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1、鲁教版初二上语文练习解析鲁教版初二（上）语文练习语法知识一、选择题1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名2、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：（ ）A.名词助词形容词动词代词代词 B.名词动词副词形容词代词名词C.代词助词介词动词助词名词 D.代词动词副词形容词助词名词3、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A. 动词 方位词量词 B. 介词 方位词量词C. 动词 助词

2、量词 D. 介词 助词量词4、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）跟着好人学好事我跟他是同桌我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿A.动介连名 B.介动动名C.动介连形 D.动连介名5、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉6、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ）A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。7、从下面选出词性相同的一项：（ ）A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客C.更 从来

3、单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该8、下列句子没有语病的一句是（ ）A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。D、在他快走到门口之前，他看见了我。9、找出下列句子中有语病的一项（ ）。A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。10与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是

4、（ ）A因为人多，屋子里很热B小青在上海C我们按照程序严格把关D我和你一起走11、下列句子中加粗词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（ ）A他早点吃的是牛奶和面包B范进向他作揖，坐下C我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务11、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名12、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A. 动词 方位词量词 B. 介词 方位词量词C. 动词 助词量词

5、 D. 介词 助词量词13、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）跟着好人学好事我跟他是同桌我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿A.动介连名 B.介动动名C.动介连形 D.动连介名14、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉15、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ）A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。16、从下面选出词性相同的一项：（ ）A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客C.更 从

6、来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该17、下面提取的句子主干，正确的是：()A我不相信那些骗人的鬼话。主干：我相信鬼话B花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。主干：花香鸟语是语言。C我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。主干：潮水奔流。D远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。主干：钟声醒了。18、选出提取句子主干正确的一项：()A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。主干：户进勇把手插进衣服。B这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。主干：一幕印在我脑海里。C人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。主干：人们碰到蝴蝶。D这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。

7、主干：一艘快艇开进。19、选出下列加点词词性不同的一项。A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般的响起来。20、下列成语使用正确的一项是( ) A语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B王祥同学学习上锱铢必较，一丝不苟，令人敬佩。C对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。D经过三个月的奋战，我们终于摔掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意起来。21、下列各句中，加点成语使用正确的一项是A翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的

8、几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。C有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满。D运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。22、下列句子中没有语病的一句是（ ）在同学们观看了电影焦裕禄后，受到了深刻的教育。某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。23、下列各句中没有语病的一句是 ( ) A夏天的包头南海子，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节。B一个人的阅读史就是一个人

9、的精神发育史。因此，每个中学生一定要重视课外阅读。C最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，忘记了后面的知识。24、根据对联知识，选择上下联。如：苏州网狮园的看松读画轩有一副对联，下联为“一帘晴雪卷梅花”，与之构成对仗的上联应是（）A满园春光堪入画B满地绿荫飞燕子C千朵红莲三尺水D三代前贤松柏寒25、精简语句，使之成为对联。如：根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联( )春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如游画中。

10、上联是：春水船如天上行；26、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）跟着好人学好事我跟他是同桌我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿A.动介连名 B.介动动名C.动介连形 D.动连介名27、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ）他画的画儿得奖了。他的态度不对，对他要教育。A.动词 名词 形容词 介词B.名词 名词 形容词 介词C.动词 名词 动词 副词D.动词 动词 副词 介词二、对联1.上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联内容（以被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联调整为？ 2.小明上

11、小学时，老师领孩子们背二十四节气歌，并给他们介绍我国的一些传统节日，比如农历五月初五是什么节日，九月初九是什么节日等等。小明上了初三，有一天的语文课上，老师让大家对对联，出的上联是：天临大寒，霜降屋檐成小雪；这个上联包含了“大寒”“霜降”和“小雪”三个节气，小明当时没有对出来，一天正午，小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中，水中也出现了一个太阳，再联想到自己所了解的节日、节气，小明马上对出了下联：三、词性判断1.判断下列加点词的词性2.“精兵简政”是条好意见。3.队员们精疲力尽。4.过日子要精打细算。5.输得精光。文言文阅读上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛

12、下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”【注释】（1）上皇帝，这里指汉高祖刘邦。（2）常通“尝”。（3）不通“否”。（4）几何多少。（5）于君何如比起您来又怎么样呢？（6）禽通“擒”，捉住。1、解释句中加点字的意义。于君何如（ ）多多而益善耳（ ） 择其善者而从之( )此乃信之所以为陛下禽也（ ） 与朋友交而不信乎信（ ） 此乃信之所以为陛下禽也（ ） 乃取一葫芦置于地（ ）2、写出成语及成语的意思：从文中找出的成语是：意思是：三人成虎庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今有一人言市有

