职称考核及教师学年度考核表.docx

1、职称考核及教师学年度考核表四 川 省 专 业 技 术 人 员年 度 考 核 表姓 名XXX工作单位XXXXXX中心学校现任专业技术职务小学一级教师考核年度2010-2011年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二一一年六月二十日填1姓 名性 别男出生年月1969年7月党政职务党 派健康情况健康取得任职资格时间2002年12月受聘(任)日期2002年12月任 期9何时何校何专业毕(肄)业2004年12月毕业于四川教育学院教育技术系现 岗 位小学科学参加工作时间1997年7月外语语种及达标情况2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用在师德上,我首先严格要求自己、与时俱进、

2、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成,向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。在教学工作上，本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为

3、整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以我在小学科学教育中，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积

4、极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 本人积极参加中心校组织的教研活动，在集体备课中我充分理解了教材，在备课中的困惑问题得到解决。还通过听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。以后我将一如既往地积极学习，不断地充实自我。回顾一学年来的工作，我担任积金镇中心小学校教导副主任。负责镇小的德育政教工作。工作上，我不敢懈怠，认真学习管理知识，在工作中不断提升自己。在严格服从上级领导的同时，与同事打成一片，形成了一种各谐共进的教育环境。在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作，得到其他领导的一致好评

5、。成绩只能代表过去，以后，我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！ -1-3主要成果、贡献及著述本学年在县统一组织的期末考试中，本人所教科学学科名列全县前20名。在今年的省督导检查中收集整理各种资料规范完整，得到上级领导的一致好评。4培养人才情况所教年级学生德、智、体、美等方面都得到了全面发展。5参加学术活动情况2010年11月在成都空军礼堂参加了全国小学数学、小学语文教育教学研讨会。2011年5月在成都空军礼堂参加了全国中小学教导主任管理能力研讨会。6学习、进修的专业、时间及成绩本年度积极参加教师继续教育培训和业务进修，并取得了较好的成绩。 -2-7奖惩意

6、见2010年9月获得中心校表彰的“优秀教师”光荣称号。8年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）量化考核情况职业道德工作能力出 勤工作成绩总 分评 分 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥挤以的锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥挤党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻石业务，勤奋刻苦。工作勤勤恳恳、扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给的任务。关心学生、爱护学生，为人师表，有奉献精神。考核组织负责人（签章）：考核结论：2011年6月3

7、0日9学校意见（签 章）2011年6月30日10主管部门意见（签 章）2011年6月30日填表说明： 1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。 2、本表17栏由本人填写，单位审查核实；810栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。 3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。 4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。 -3-教 师 考 核 工 作 登 记 表（20102011学年度）学校名称XXXXXX中心学校姓 名XXX教师职称小学一级教师填表日期：2011年6月20日四 川 省 教 育 委 员 会 制填 表 说 明 一、本表各栏均填写本学年

8、度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。姓 名性别男出生年月1978年11月参加何党派党政职务最 后 学 历（时间、学校、专业）2004年12月毕业于四川教育学院教育技术系参加工作时 间1997年7月何时取得何专业技术职务任职资格2002年12月聘任时间2002年12月任期9本学年度述职报告本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。一学年来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力

9、。教师是学生的一面镜子，教师的言行在无形中影响熏陶着学生，因此，我特别注重言传身教，以身作则，做到衣着整洁大方，语言规范健康，举止文明礼貌，处处严格要求自己。在工作过程中始终以“勤”字鞭策自己，勤学习，勤交流，勤下班，勤动脑动手，勤检查督促。为了做好本人分管学校的工作，我积极主动协助校长和配合各部门做好学校的工作。力争做好师生的表率。为了做好自己任教学科的教学工作，我积极配合班主任做好学生的思想工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。在教学工作上，本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。我根据学校的工作目标和

10、教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不

11、强求一律。所以我在小学科学教育中，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 本人积极参加中心校组织的教研活动，在集体备课中我充分理解了教材，在备课中的困惑问题得到解决。还通过听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。以后我将一如既往地积极学习，不断地充实自我。回顾一学年来的工作，我担任积金镇中心小学校教导副主任。负责镇小的德育政教工作。工作上，我不敢懈怠，认真学习管理知识，在工作中不断提升自己。在严格服从上级领导的同时，与同事打成一片

12、，形成了一种各谐共进的教育环境。在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作，得到其他领导的一致好评。成绩只能代表过去，以后，我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！ -1-教学工作任 教高中、初中、小学、幼儿园任 教班 级任 教学 科学 生人 数周课时本学年度完成任 课节 数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数小学三、四年级科学130人6节240节40节50节备课、编写教案、批改作业情 况结合本班学生实际和教材的特点认真备课，编写教案，课后，积极批改作业，做到了精批细改。校级以上统一命题考试科目成绩情况期末在全县统一组织的考试中排名同年级前茅

13、。公 开教 学情 况开课日期开课范围(市、县、镇、校)开课内容效 果2011年5月19日校级种子的构造好承担课外活 动 和其他活动情 况积极组织学生参加各种课外活动和其他活动，在活动中及时对学生进行指导，活动取得圆满成功。 -2-教学工作指导培养学生获奖情况（校级 以 上竞 赛 ）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务辅导差生情况（方法、效果）针对学生的实际情况，及时对差生进行辅导，采取定期和不定期的方法，个别辅导和集体辅导相结合。取得了较好的效果。教研工作教 研教 改工 作教研、教改级别（省、市、县、镇、校）本人承担的任务完成任务情况及成果校级主讲教师较好发表论文、编写教材、总结

14、交流、经验文章、论著等情况名称、级别（省、市、县）本人承担部分出版、发表或交流情况 -3-出勤情况病假事假旷课规 定 活 动 缺 席 情 况党、团组织生活000政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动天天天无无无无班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次 数、内 容班 级 面 貌变 化 情 况家长会、家访情况（时间、人数、内容)，对学生跟踪调 查 情 况课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况课内和课外及时对学生进行思想品德、职业道德教育，及时了解学生的思想动态，有针对性的进行教育，取得了较好的效果。 -4-指导培养教师情

15、况起止时间指导何校何人指 导 项 目 和 讲 课 题 目效 果进修培训课程名称起止时间、形式进 修 学 校学习时数成 绩党政工作日 期项 目工 作 内 容履行职责及完成情况其他工作日 期项 目工 作 内 容履行职责及完成情况 -5-奖惩情况业务部门考核意见（教导、政教、实作） 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 教学中坚持教学“六

16、认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。师德考核情况 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品

17、德修养。 考核分数：考核结论：组长（签名）：2011年6月30日 -6-学年度考核评语（ 按 考 核 标 准 写 评 语 ）该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为优秀。考核结论：学校考核工作小组组长：2011年6月30日本人对考核结论的意见 同意学校考核结论。签名：2011年6月30日县 教 育 局 意 见（公章）2011年6月30日 -7-