腿跑的练习；教师巡回指导练习。2、 沿圆形跑； （1）教师示范讲解弧型跑的动作做法；（2）学生练习沿圆型跑，体会身体重心向圆心方向倾斜的动作； （3）学生边练习，教师边纠正动作。3、 游戏、投沙包（1） 讲明游戏的方法和规则；男女生分别在两个圆形场地进行游戏。三、结束部分、1、 整理放松活动、2、 小结本

14、课学习情况、讲评。第五周第10次课教材内容、跳上台阶；跳横竿；游戏、一切行动听指挥。有节奏的击掌。教学要求、提高双脚跳的能力和活动兴趣，发展快速反应、集体行动的能力和节奏感。教学重点、双脚跳的起跳方法和落地时的缓冲动作。教学过程、一、开始准备部分：1、 师生问好、宣布本课教学内容。2、 复习已学过的队列动作。基本部分内容、1、 跳横竿 （1）跳上2030厘米高的台阶；（2） 师范、讲解双脚跳的做法；（3） 跳小凳货跳横竿；（4）分组同时练习。2、 游戏一切行动听指挥（1） 在已经作过的基础上，可做些简单、形象的模仿动作（如大雁飞、小鸭子走等）（2） 也可结合快快集合进行游戏。3、 有节奏的击掌

15、：（1） 教师讲明、示范击掌节奏；（2） 教师喊的1、2、3、4拍节来进行击掌练习；（3）按教师规定的节奏进行击掌练习。 三、结束部分：整理放松活动、讲评、小结本课学习情况。 五、课后小结、一年级体育课课时计划第一周第1次课教材：学习体育基本 知识本课任务；向学生讲明体育课的常规要求进行常规教育使学生明确体育课的一些要求与注意事项，上好体育课。教学重点：1穿好服装与运动鞋上体育的必要性。 2带小刀或铅笔等物品上体育课的危险性对学 生进行安全教育。教学过程；1向学生讲明上体育课的目的和任务明确为什么要上体育课并不是单纯是为了好玩。 2使学生明确上体育课听到上课铃声应当迅速再操场上按老师的要求站好

16、队，要求做到快、静、齐。3使学生懂得上体育课要穿好服装的目的意义明确为什么这样做。4、不论是上体育课或者课间课外活动时不要带刀子等物品容易发生伤害事故，结合实际事例说明。5、教育学生不爬墙上树，等危险的地方，以免摔伤，发生伤害事故。6带学生到操场熟悉学校操场校园以实物进行教育，让学生热爱自己的学校。7排列上体育课的基本队形，按高矮的顺序排 列成四路纵队。 四；教学小结；第一周第2课时教材内容；队列练习；立正、稍息、看齐、解散、集合。 双脚跳、游戏；快快集合。本课任务；初步学习立正、稍息、解散、集合、等对列的基本做法，培养迅速站队的能力。做多种自然双脚跳的练 习。教学重点；1、队 列基本动作的做

17、法。 2、多种自然双脚跳的练习方法教学过程；一、开始准备部分；基本队列练习；立正、稍息、向前看齐、解散、集合。 1、讲解示范立正稍息的动作要领、以及动作做法。 2、根据教师的动作口令集体学习立正稍息，体会以上两个动作的要领。3、学生试做后、教师纠正错误动作。4、分成两个大组一组练习另一组进行观摩。5、讲解向前看齐的口令和示范动作做法。6、学生进行集体试做练习，教师纠正错误动作。 7、讲解解散集合的动作做法和要求。 8、学生集体练习，教师讲平纠正。 9、立正、稍习、看齐、解散、集和等队列动作进行综合练习，教师讲评。二、基本部分；各种自然双脚跳的练习 1、双脚并脚向上跳。 2、自然半蹲，屈膝向上跳

18、。 3、全蹲向上跳。 4、双脚自然连续向上跳、向前跳的练习。 游戏；快快集合1、 讲解游戏的规则动作做法和注意的事项。2、 按规则分组进行游戏练习。三、结束部分；1、 集合队伍四路纵队散开做放松练习，师生同做2、 教师进行讲评、总结本课学习情况，布置课外作业。第二周第3课教材内容；向左右转、踏步走、立定。直线跑； 游戏；快快集合。教材要求；初步了解向左右转、踏步、立定的动作做法；培养跑的正确姿势；加强集体主义教育。教材重点；向左（右）转、踏步、立定的动作做法；沿直线跑的身体正确姿势。一、 开始准备部分； 1、向左（右）转；（1） 示范动作后简要讲明向左转的做法和要求。（2） 按1、2分解动作练

19、习。（3） 示范向右转，并讲明动作做法和要求。（4） 在教师手势的指示下练习向左（右）转。2踏步走、立定；（1） 按1、2、1的口令，示范踏步走的动作做 法，并讲明动作要求。（2） 按1、2的节拍示范立定的动作做法，并讲 明要求。（3） 集体练习踏步、立定，教师纠正动作。（4） 指定动作规范的学生演示一次，教师讲评。 教学内容；直线跑；（1）、讲明沿直线跑的动作要求，教师示范动作。（2）、沿着地面上画的30米直线自然跑。（3）、练习用脚前掌踏线跑。（4）、分2-4组，按教师统一信号逐个跑。 教学内容、游戏快快集合。（1）、集体做与分组交换进行。（2）、做纵队集合2-3次后，改为横队集合练习。二