13、虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。” 王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （选自战国策魏策） 注释庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸：地名，赵国的首都。大梁：地名，魏国的首都。 1用“”划分下列句子朗读时的停顿，划两处。（2分） 夫 市 之 无 虎 明 矣 2解释下列加点的字。（4分） 谓魏王曰愿王察之而议臣者过于三人矣而谗言先至3下列句中的加点的“于”字与“今

14、邯郸去大梁也远于市”中“于”意思与用法相同的一项是（ ）。（2分） A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.燕赵韩魏闻之，皆朝于齐 C.所欲有甚于生者 D.庞葱与太子质于邯郸 11. 翻译划线的句子。（4分） 三人言市有虎，王信之乎？后太子罢质，果不得见。4成语“三人成虎”就源自本篇，请根据文章的内容，谈谈你对这个成语的理解。（2分） 陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术(当时的大豪强)。术令人出橘食之。绩怀(装到怀里)三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶?”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。陆

15、绩怀橘1、用“/”划分下边句子节奏。 绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。 2、“陆绩，三国时吴人也。”这是一个 句式。3、解释加点的词 食之 怀橘 何为 对曰 是橘甘 遗母 术奇之4、翻译：是橘甘，欲怀而遗母。 5、请评价“陆绩怀橘”的行为。 阅读训练1解释下列句中“然”字的意义和用法。唯，然，有之父利其然也然读书者有几望之蔚然而深秀者2在这篇短文中，宋玉采用_和的论证方式来回答楚襄王所说“何士民众庶不誉之甚也”的问题，得出的结论是。3.出自这篇文章的一成语是，这个成语后来比喻什么？4.文中的“阳春白雪”和“下里巴人”各指什么？纪昌学射练习题一、(一)、常识填空1、请同学们列举关于“射”的成语： 2

16、、纪昌学射选自 ，相传作者是 ，我们曾学过他的 3、学习本文，你可以得到怎样的启示： (二)、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。gu（ ）弓 yan（ ）卧 倒眦（ ） 昌以牦（ ）悬虱（ ）于牖（ ）燕（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ） 高蹈拊（ ）膺（ ）二、解释下列加点词的意思：彀弓而兽伏鸟下尔先学不瞬偃卧其妻之布机下以目承牵挺虽锥末倒眦而不瞬也 亚学视而后可视微如著昌以牦悬虱于牖南面而望之旬日之间，浸大也贯虱之心而悬不绝飞卫高蹈拊膺曰三、理解下列各句中“而”“以”的用法。而：彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师虽锥末倒眦而不瞬也南面而望之贯虱之心而悬不绝以：以告飞卫以目承牵挺以睹余物以燕角之

17、弧四、问题探究本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？五、拓展提高1、通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体现了这一观点，请用简练的语言概括。 六、问答1、你认为纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是？间接描写的句子是？（用原句回答）3、纪昌是怎样练眼力的？纪昌的眼力练得相当到家体现在？(用原句回答)七、翻译下列句子：1.尔先学不瞬，而后可言射矣。2.偃卧其妻之机下，以目承牵挺3.亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。4.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。钢铁是怎样炼成的练习

18、题1在_ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。2保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子_出卖，被白匪关押起来。3红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友_参军了，当了团区委书记。4保尔最爱读英国小说_，敬佩主人公的斗争精神。5“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是_到修铁路的工地视察视察时说的。答案：1朱赫来2维克托3谢廖沙4牛虻5朱赫来答案语法知识一、选择题（答案暂缺）二、对联1. （答案暂缺）2. 日到端午，清明水底见重阳三、词性判断（答案暂缺）文言文阅读三人成虎1.夫/市之无虎/明矣 2. 对 说 明察 超过 到 3.C 4. 三个人说集市上有老虎，大王相信它吗？（“言”“市”“信”“乎”各0.5分） 后来太子结束了作人质，魏王果然没有再召见他了。（“罢”“质”“果”“见”各0.5分） 5. 谣言被多人传播后，极有可能变成一种可怕的力量。（意对即可）陆绩怀橘（答案暂缺）阅读训练1代词，是这样 代词，代“稍稍宾客其父”，或“以钱币丐之”这件事 连词，表转折，可是 助词，形容词词尾，的样子。 2举例论证和比喻论证，“其曲弥高，其和弥寡” 3曲高和寡 这个成语后来比喻言论、作品很深，不通俗，能理解的人很少，有时也用来讽刺别人自命不凡。 4“阳春白雪”指高雅的歌曲；“下里巴人”指流俗的音乐。纪昌学射练习题（答案暂缺）钢铁是怎样炼成的练习题（答案暂缺）