中国人失掉自信了吗0看.ppt

1、中国人中国人中国人中国人失掉失掉失掉失掉自信力自信力自信力自信力了吗了吗了吗了吗 鲁迅鲁迅 且介亭杂文且介亭杂文作者作者:鲁迅（鲁迅（1881_19361881_1936），原名周树人，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。无产阶级文学家、思想家、革命家。主主要作品有：小说集要作品有：小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨；散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾；散文诗集；散文诗集野草野草；杂文集；杂文集华盖集华盖集、南腔北调集南腔北调集、坟坟、热风热风等十五部。等十五部。鲁迅精神鲁迅精神:横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指,俯首甘为孺俯首甘为孺子牛

2、。子牛。一、读准字音一、读准字音 渺渺mio茫茫诓诓kung骗骗家谱家谱p脊脊j梁梁污蔑污蔑mi拜佛拜佛f脂脂zh粉粉摧摧cu残残前仆前仆p后继后继倘倘tng若若抹抹m杀杀笼笼lng罩罩zho玄玄xun虚虚慨慨ki叹叹省省xng悟悟切切qi实实摧摧cu残残宰宰zi相相自主学习自主学习1、对方的错误观点是什么、对方的错误观点是什么?作者为什么作者为什么认为它是错误的认为它是错误的?【1】对方的错误观点是】对方的错误观点是“中国人失中国人失掉自信力了掉自信力了”；【2】因为信】因为信“地地”信信“物物”信信“国国联联”，从来就没有相信过自己；而现，从来就没有相信过自己；而现在的求神拜佛，则是在自欺

3、了。在的求神拜佛，则是在自欺了。2、作者正面提出的观点是什么、作者正面提出的观点是什么?作者提作者提出观点的依据是什么出观点的依据是什么?【1】作者正面提出的观点是】作者正面提出的观点是“中国中国有并不失掉自信力的中国人在有并不失掉自信力的中国人在”；【2】因为有过去和现在的事实为证。】因为有过去和现在的事实为证。3、文中反复承认、文中反复承认“是事实是事实”“也是事实也是事实”“却也是事实却也是事实”，与后，与后文的批判有什么关系？文的批判有什么关系？先确认敌论据的真实性，但这真先确认敌论据的真实性，但这真实的论据不能证明其论点，为后文实的论据不能证明其论点，为后文的驳论证奠定基础。的驳论证

4、奠定基础。4、文中、文中“他信力他信力”“自欺力自欺力”加引加引号起什么作用？号起什么作用？起讽刺否定的作用。起讽刺否定的作用。5、“失掉了他信力，就会疑，一个失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。一条新生路。”这里的这里的“新生路新生路”指指什么？什么？新生路指相信自己的力量，号召全新生路指相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡。国民众团结起来抗日救亡。5、作者为什么赞扬他们、作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁这就是中国的脊梁”？这是比喻的说法。这些没有失掉自信力这是比喻的说法。这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流，是

5、中国的希望。的中国人是中国的主流，是中国的希望。6、作者、作者“这一类的人们这一类的人们”指的是谁？指的是谁？指坚持抗战和民族解放的人们。指坚持抗战和民族解放的人们。7、“说中国人失掉了自信力，用以指一说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。是诬蔑。”这句话批驳敌论证的什么这句话批驳敌论证的什么毛病？毛病？批驳敌论证以偏概全的毛病。批驳敌论证以偏概全的毛病。8、本文按什么样的顺序反驳的？、本文按什么样的顺序反驳的？按逐层推进的逻辑顺序反驳的。按逐层推进的逻辑顺序反驳的。9、文中有加黑点的两段文字，这是作品、文中有加黑点的两段文字，这

