《与朱元思书》.ppt

1、与朱元思书与朱元思书风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急急湍湍甚甚箭箭，猛猛浪浪若若奔奔。夹夹岸岸高高山山，皆皆生生寒寒树树，负势竞上，互相轩邈，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰争高直指，千百成峰.泉水激石，泉水激石，泠泠作响。泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉蝉则则千千转转不不穷穷，猿猿则则百百叫叫无无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天天者者，望望峰峰息息心心；经经纶纶世世务

2、务者者，窥窥谷谷忘忘反反。横横柯柯上上蔽蔽，在在昼昼犹犹昏昏；疏疏条条交交映映，有有时时见见日日。学习目标学习目标1.1.掌握重点字词，理解文意。掌握重点字词，理解文意。2.2.学习有层次的写景方法。学习有层次的写景方法。与朱元思书与朱元思书第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.正确、流利朗读课文。正确、流利朗读课文。2.2.疏通文意，识记重点词句的翻译。疏通文意，识记重点词句的翻译。预习交流预习交流认识作者认识作者 吴均吴均(469(469520)520)，字叔庠字叔庠(xi(xi ng)ng)，南北朝南北朝时时南朝梁南朝梁代有名的文学家。吴均善代有名的文学家。吴均善于以于以骈文骈文写书信

3、，今存写书信，今存与施从事书与施从事书、与朱元思书与朱元思书、与顾章书与顾章书三篇，俱三篇，俱以写景见长。以写景见长。预习交流预习交流了解体裁了解体裁 骈文骈文，是和散文相对的一种文体，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成魏晋，盛行南北朝。起源于汉末，形成魏晋，盛行南北朝。骈文最大特点是骈文最大特点是讲求对仗讲求对仗，全篇以偶句，全篇以偶句为主，通常是四、六字句相互交替，被为主，通常是四、六字句相互交替，被称为称为“四六文四六文”。给下列红色的字注音。给下列红色的字注音。缥缥 碧碧 （）急急 湍湍 （）轩轩 邈邈 （）泠泠泠作响（泠作响（）嘤嘤嘤成韵（嘤成韵（）千千转转不穷（不穷（）鸢鸢飞

4、飞戾戾天（天（）窥窥()谷忘谷忘反反 预习交流预习交流重点字词重点字词给下列红色的字注音。给下列红色的字注音。缥缥 碧（碧（piopio）急急 湍湍 （tuntun）轩轩 邈邈（miomio）泠泠泠作响（泠作响（l l ngng）嘤嘤嘤成韵（嘤成韵（yngyng）千千转转不穷（不穷（zhuzhu n n）鸢鸢飞飞戾戾天（天（yunyun）窥窥(K Kuu )谷忘反谷忘反 预习交流预习交流重点字词重点字词要求：字正腔圆字正腔圆 停顿得当停顿得当 感情充沛感情充沛朗读课文朗读课文1.1.结合书下注释或工具书疏通课文。结合书下注释或工具书疏通课文。2.2.小组内讨论交流，解决疑难词句小组内讨论交流，

5、解决疑难词句。3.3.小组遇到疑难问题提交全班讨论。小组遇到疑难问题提交全班讨论。自主学习自主学习 风烟风烟俱俱净净，天山，天山共色共色。从流从流飘荡飘荡任意任意东西东西。自自富阳至桐庐，一百富阳至桐庐，一百许许里，奇山异水，天下里，奇山异水，天下独独绝绝。都都 同样，一样同样，一样 颜色颜色 跟、随跟、随 指江流指江流 乘着船随着江流飘浮移动乘着船随着江流飘浮移动。向东向西向东向西表约数，相当于表约数，相当于“上下上下”“左右左右”“大约大约”。独一无二独一无二尽净尽净交流展示 风烟风烟俱俱净净，天山，天山共色共色。从流从流飘荡飘荡任意任意东西东西。自富阳至桐庐，一百。自富阳至桐庐，一百许许

6、里，奇山异水，天下里，奇山异水，天下独绝独绝。译文：译文：没有一丝风，烟雾也完全消散了，天没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。空和群山是同样的颜色。我乘着船随着江我乘着船随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐，一百里左右（的水路上），奇山异桐庐，一百里左右（的水路上），奇山异水，天下独一无二。水，天下独一无二。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青绿色青绿色一直一直毫无障碍毫无障碍急流的水急流的水胜过胜过飞奔的马飞奔的马1.1.水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。2.2.游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视

7、无碍。3.3.急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。富春江水都是青白色，千丈深的地方也能富春江水都是青白色，千丈深的地方也能一望到底。一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪，就像湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪，就像奔腾的骏马。奔腾的骏马。译文：译文：夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负负 势势 竞竞 上上，互相互相轩邈轩邈；争高；争高直直指指，千百成峰。，千百成峰。泉水泉水激激石，石，泠泠泠泠 作作响响。好好鸟鸟相鸣相鸣，嘤嘤嘤嘤成成韵韵。蝉则千。蝉则千转转不

8、不 穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无 绝。绝。树密而绿，让人心生寒意。树密而绿，让人心生寒意。凭借凭借争争 向上向上笔直地向上，直插云天笔直地向上，直插云天比高远比高远消失，停止消失，停止消失，停止消失，停止同同“啭啭”，鸟婉转地叫，这里指蝉鸣。，鸟婉转地叫，这里指蝉鸣。冲击冲击发出发出形容水声清越形容水声清越美丽的美丽的1.1.夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。2.2.负势竞上，互相轩邈；负势竞上，互相轩邈；3.3.争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。译文：译文：夹江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，夹江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，让人心生寒意。让人心生寒意。高山凭依着高峻的山势

9、，争着向上，这高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展；些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，形成无数群山竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。个山峰。4.4.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。成韵。5.5.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。美丽泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。个不断。鸢鸢飞飞戾戾

10、天者，望峰天者，望峰息息心；心；经纶经纶世务世务者，窥谷忘者，窥谷忘反反。横。横柯上柯上蔽，在昼蔽，在昼犹犹昏；昏；疏疏条条交映交映，有时见，有时见日日。老鹰老鹰 到到平息平息治理国家大事治理国家大事同同“返返”，返回，返回树枝树枝在上面在上面还还互相掩映互相掩映太阳太阳1.1.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。谷忘反。2.2.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。日。译文：译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就平息了自己追逐功名利禄的心；那些高峰，就平息了自己追

11、逐功名利禄的心；那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。，就会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽然在白天，林间仍显昏暗；稀疏的空，虽然在白天，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。枝条交相掩映，有时还能见到阳光。深入探究深入探究1.1.总写富春江山水的是那一句？总写富春江山水的是那一句？2.2.富春江的水有什么特点？请结合句子分析。富春江的水有什么特点？请结合句子分析。3.3.富春江的山林有什么特点？请结合句子分富春江的山林有什么特点？请结合句子分析。析。4.4.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反窥谷忘反”一句有何作用？一句有何作用？5.5.全文抒发了作者怎样的思想感情？全文抒发了作者怎样的思想感情？