《乡愁》余光中PPT.ppt

1、 余光中余光中，台湾当代著名台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家诗人、散文家和诗歌评论家。19281928年出生于南京，祖籍福年出生于南京，祖籍福建永春，建永春，19501950年去台湾。由年去台湾。由于特殊的政治原因，大陆和于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重情，是他的诗歌作品中的重要内容。著名诗集有要内容。著名诗集有白玉白玉苦瓜、舟子的悲歌苦瓜、舟子的悲歌、钟乳石等。钟乳石等。70 70年代初创作年代初创作乡愁乡愁时，余光中时时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：而低首沉思，时

2、而抬头远眺。他说：“随随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整在离开大陆整整2020年的时候，我在台北厦年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了门街的旧居内一挥而就，仅用了2020分钟便分钟便写出了写出了乡愁乡愁。”乡愁乡愁的创作的创作后来啊后来啊后来啊后来啊乡愁是一方矮矮坟墓乡愁是一方矮矮坟墓乡愁是一方矮矮坟墓乡愁是一方矮矮坟墓我在外头我在外头我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头母亲在里头母亲在里头小时候小时候小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头我在这头我在这头

3、母亲在那头母亲在那头母亲在那头母亲在那头余光中余光中余光中余光中长大后长大后长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头新娘在那头新娘在那头而现在而现在而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头大陆在那头大陆在那头课文朗读课文朗读歌曲欣赏歌曲欣赏注意：注意：读出读出节奏节奏；读出读出重音重音；读出读出感情感情。乡乡愁愁 余余光中光中小时候小时候乡愁是一枚乡愁是一枚小小小小的的邮票邮票我在我在这头

4、这头母亲在母亲在那头那头长大后长大后乡愁乡愁 是一张是一张窄窄窄窄的的船票船票我在这头我在这头新娘在新娘在那头那头 乡乡愁愁 余余光中光中后来啊后来啊乡愁乡愁是一方是一方矮矮矮矮的的坟墓坟墓我在我在外头外头母亲在母亲在里头里头而现在而现在乡愁乡愁是一湾是一湾浅浅浅浅的的海峡海峡我在我在这头这头大陆在大陆在那头那头这这zhi 是是“这（这（zh）一）一”的合音，但指的合音，但指数数 量时不限于一，如，这个，这些。量时不限于一，如，这个，这些。zh 代词，指较近的时间、地方、事物。代词，指较近的时间、地方、事物。那那n 代词，指较远的时间、代词，指较远的时间、地方、事地方、事物。物。ni 是是“那

5、（那（n）一）一”的合音，但指数的合音，但指数 量时不限于一。如：那个、那些。量时不限于一。如：那个、那些。n 姓姓1.1.诗人把乡愁分成了几个阶段来写？它们是诗人把乡愁分成了几个阶段来写？它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺序的标志性按什么顺序写的？找出表示这种顺序的标志性词语。词语。2.2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种对诗人把乡愁分别比作什么？每一种对象分别表现诗人对谁怎样的思念？象分别表现诗人对谁怎样的思念？3.3.诗中哪些语句让你感触最深？请找诗中哪些语句让你感触最深？请找出来出来,读一读读一读,并说说理由？并说说理由？4.4.请参照课后练习三，用请参照课后练习三，用“”给诗文给诗文

6、的其余三节划分停顿标识。的其余三节划分停顿标识。思考探究：思考探究：乡愁原本是一种非常抽象的情感，而乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？乡愁形象化的？采用了诗歌创作中常用的一种技巧：采用了诗歌创作中常用的一种技巧：采用了诗歌创作中常用的一种技巧：采用了诗歌创作中常用的一种技巧：诗人把乡愁投射于诗人把乡愁投射于“邮票邮票”“”“船票船票”“”“坟墓坟墓”“”“海峡海峡”四个具四个具体可感的对象上。体可感的对象上。托物寄情托物寄情思考：思考：全诗以全诗以时间时间的的 变化组诗变化组诗1 1、本诗共四节，、本诗共四节，

