多功能教室装修设计方案.docx

1、多功能教室装修设计方案施工组织设计亠、工程概况1.工程概况多功能教室装饰工程，充分体现了新技术、新材料、新工艺、新 设备的特点。一方面，多功能教室建设要满足高质量教学系统的安全 可靠、正常运行，延长设备使用寿命，提供一个符合国家各项相关标 准、高品质音视信号采集传输的技术场地；另一方面，多功能教室建 设给多功能教室工作人员提供了一个舒适、典雅、庄重的会议工作环 境。所以说多功能教室的装修工程是整个多功能教室的根本。 它除了具有建筑室内设计、强弱电、灯光、音响等各个专业及多功能教室所 特有的专业技术要求外，同时又具有建筑装饰关于美学、光学、声学 等专业的技术要求。因此，多功能教室装修常常需要专业

2、技术企业来 完成，从而在设计施工中确保多功能教室及其系统设备的先进、可靠、 安全、美观等特性。此次建设的多功能教室装饰装修的主要内容有：1、 竹木地板安装2、 吊顶天棚3、 门窗处理4、 桌椅5、 电线铺设及电灯开关安装6、 配电箱安装2.主要管理目标及基本承诺1、 质量目标：按国家建安工程质量验评标准，确保一次性验收 达到合格。2、 工期目标：本工程施工控制总工期为 30日历天，确保在合同 工期内交付使用。3、 安全生产文明施工目标：在整个工程施工中杜绝重大伤亡事 故，事故（轻伤）发生频率控制在 0.8 %。以内。4、 管理目标：发扬本企业“团结、务实、从严、创新”精神， 科学管理，精益求精

3、，广泛采用先进的施工工艺，新方法，提高工程 质量，加快工程进度。5、 服务目标：信守合同，密切配合，认真协调与各方关系，接 受业主及监理的控制和监督，以确保工程进度和工程质量总体目标的 实现.6、 协调目标：做好内外关系协调，充分发挥项目优势，主动争 取各方的支持和配合。3.编制原则根据施工图设计文件，明确了本次工程的内容及主要工程量。 为 了“好、快、省”地完成本次工程，施工组织设计编制时，在明确了 工程目标，结合我单位的人力、物力和资金情况下，同时遵循以下几 条原则。1、保证重点，统筹兼顾。2、保证施工质量。计划，组织连续，均衡施工。4、严格遵守施工规范、3、科学安排施工规程和制度。5、因

4、地制宜，扬长避短。1、确保工程质量的技术组织措施质量是“产品、过程或服务、满足规定或潜在要求（或需要）的 特征的总和”，而对工程及施工方、业主方、设计方而言：产品就是 经过几方合作完成的建筑物；过程就是从无到有的施工建造；服务就 是为业主着想多快好省地完成施工任务使业主满意；规定指对工程质 量的国家所制定的验收规范及标准。本工程将严格加强项目质量管理， 规范管理工作程序，提高工程 质量，从而达到我公司提出的质量目标、我公司提出的质量方针“质 量第一，精益求精，规范施工，用户满意”不断地把最优秀的产品奉 献于人类与社会。1、施工质量保证体系公司按IS09002国际标准建立健全质量体系，配备充足的

5、资源， 按标准要求进行管理和监督。ISO9002全部要素是我们的行动准则， 一次合格是我们的工作标准，精心组织、科学管理、优质高效是我们 的手段，让用户满意是我们的最高目标。施工中，认真贯彻公司的质 量方针，落实质量手册、程序文件和技术交底，实施全过 程、全方位的管理，以确保该工程质量目标的实现。施工质量保证体 系是确保工程施工质量的管理要素，而整个质量保证体系又可分为施 工质量管理体系、施工质量控制体系两大部分。、施工质量管理体系施工质量管理体系是整个施工质量能加以控制的关键， 而本工程 质量的优劣对项目班子质量管理能力的最直接评价， 同样质量管理体 系设置的科学性对质量管理工作的开展起到决