6、是作品发表时被国民党检查官删掉的。想想发表时被国民党检查官删掉的。想想为什么被删去？为什么被删去？因为这两段文字讽刺了当时一些国因为这两段文字讽刺了当时一些国民党官僚和民党官僚和“社会名流社会名流”，以祈祷，以祈祷“解救国难解救国难”为名，多次在一些大城市为名，多次在一些大城市举办举办“时轮金刚法会时轮金刚法会”等行径，指出等行径，指出求神拜佛的危害性。所以不合国民党求神拜佛的危害性。所以不合国民党检查官的胃口被删掉。检查官的胃口被删掉。10、你能举出一些具体事例来证明作者、你能举出一些具体事例来证明作者的观点吗的观点吗?“九九一八一八”事变后，中国共产党于事变后，中国共产党于9月月20日和日

7、和22日连续发表宣言，提出日连续发表宣言，提出“组织群众的反帝运动，发动群众斗争，组织群众的反帝运动，发动群众斗争，反抗日本帝国主义的侵略反抗日本帝国主义的侵略”的战斗号的战斗号召。在党的号召和领导下，全国掀起召。在党的号召和领导下，全国掀起声势浩大的抗日运动，坚决反对蒋介声势浩大的抗日运动，坚决反对蒋介石政府的不抵抗政策。石政府的不抵抗政策。1931年年9月至月至12月，曾发生三次规模很大的学生请愿月，曾发生三次规模很大的学生请愿运动。运动。10、作者指出应如何评价中国人、作者指出应如何评价中国人？“要论中国人，必须不被搽在表面的要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的

8、自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。地底下。”11、阅读理解课文最后一段，说出脂粉、筋、阅读理解课文最后一段，说出脂粉、筋骨和脊梁骨和脊梁、状元宰相、地底下等词语在文、状元宰相、地底下等词语在文中的意思。中的意思。【1】脂粉脂粉指指美化、伪装；美化、伪装；【2】筋骨和脊梁筋骨和脊梁指精神、品质、人格、指精神、品质、人格、操守等；操守等；【3】状元宰相状元宰相指国民党反动政客及御指国民党反动政客及御用文人；用文人；【4】地底下地底下指人民群众的生活和斗指人民群众的生

9、活和斗争，暗指当时还处于地下斗争的中国争，暗指当时还处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。共产党及其领导下的革命力量。巩固练习巩固练习1、阅读课文，回答下列问题。、阅读课文，回答下列问题。【1】作者批驳的观点是什】作者批驳的观点是什么？么？作者批驳的观点是：中国人失掉自作者批驳的观点是：中国人失掉自信力了。信力了。【2】作者主张的观点是什么？在文中勾】作者主张的观点是什么？在文中勾画出来。画出来。作者主张的观点是：作者主张的观点是：我们有并不失我们有并不失掉自信力的中国人在。掉自信力的中国人在。【3】“他信力他信力”是作者仿照是作者仿照“自信力自信力”新造的词，又怎样的表达效果？新造的

10、词，又怎样的表达效果？运用了仿拟的修辞手法，运用了仿拟的修辞手法，“他他”与与“自自”一对照，就显出极其深刻的讽刺一对照，就显出极其深刻的讽刺意义，犀利而又生动地指出反动当局的意义，犀利而又生动地指出反动当局的自欺欺人。自欺欺人。【4】文中提到了四种文中提到了四种“中国的脊梁中国的脊梁”，你知道历史上哪些人物具有这样的品你知道历史上哪些人物具有这样的品行行？“埋头苦干的人埋头苦干的人”指默默无闻、努指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。力工作的广大劳动人民。如毕升如毕升、祖冲祖冲之之、李时珍李时珍、张衡张衡、詹天佑詹天佑等人。等人。“拼命硬干的人拼命硬干的人”、指那些不怕牺、指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞岳飞、文天祥文天祥、戚继光戚继光、林则徐林则徐等人。等人。“为民请命的人为民请命的人”指同情人民，为指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原屈原、关汉卿关汉卿、海瑞海瑞、包公包公等人。等人。“舍身求法的人舍身求法的人”指历尽艰辛、英指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如勇献身、追求真理的人。如商鞅商鞅、谭嗣谭嗣同同、玄奘玄奘、法显法显等人。等人。