7、作者以什么变化组诗？作者以什么变化组诗？用了哪用了哪几个表示推进的词语？几个表示推进的词语？（四个人生阶段）（四个人生阶段）“小时候小时候”“长大后长大后”“后来后来”“现在现在”船票思考：思考：“以小见大以小见大”从远到近从远到近从小到大从小到大由浅入深由浅入深邮票坟墓海峡2、诗中用了几种意象来表现乡愁？、诗中用了几种意象来表现乡愁？这四种对象前，表修饰、限制的形这四种对象前，表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？什么表达效果？“一枚一枚一枚一枚”“”“”“”“一张

8、一张一张一张”“”“”“”“一方一方一方一方”“”“”“”“一湾一湾一湾一湾”四个数学量词和四个数学量词和四个数学量词和四个数学量词和“小小的小小的小小的小小的”“”“”“”“窄窄的窄窄的窄窄的窄窄的”“”“”“”“矮矮的矮矮的矮矮的矮矮的”“”“”“”“浅浅的浅浅的浅浅的浅浅的”四个形容词都四个形容词都四个形容词都四个形容词都以一种以一种以一种以一种看似轻描淡写看似轻描淡写看似轻描淡写看似轻描淡写的方式，把乡愁浓的方式，把乡愁浓的方式，把乡愁浓的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，缩于四个面积小程度轻的对象之上，缩于四个面积小程度轻的对象之上，缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰恰

9、恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。这些意象是按照诗人的人生经历的先后顺序进行排列的，并且从感情的抒发来看，是层层推进的关系层层推进的关系，邮票、船票、坟墓等三个意象，不过是铺垫而已。末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、亲情之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。3、诗中用了几个比喻？、诗中用了几个比喻？4、诗中分别表现了作者的哪、诗中分别表现了作者的哪几种感情？几种

10、感情？母子分离母子分离夫妻别离夫妻别离母子死别母子死别思念祖国思念祖国“邮票邮票”“船船票票”“海峡海峡”“坟坟墓墓”小时侯-求学在外思念母亲长大后-新婚离别思念娇妻后来 -生死隔绝哀思难抑现在 -国土分裂忧思绵绵在四个人生阶段，作者又因什么而愁？在四个人生阶段，作者又因什么而愁？少年情愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家 愁国 愁死别之愁小时候小时候邮票邮票长大后长大后船票船票 夫妻分离夫妻分离后来后来坟墓坟墓现在现在-海峡海峡对母亲的思念对母亲的思念对妻子的依恋对妻子的依恋对母亲的怀念对母亲的怀念-对故土的眷恋对故土的眷恋 期盼祖国统一期盼祖国统一母子分别母子分别 母子诀别母子诀别-游子与

11、大陆的分离游子与大陆的分离个人思乡之情个人思乡之情普遍的家国之情普遍的家国之情结构：结构：童年时母子分别童年时母子分别青年时夫妻分别青年时夫妻分别中年时母子死别中年时母子死别思思亲亲思思乡乡思念祖国思念祖国:深化主题深化主题“乡愁乡愁”“国愁”盼望祖国能早日统一盼望祖国能早日统一 时 间 空 间 乡 愁 第一节第一节 小时候小时候 母子异地母子异地 邮邮 票票第二节第二节 长大后长大后 夫妻分离夫妻分离 船船 票票第三节第三节 后后 来来 坟墓内外坟墓内外 坟坟 墓墓第四节第四节 现现 在在 海峡两岸海峡两岸 海海 峡峡 乡乡 愁愁思念故土和亲人期盼祖国的统一揭示主旨的诗句：揭示主旨的诗句：乡