6、定性的作用。1、施工质量管理组织施工质量的管理组织是确保工程质量的保证， 其设置的合理、完 善与否将直接关系到整个质量保证体系能否顺利地运转及操作， 在本 工程中，我们将以下的组织机构来全面地进行质量的管理及控制。2、质量管理职责施工质量管理组织体系中最重要的是质量管理职责，职责明确， 可责任到位，便于管理。项目负责人的质量职责：项目负责人作为项目的最高领导者，应对整个工程的质量全面负 责，并在保证质量的前提下，平衡进度计划，经济效益等各项指标的 完成，并督促项目所有管理人员树立质量第一的观念， 确保质量保证 计划的实施与落实。项目技术负责人的质量职责：技术负责人作为项目的质量控制及管理的执行

7、者，应对整个工程 的质量工作全面管理，从质保计划的编制到质保体系的设置、运转等， 均由技术负责人负责。同时，作为技术负责人应组织编写各种方案， 作业指导书，监督各施工管理人员质量职责的落实。质检人员的质量职责质检人员作为项目对工程质量进行全面检查的主要人员有相当 的施工经验和吃苦耐劳的精神，在质量检查过程中有相当的预见性， 提供准确而齐备的检查数据，对出现的质量隐患及时发出整改通知 单，并监督整改以达到相应的质量要求， 并对已成型的质量问题有独 立的处理能力。施工工长的质量职责施工工长作为施工现场的直接指挥者， 首先其自身应树立质量第 一的观念，并在施工过程中随时对作业班组进行质量检查随时指出

8、作 业班组的不规范操作，质量达不到要求的施工内容，并督促整改。施 工工长亦是各分项施工方案，作业指导书的主要编制者，并做好技术 交底工作。3、施工质量管理体系施工质量管理体系的设置及运转均要围绕质量管理职责、 质量控制来进行的，只要当职责明确、控制严格的前提下，才能使质量管理 体系落到实处。本工程在管理过程中，将对这两个方面进行严格的控 制。二、施工质量控制体系质量保证体系是运用科学的管理模式， 以质量为中心所制定的保 证质量达到要求的循环系统，质量保证体系的设置可使施工过程中有 法可依，但关键是在于运转正常，只有正常运转的质保体系，才能真 正达到控制质量的目的。而质量保证体系的正常运作必须以

9、质量控制 体系来予以实现。1、施工质量控制体系的设置施工质量控制体系是按科学的程序运转，其运转的基本方式是 PDCA勺循环管理活动，它是通过计划、实施、检查、处理四个阶段 把经营和生产过程的质量有机地联系起来，而形成一个高效的体系来 保证施工质量达到工程质量的保证。首先，以我们提出的质量目标为依据，编制相应的分项工程质量 目标计划，这个分目标计划应使在项目参与管理的全体人员均熟悉了 解，做到心中有数。其次，在目标计划制定后，各施工现场管理人员应编制相应的工 作标准予以施工班组实施，在实施过程中，无论是施工工长还是质检 人员均要加强检查，在检查中发现问题并及时解决，以使所有质量问 题解决于施工之

10、中，并同时对这些问题进行汇总，形成书面材料，以 保证在今后或下次施工时不出现类似问题。最后，在实施完成后，对成型的建筑产品或分部工程分次成型产 品进行全面检查，以发现问题、追查原因，对不同产生原因进行不同 的处理方式，从人、物、方法、工艺、工序等方面进行讨论，并产生 改进意见，再根据这些改进意见而使施工工序进入下次循环。2、施工质量控制体系运转的保证(1)项目领导班子成员应充分重视施工质量控制体系的运转的 正常，支持有关人员开展的围绕质保体系的各项活动。(2)配备强有力的质量检查管理人员，作为质保体系中的中坚 力量。(3)提供必要的资金，添置必要的设备，以确保体系运转的物质基础(4)制定强有力

11、的措施、制度，以保证质保体系的运转。(5)每周召开一次质量分析会，以使在质保体系运转过程中发 现的问题进行处理和解决。(6)开展全面质量管理活动，使本工程施工质量达到一个新的 咼度。3、施工质量控制体系的落实施工质量控制体系主要是围绕“人、机、物、环、法”五大要素进行的，任何一个环节出了差错，则势必使施工的质量达不到相应的 要求，故在质量保证计划中，对施工过程中的五大要素的质量保证措 施必须予以明确地落实。2、施工质量控制措施施工质量控制措施是施工质量控制体系的具体落实， 其主要是对 施工各阶段及施工中的各控制要素进行质量上的控制， 从而达到施工 质量目标的要求。一、施工阶段性的质量控制措施施

