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1、整理快板夸夸咱们五大员安全生产H:fanwen caiji two已上传lddoc“四年级班主任计划”班主任工作计划_0.doc 快板夸夸咱们五大员安全生产 甲：（白）打竹板、竹板响今天这儿把安全给大家讲一讲乙：（白）煤矿那生产啥重要要属安全天字号甲：（白）城郊煤矿抓安全党政工团齐上前党员、安监员、群监员、协管员和共青团员是咱们抓安全的五大员乙：（白）五大员对安全怎么抓今天咱哥儿俩给大家夸一夸请大家仔细听好别走神精神溜号可不要赖别人甲：（白）党员开展身边无“三违”无事故幸福的花儿开遍千家与万户党支部与党员签定了责任状党员在责任区里把岗上责任区里发现隐患与“三违”坚决制止令改悔安全合理化建议月月

2、提“三违”事故台帐那个样样齐责任区考核细则是准绳按章办事绝不循私情党员各个勇争先责任区里撑蓝天党员处处起模范安全生产面貌换战斗堡垒保安全“三个代表”暖心田党员与职工心欢喜平安和幸福连一起党员身边无事故欢声笑语进入了千家与万户乙：（白）党员抓安全确实有一套措施得力又可靠行政部门对安全怎么抓这里你再给大家夸一夸甲：（白）建立健全规章制度是前提严格执行的重心不能移安监员到现场抓安全平安与幸福紧相连抓“三违”，反“三松”措施得力人人心里都服气上下罐秩序维护好工作面来把隐患找掘进头班班检查前探梁采煤面超前支护压力班班量抓“三违”停工又学习进“三违”培训班把安全知识来补习“三违”曝光台上亮亮相丢人现眼都可

3、是真够呛抓安全铁心黑脸不留情谁来说情都不行平时宁愿听骂声也不愿出了事故听哭声乙：（白）安监员抓安全真辛苦职工平安腰包鼓群监员、协管员怎样抓安全再给大家谈一谈甲：（白）要说咱们的群监站与协管会年年被公司评为先进可真无愧群监员和协管员做的好事说不完乙：（白）先表一表咱们的群监员生产一线保安全上班前到信息站把名签坚持每天挂牌上岗毅志坚生产现场查隐患协助班长抓安全制止“三违”与“三松”苦脏累险往前冲下班到信息站把隐患报安全生产人欢笑监督安全功劳大一点都不是说大话甲：（白）再看一看咱们的协管员看她们是如何抓安全乙：（白）好！再给大家谈一谈甲：（白）城郊矿的协管员为矿工做的好事一天也说不完缝衣、端茶、送水

4、、帮教发贺年卡、送慰问信好事做的一件又一件绿豆汤、糖茶水乐得矿工合不上嘴元旦向职工送发贺年卡安全的祝福进入了千万家春节向职工送慰问信嘱咐安全生产莫松劲中秋节来到副井口月饼、酥梨送到矿工的手千根线来万根线连夜赶着为矿工制鞋垫安全的话儿绣上面祝福安全的路儿莫走偏帮教“三违”人员困难大苦口婆心不知说了多少话认识了错误不再犯浪子回头金不换有了咱们的协管员矿工家家幸福乐团圆乙：（白）协管员真是不简单为安全甘愿与矿工把手牵二道防线筑得牢安全生产不断掀高潮甲：（白）还有咱们的共青团青工中也能把美名传乙：（白）共青团怎么抓安全再给大家谈一谈甲：（白）共青团设立青年安全监督岗团员青年争先恐后来上岗上岗到信息站把

5、名签监督安全的重任挑在肩生产现场来把安全隐患找要求安全的设施一样也不能少发现“三违”忙制止知错就改不为耻苦练本领学技术踏实肯干把“团员之星”树上岗认真抓安全下班仔细把安全日志填监督安全的作用大这可不是说大话乙：（白）共青团抓安全还真有一套深入现场朝前靠安全生产形势好团员青年的作用不可少甲：（白）对！城郊煤矿安全生产形势好党政工团的贡献不可少乙：（白）好！安全生产天字号“没有安全，就没有发展”最重要合：（白）“从零开始，向零奋斗”的安全目标已确定再大的困难我们也一定能战胜全矿干群人心齐就是泰山也能移讲安全，抓安全，家家幸福乐团圆这就是：党政工团一起抓安全开出那幸福花幸福花！.快板夸夸咱们五大员安

6、全生产责任编辑：飞雪 阅读：人次 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作 一、 选拔班干部，培养积极分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

7、 因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不

8、断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的演讲比赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。 临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非

9、常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。 三形成正确的集体舆论，培养优良班风 集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往

10、往比班主任个人的力量要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。 1 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 2 运用典型事例，进行表扬和批评。 3运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。 4经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。 5组织好班会。班会是对学生进行教育，过*生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、*生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章

11、制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观

12、 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他爱弥儿一文中写道：”人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进

13、生的： 一、关心热爱后进生。 后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及

14、时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。 二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。 要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是后进生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？单差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？在新的学期开学前，做到心中有数。 实践证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。 三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。 后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优

15、点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为，作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。三年级上期，我班从东水门小学转来一位学生，不仅成绩差，纪律、习惯也差，时常扰乱课堂，科任老师意见也大，进行多次教育，常和家长联系，但效果不大。 一次捐资修建人民广场，他捐资200元人民币，我抓住他热爱家乡，积极参加教育活动这一良机，在班上表扬了他，并在周末评比中奖励了他两面小红旗。他非常高兴，星

16、期五放学回家，告诉家长的第一件事就是在学校受表扬的事。我发现他有为集体做事的想法，就有意识地让他当小组长，除了平时给组上的同学记分以外，还让他收小组的作业本。他的嗓音好，就常常让他在班上起音唱歌。他有了点滴进步，除了在班上表扬他，并在周末接送卡上写上他的进步，让家长也分享孩子进步的喜悦。慢慢地，这个学生集体荣誉感增强了，违纪的现象逐渐减少了，成绩也有所提高，这学期期末语数考试成绩都得了”a”，家长特地奖励他和同学一起到厦门去旅游。从实践中，我深深地感受到后进生受到了老师的爱护、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会愉快地接受老师的教育帮助。 四、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。 意大

17、利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在幼儿教育一文中这样写道：”道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。”对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必然导至从小到大，形成恶习，但是大张其鼓地批评教育，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。四年级上期的一天，生活老师反映男生寝室里掉了二十五元钱。我得知消息后，感到十分恼火，又是一件无头案。可是不清查出来，我也不心甘。暗地我找个别学生谈话了解情况，找线索，经过调查，目标落在一个曾背地拿过同学东西的学生上。我多次找他谈话，启发教育他，给他讲道

18、理，谈危害，并保证他的事不在班上公开，为他保守秘密。经过两天的个别谈话，解掉他的思想包袱，他终于说出拿同学钱的经过。事后我履行了诺言，并帮他还了二十五元钱。同时和家长取得了联系，希望得到家长的配合，共同教育好孩子。家长知道情况后也十分重视，时常到学校了解孩子在校情况，同时也反映孩子在家的表现，我没有因此事撤他小组长的职，反而时时关心他，提醒他，避免他重犯缺点，从那以后，他再也没有拿过别人的东西了。 在班主任工作中，我体会到转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。