12、愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头思考：本文表现怎样的主题思考：本文表现怎样的主题?这是一首抒情诗，借邮票、这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体愁具体化、实物化，变成具体可感可感的的东西，东西，表达了作者渴望表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统与亲人团聚，渴望祖国早日统一，结束分离之苦的一，结束分离之苦的强烈愿望。强烈愿望。余光中的余光中的乡愁乡愁前三节以大陆生活前三节以大陆生活经历为内容，写成长过程中遇到的家别离经历为内容，写成长过程中遇到的家别离愁：少时出门求学恋母，成年后谋生在外

13、愁：少时出门求学恋母，成年后谋生在外念妻，后来阴阳两隔哭娘，写尽生离死别念妻，后来阴阳两隔哭娘，写尽生离死别之愁。最后一节扩大了乡愁的表现范围，之愁。最后一节扩大了乡愁的表现范围，羁旅孤岛，游子望归，这就代表了渴望海羁旅孤岛，游子望归，这就代表了渴望海峡两岸统一的整个中华民族的感情和愿望。峡两岸统一的整个中华民族的感情和愿望。时间的发展就是线索，它贯串全诗，概括时间的发展就是线索，它贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。念。抒情诗与意象抒情诗与意象抒情诗与意象抒情诗与意象 抒情诗是诗歌的一种。通过直接抒发抒情诗是诗歌的一种。通过直接抒发抒情诗

14、是诗歌的一种。通过直接抒发抒情诗是诗歌的一种。通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，没有完诗人的思想感情来反映社会生活，没有完诗人的思想感情来反映社会生活，没有完诗人的思想感情来反映社会生活，没有完整的故事情节和人物形象。但抒情诗有意整的故事情节和人物形象。但抒情诗有意整的故事情节和人物形象。但抒情诗有意整的故事情节和人物形象。但抒情诗有意象，是作者的情意和客观的物象相感应而象，是作者的情意和客观的物象相感应而象，是作者的情意和客观的物象相感应而象，是作者的情意和客观的物象相感应而以文字描绘出来的图景。在意象的撷取和以文字描绘出来的图景。在意象的撷取和以文字描绘出来的图景。在意象的撷取和以

15、文字描绘出来的图景。在意象的撷取和提炼上，余光中的提炼上，余光中的提炼上，余光中的提炼上，余光中的乡愁乡愁乡愁乡愁具有单纯而丰具有单纯而丰具有单纯而丰具有单纯而丰富的美，它从广远的时空中提炼了四个意富的美，它从广远的时空中提炼了四个意富的美，它从广远的时空中提炼了四个意富的美，它从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象正好成为各个不同时期同一感情的象征象正好成为各个不同时期同一感情的象征象正好成为各个不同时期同一感情的象征象正好成为各个不同时期同一感情的象征物。物

16、。物。物。感情物化感情物化 乡愁本来是人们所普遍体验过却难乡愁本来是人们所普遍体验过却难以捕捉的情绪，作者找到了与之相对应以捕捉的情绪，作者找到了与之相对应的独特的美的意象，将感情物化，通过的独特的美的意象，将感情物化，通过具体的象征性的形象，倾注自己对祖国具体的象征性的形象，倾注自己对祖国的河山与民族历史的思念。的河山与民族历史的思念。赏读 我我们们就就一一起起来来从从诗诗文文中中“寻寻美美”，并并把把寻寻出出的的美美用用这这样样的的句句式式表表达达出出来来：“余余光光中中的的乡乡愁愁诗诗美美在在 ,例例如如 。提提示示：（可可从从整整体体结结构构、构构 思思 立立 意意、词词 句句 运运 用用、思思 想想 感感 情情 等等 角角 度度）示示范范：余余光光中中的的乡乡愁愁诗诗美美在在整整齐齐划划一一的的结结构构上上。例例如如：全全诗诗的的四四节节诗诗的的每每一一节节都都分分四四行行，相相 对对 应应 的的 每每 一一 行行，句句 式式 相相 同同，字字 数数 相相 同同。（1 1）从整体结构上，美在整齐划）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。一的结构上。美在一唱三叹的音乐美在一唱三叹