20、、 结束部分； 整理放松活动、讲评小结本课情况。第二周第4次课一、 教材内容、报数、齐步走、立定；抛接球；游戏；投准拍球比多。 二、教学要求；初步掌握报数、齐步走、立定队列动作 的基本做法；熟悉球性；提高投掷能力。 三、教学重点、队列动作的做法和投掷的挥臂动作。 四、教学过程、 一、开始准备部分、1、 报数（1） 讲明报数的做法和要求；（2） 分组练习短促、宏亮得报数；（3）反复练习。 2齐步走、立定。（1） 复习踏步走、立定（2） 示范和讲解齐步走、立定的动作要求。（3）按1、2节拍做立定练习。 二、基本部分； 抛接球；（1） 根据球多少分组练习 。（2）利用轻器材沙包或毽子练习抛接球。 游

21、戏、投准；（1）、组织成园型队、方型或面对面的投掷队形、用形象 的动物的头像为投掷目标。（2）、示范、讲解投掷的动作做法和要求；（3）、面对投掷目标反复练习。游戏、拍球比多；（1）、教师示范、讲解拍球比多的游戏规则和要领。（2）、每组分别站在已画好的园圈上；（3）比一比看谁拍的多。三 结束部分； 集合队伍整理放松、讲平、小结本课学习情况。三、 课后小结、第三周第5次课教材内容、直线走、跳横竿；从上向下跳。教学要求、培养走的正确姿势；初步掌握双脚跳过横杆的动作方法。教学重点、各种姿势的直线走。教学过程、一开始准备部分；1、 直线走；（1） 示范、讲解直线走的要求；（2） 两臂前后摆动，脚尖对正前

22、方，沿地面上的直线走。（3） 集体进行齐步走练习和两手侧平举、叉腰走的练习。（4） 两臂上举或放在不同的部位。二、 基本部分；1、 跳过横杆、（1） 分4-8组或3-6组进行（2） 教师讲解示范。（3）反复练习、教师 纠正动作2、 从上往下跳、（1）跟据器材的多少与台阶情况 分组。（2）采用竟赛的方法、看谁跳的远。 三、结束部分； 听音乐，按教师的指挥进行各种姿势的走。 讲评、小结本课学习情况。三、 课后小结、第三周第6次课教材内容、直线跑；跪撑后仰；看谁的步子大；游戏、一切行动听指挥。教学要求、初步掌握跑的正确姿势；初步学习跪撑后仰的动作做法；发展速度和柔韧素质。教学重点、用脚前掌着地沿着直

23、线跑。教学过程、一、开始准备部分； 整理队伍、师生问好、检查学生课前准备工作，以四列纵队宣布上课内容、要求。基本部分；1、 跪撑后仰（分腿）； （1）示范站立后仰的动作做法； （2）在教师指导下集体练习站立后仰； （3）示范讲解分腿跪撑后仰的做法； （4）指定一名学生演示，然后分组练习；2、 看谁步子大：（1） 可按游戏的方法，分24组进行（2） 教师讲解做法和要求；（3）分组练习46次。3、 30米直线跑：（1） 分24组沿地上画的直线做自然跑、脚前掌着地跑的练习（2） 看谁跑的直跑的好；（3）教师纠正跑时出现的错误动作。4、 游戏一切行动听指挥：（1） 教师讲明游戏方法和规则，识别信号；（

24、2）组与组之间进行比赛。 三、结束部分 整理放松活动、讲评、小结本课学习情况。四、 课后小结、第四周第7次课教材内容、左（右）转弯走；双脚跳；直线跑，有节 奏的击掌。教学要求、初步掌 握左（右）转弯走的动作做法；发展下肢 力量，培养学生的节奏感。教学重点、左（右）转弯走和行进间 左（右）转弯走的动作做法。教学过程、一开始准备部分1、 左（右）转弯走；（1） 教师讲解左（右）转弯齐步走的动作做法和要求，成二路纵队集体练习；（2） 示范讲解行进时左（右）转弯走的动作做法和要求；（3）反复练习，教师纠正动作。二、基本部分、1、 双脚跳；（1） 按教师预备、跳的口令进行练习；（2）用脚前掌连续向前跳。

25、2、 直线跑；（1） 延30米直线轻松自然跑；（2） 用脚前掌沿直线跑；（3） 指定12名学生演示，教师结合学生跑的动作讲解沿着直线跑的正确姿势；（4）分2-4组做直线跑练习，教师纠正动作。三、结束部分；1、 有节奏的击掌（1） 按音乐节奏击掌；（2） 按齐步走1、2、1、的节拍击掌；（3）按教师规定的节奏击掌。2、讲评、小结本课学习情况。四、课后小结、第四周第8次课 教材内容、向左右转、报数、看齐；跳单双圈；游戏、拍球比多 教学要求、基本掌握向左右转、报数、看齐的动作做法；初步学习跳单双圈的方法；组织好游戏。 教学重点、单脚跳双脚落的动作方法。 教学过程、一、开始部分、向左（右）转、看齐、报

26、数；（1） 复习已学过的向左（右）转、看齐、报数队列（2） 指定学生演示，教师纠正动作。（3）分组练习。 二、基本部分1、 抛接球（或小沙包）；（1） 上抛球两手击掌1-2次接球；（2）上抛球击掌多次接球。2、 跳单双圈、（1） 讲解示范单脚跳双脚落地的动作做法；（2） 指定学生演示；（3）分2-4组练习。3、 游戏、拍球比多：（1） 参照第4课的教法；（2）将左右手拍球的总数做为个人拍球的成绩进行比赛。 三、结束部分集合队伍、放松整理、讲评小结本课情况。五、课后小结、第五周第9次课 教学内容、看齐、齐步走；高抬腿跑；摆臂练习；沿圆形跑；游戏投沙包。 教学要求、初步了解和体会正确的摆臂姿势和高抬腿跑的动作做法；学会投沙包游戏做法。 教学重点、正确的摆臂姿势、高抬腿跑大腿高抬的动作做法。 教学过程、一、开始部分；1、 复习