12、工阶段性的质量控制措施主要分为三个阶段，并通过这三阶段 来对本工程各分部分项工程的施工进行有效的阶段性质质量控制。1、事前控制阶段事前控制是在正式施工活动开始前进行的质量控制，事前控制是 向导。事前控制，主要是建立完善的质量保证体系，质量管理体系, 编制质量保证计划，制定现场的各种管理制度，完善计量及质量 检测技术和手段。对工程项目施工所需的原材料、半成品、构配件进 行质量检查和控制，并编制相应的检验计划。进行设计交底，图纸会审等工作，并根据本工程特点确定施工流 程、工艺及方法。对本工程将要采用的新技术、新结构、新工艺、新 材料均要审核其技术审定书及运用范围。 检查现场的测量标高，建筑 物的定

13、位线及高程水准点等。2、 事中控制阶段事中控制是指在施工过程中进行的质量控制，是关键。主要有：完善工序质量控制，把影响工序质量的因素都纳入管理范围。 及 时检查和审核质量统计分析资料和质量控制图表， 抓住影响质量的关 键问题进行处理和解决。严格工序间交换检查，作好各项隐蔽验收工作，加强交检制度的 落实，对达不到质量要求的前道工序决不交给下道工序施工， 直至质 量符合要求为止。对完成的分部分项工程，按相应的质量评定标准和办法进行检 查、验收。审核设计变更和图纸修改。同时，如施工中出现特殊情况， 隐蔽工程未经验收而擅自封闭，掩盖或使用无合格证的工程材料， 或 擅自变更替换工程材料等，主任工程师有权

14、向项目负责人建议下达停 工令。3、 事后控制阶段事后控制是指对施工过的产品进行质量控制， 是弥补。按规定的质量评定标准和办法，对完成的单位工程，单项工程进行检查验收。整理所有的技术资料，并编目、建档。在保修阶段，对本工程进行维修。二、各施工要素的质量控制措施1、施工计划的质量控制作为施工单位在编制施工总进度计划、 阶段性进度计划、月施工 进度计划等控制计划时，应充分考虑人、财、物及任务量的平衡，合 理安排施工工序和施工计划，合理配备各施工段上的操作人员， 合理 调拨原材料及各周转材料、施工机械，合理安排各工序的轮流作息时 间，在确保工程安全及质量的前提下，充分发挥人的主观能动性，把 工期抓上去

15、。2 、施工技术的质量控制措施施工技术的先进性、科学性、合理性决定了施工质量的优劣。发放图纸后，内业技术人员会同施工工长先对图纸进行深化、熟悉、了 解，提出施工图纸中的问题、难点、错误，并在图纸会审及设计交底 时予以解决。同时，根据设计图纸的要求，对在施工过程中，质量难 以控制，或要采取相应的技术措施、新的施工工艺才能达到保证质量 目的的内容进行摘录，并组织有关人员进行深入研究，编制相应的作 业指导书，从而在技术上对此类问题进行质量上的保证， 并在实施过 程中予以改进。施工工长在熟悉图纸、施工方案或作业指导书的前提下， 合理地 安排施工工序、劳动力，并向操作人员作好相应的技术交底工作，落 实质

16、量保证计划、质量目标计划，特别是对一些施工难点、特殊点， 更应落实至班组每一个人，而且应让他们了解本此交底的施工流程、 施工进度、图纸要求、质量控制标准，以便操作人员心里有数，从而 保证操作中按要求施工，杜绝质量问题的出现。在本工程施工过程中将采用二级交底模式进行技术交底。第一级为项目技术负责人，根据经审批后的施工组织设计、 施工 方案、作业指导书，对本工程的施工流程、进度安排、质量要求以及 主要施工工艺等向项目全体施工管理人员， 特别是施工工长、质检人 员进行交底。第二级为施工工长向班组进行分项专业工种的技术交 底。3、施工操作中的质量控制措施施工操作人员是工程质量的直接责任者， 故从施工操

17、作人员自身 的素质以及对他们的管理均要有严格的要求，对操作人员加强质量意 识的同时，加强管理，以确保操作过程中的质量要求。首先，对每个进入本项目施工的人员，均要求达到一定的技术等 级，具有相应的操作技能，特殊工种必须持证上岗。对每个进场的劳 动力进行考核，同时，在施工中进行考察，对不合格的施工人员坚决 退场，以保证操作者本身具有合格的技术素质。其次，加强对每个施工人员的质量意识教育， 提高他们的质量意 识，自觉按操作规程进行操作，在质量控制上加强其自觉性。再次，施工管理人员，特别是工长及质检人员，应随时对操作人 员所施工的内容，过程进行检查，在现场为他们解决施工难点，进行 质量标准的测试，随时

18、指导出达不到质量要求及标准的部位，要求操 作者整改。最后，在施工中各工序要坚持自检、互检、专业检制度，在整个 施工过程中，做到工前有交底，过程有检查，工后有验收的“一条龙” 操作管理方式，以确保工程质量。4、施工材料的质量控制措施施工材料的质量，尤其是用于结构施工的材料质量， 将会直接影 响到整个工程结构安全，故在各种材料进场时，一定要求供应商随货 提供产品的合格证或质保书，同时对水泥等及时做复试和分析报告， 只有当复试报告、分析报告等全部合格方能允许于施工。对混凝土，施工前必须进行试配工作，达到设计要求后，出具各 种不同标号的混凝土级配报告，通过后才能用于施工。而在施工时， 混凝土搅拌必须严

19、格按级配单进行搅拌， 同时要求在浇筑时，做符合 要求的试块，并在标准条件下养护，并及时试压以确保砼的施工质量。为保证材料质量，要求材料管理部门严格按公司有关文件、规定 进行操作及管理。对采购的原材料（配）件半成品等，均要建立完善 的验收及送检制度，杜绝不合格材料进入现场，更不允许不合格材料 用于施工。在材料供应和使用过程中，必须做到“四验”、“三把关”。即“验规格、验品种、验数量、验质量”、“材料验收人员把关、技术 质量试验人员把关、操作人员把关”，以保证用于本工程上的各种材 料均是合格优质的材料。5、施工中的计量管理的保证措施计量工作在整个质量控制中是一个重要的措施，在计量工作中， 我们将加

20、强各种计量设备的检测工作，并在湖州市指定权威的计量工 具检测机构，按公司的计量管理文件进行周检管理。 同时按要求对各 操作程序绘制相应的计量网络图，使整个计量工作符合国家的计量规 定的要求，使整个计量工作完全受控，从而确保工程的施工质量。3、质量检查和检测手段切实可行的质量检查和检测手段是确保工程质量的重要保证。 质量控制的实施过程及质量管理过程中一整套措施计划是质量保证的 基础，只有在认真做好质量检查和检测工作的基础上才能最终体现在 工程质量上。质量检查1、 自检操作工作每天下班前，对自己操作的该部位分项工程进行自行检 查，检查质量是否符合设计和规范要求，不符合要求要求处及时修正。 各作业班

21、组班长及班组质检员对施工完毕的分项工程进行自检工作， 发现问题及时修正，做好自检记录，并及时上报项目部质检员。2、 互检每完成一个分部工程或分项工程，由质安负责、质检员、班组长、 班组质检员和主要技工进行互相检查， 存在问题及时指出整改，应做 好检查记录，相互督促，取长补短，共同提高。3、交接检查每完成一道工序，由质量总负责、质检员、施工员组织有关工种 班组进行工序交接检查员，并输交接手续，做到责任分明。不符合规 范要求、整改未到位的不进入下道工序施工。4、隐检结构分部工程中每一分项工序完成后必须进行隐检验收， 隐检由项目部组织质量总负责、质量员、施工员、监理、甲方和有关班组长 进行验收，验收

22、合格后进入下道工序，并做好隐检记录和签证手续。质量手续工程质量实行两级检查员，三方监督，即在班组自检经验的基础 上，项目质量员与施工员工负责复核，公司抽检和定期质量大检查员。 工程质量由建设单位、监理公司和本公司持安科三方监督。 质监部门 及时掌握以下的隐检验收工作。三、安全生产和文明施工一、安全生产1、 安全目标工程施工中，确保无大事故。2、 安全体系的建立a、 建立安全领导小组，项目经理任组长，技术负责任副组长，各职能领导及各工长任组员。b、 设置专职安全员，负责具体安全管理事务，直接向项目经理负责。C、各职能部门及工段（班级）设兼职安全员，配合专职安全员的 工作，主要处理本部门（工段、班

23、组）的日常安全事务。3、 安全措施本标工程施工，坚持“安全第一，预防为主”的原则，按照国家 建筑行业的有关安全生产法规，建立健全安生管理体系，配备一切必 要的安全设施，制定完善的安全规程，落实安全生产责任制，定期举 行安全教育培训，提高职工的安全意识，做好必备的劳动保护，实现 安全目标，做好安全技术工作。a、合理布置和管理施工现场，合理使用场地和设置安全围栏， 保证现场道路和排水畅通。b、要保证施工作业脚手架，靠梯跳板搭设牢固，并经常检查补C、各施工区、道路及生活区设置足够的照明系统，照明系统的 电压不高于220V。d、 防洪和气象灾害的防护：委托地方的水文、气象部门获取工 程所在区域短、中、

24、长期水文、气象资料，一旦发现有可能危及工程 安全和人身财产安全的洪水或气象灾害的预兆时， 采取有铲的防洪和 防止气象灾害的措施，以确保工程和人身财产的安全及保证工程按计 划进行。e、 配备专职消防人员，消防设备和灭火设备、器材。f、 凡可能漏电或易受雷击的电器设备及建筑物均应设置接地或 避雷装置，并定期派专业人员检查装置的效能。g、 加强防水、防毒、防盗工作。h、 土石方开挖工程施工安全操作规程：土石方开挖必须视地质好坏，留有足够的安全斜坡。否则采用支 撑等加固措施，防止坍方。深挖方应注意自下而上开挖或分层开挖。i、 一般安全我单位有一整套安全规程，施工中必须严格遵守，如：防护衣、 安全帽等防

25、护用品的使用规程；用电安全规程；车驾驶和运输机械的 使用规程；安全生产管理组织体系示意图:安全生产领导小组4、安全生产责任制a、制定安全生产责任制度：明确各级人员应承担的安全职责，做到安全生产人人负责。b、制定安全生产奖罚制度：把安全生产同经济责任挂钩，做到奖罚分明C、安全技术措施制度：严格安全规范执行，只要存在不安全因素，决不允许施工作业，做到安全一票否决。5、安全检查a、 一般性检查：了解掌握整个施工安全管理情况的安全技术状况，为完善安全控制计划，搞好安全生产提供依据，提出整改和预防 措施，确保安全生产。b、 专业性检查：了解某专业性安全技术状况而进行的检查，主要是危险点、物进行必需检查。

26、安全教育a、对新工人应进行三级教育，重点是一般知识，即生产组织原则、生产环境、生产纪委等教育；对一切从事生产与操作人员，依照其从事的生产内容，应通过有关部门或企业的安全审查， 取得安全操作认 可证，持证上岗；对特种作业人员，应参加有关部门规定的安全操作 考核，取得安全操作合格证，坚持“持证上岗”。b、结合施工生产和变化，每周举行一次安全生产会议，主要学习生产变化而应注意的事项。C、结合生产组织安全技能训练，经常训练，以达到科学化，自 动化。d、受季节、自然条件变化的影响时，针对变化而出现生产环境 作业条件的变化进行教育，以增强安全意识，尽快适应变化，减少人为失误。e、采用新技术、新工艺、新材料

27、、新设备之前，对有关人员进 行安全知识、技能的全面教育。文明施工1、 文明施工a、 除了有安全管理措施外，还应搞好安全防范，现场文明生产， 是一种安全防范的最好一种体现，做安全宣传教育，在现场张贴、宣 挂安全标语牌。b、 制订出有关设备的安全操作和保养条例，提高设备的完好率 和利用率,组织检查机械设备的保养和技术状态，不符合要求，即是 进行维修保养。C、加强施工用电的安全管理，水电工作施工中由于不安全用电 而引发的伤亡事故是较多的，所以，施工场地的用电 （如设备、电源 线、开关板等）一律由电工负责处理，其他人员不得擅自拉、接电源， 对于高压、变压器等按规定做好防护栏杆，并悬挂标记。d、消防工作

28、贯彻“预防为主，防消结合”的方针，层层落实防 火安全责任制，经常进行消防宣传教育，提高职工的消防意识，组织 义务消防员。在施工现场和办公室、生产区布置灭火消防器材，消防 水池、水源充足。合理配备和发放消防器材，定期进行检查和换药， 对电器产品易燃易爆危险不符合消防安全技术规定的应及时改正。2、 环境保护a、在工程施工期间，将遵守国家有关环境保护的法令，并在合同规定的施工范围之外，保持植物、树木等的原始状态，除非特殊情 况并征是发包方同意许可，不损害、污染土地。防止利用或占用的土 地上发生土壤冲蚀，以及工地河岸冲刷，并防止由工程施工而造成开 挖料或其他冲蚀物质在河流中的淤积。工程中开挖弃碴运至专

29、门规定 弃碴场堆放。b、保持施工区和生活区的环境卫生，定期检查，及时清扫，清 理垃圾，将其运至指定的地点进行掩埋或焚烧。C、主体工程完工后，拆除一切必须拆除的施工临时设施和临时 生活设施，尽量恢复原样，保持生态平衡。d、实行环保目标责任制：把环保指标以责任书的形式层层分解 落实到个人，列入岗位责任制，项目经理是环保工作第一责任人，是 施工现场环境保护自我监控体系的领导者和责任人。5、加强检查和监控工作，加强对施工现场粉尘、噪声、废气的 监测和监控工作，要与文明现场管理一起检查、考核、奖罚。四、主要分部分项工程施工技术和方法1、吊顶工程吊顶是多功能教室中重要的组成部分。吊顶上部安装着各类强弱 电

30、线槽及管线敷设，同时还可能布有消防等其它管路。在吊顶面层上 安装有嵌入式照明灯具、消防报警探测器等器具。因此，多功能教室 吊顶不仅必须要防尘、防火、防潮，并且还要吸音、美观和易于拆装。本方案我们选用二级石膏板吊顶。（具体见设计图纸）多功能教室顶面在吸音处理上，主要考虑上层的人员走动的声音 对多功能教室整体空间的影响，现有的整体空间是砖墙或水泥构成， 空间内六个面都是硬的，属於硬调空间。而硬调空间会反射大量的高 频，所以首先遇到的就是高频量太多，在开会时，主席台的声音听起 来太亮太刺耳。高频太多太亮太剌耳产生什么後果是定位层次乱成一 团，声音被扭曲等等。在这样的情况下，高频必须被适当吸收。因此,

31、 想要得到最佳的会议视听效果，首先要做的就是将空间中过多的高 频、中频、低频适当吸收，这样才能听起来不吵。在经过适当吸收之 後，就可以得到结实饱满清晰的声音表现，也可享受到庞大的规模感， 这就是我们在多功能教室声学装修中想要的。本次装修方案要考虑顶面的吸声处理， 我们根据相关规范和施工 经验，采用石膏板吊顶，达到多功能会议的要求。吊顶匹配嵌入式HLTD010-500筒灯以及LED导轨灯。灯具与吊顶整体配套。考虑照度均匀，灯具采用均布。吊顶吊杆均用膨胀栓牢固固定于原建筑结构平顶上1.1施工工艺操作要点a.主龙骨短向排列，且应考虑灯孔、风口及其他设备留孔位置b.吊杆一般不应小于 6圆钢，净间距1.0m用8圆钢。膨胀 螺丝应为6。c.主龙骨安装采用射钉和膨胀螺栓固定，固定间距不大于 50cm次龙骨采用相应规格的自攻螺丝固定。d.吊杆间距不大于1200mm吊杆离墙间距不大于 300mme.主龙骨用料若无说明一般用H60不上人龙骨，中小龙骨间距一 般为400mmf.对顶内有对流风的平顶，应加设反撑。g.纸面石膏板安装边长与主龙骨应平行，板缝接口处应加龙骨。h.石膏板与墙面应留有空隙，大面积平顶应留有伸缩缝，一般单 边长度控制在15m面积控制在225平方米之内。i.自攻螺丝钉头宜略埋入板面，并不使纸面破损为度