溶解度曲线的应用(上课用课件).pptx

1、数学思想在初中化学中应用的例子比较常见,溶解度曲线图正是数学中数形结合思想在初中化学中典型的应用。溶解度曲线就是在直角坐标系中,用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线.近年来,以溶解度曲线为切入点的题目已成为中考命题的一个热点.由于该部分内容综合性强,因而同学们在学习中遇到的问题也比较多。本节课围绕溶解度曲线的学习来引导同学们分析读懂溶解度曲线图并能尽可能熟练地应用于解题。1.在20时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则20时氯化钠的溶解度是_g，氯化钠属于_物质。36前前提提诊诊测测A.易溶易溶B.可溶可溶C.微溶微溶D.难溶难溶A100硼酸硼酸硝硝酸酸铵铵硝硝酸酸钠钠硝硝酸酸

2、钾钾氯化铵氯化铵氯化钾氯化钾氯化钠氯化钠6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶溶解解度度/g温度温度/2.A2.A点的含义是点的含义是_ 3.703.70时氯化铵的溶解时氯化铵的溶解度为度为_60g在在6060时，硝酸钾的解时，硝酸钾的解度为度为110g110g。A.前前提提诊诊测测4.B4.B点表示点表示6060时时硝酸钾硝酸钾的溶液为的溶液为_溶液溶液（填（填“饱和饱和”或或“不饱不饱和和”）不饱和不饱和.B科粤版九年级化学下册科粤版九年级化学下册开鲁二中开鲁二中 胡春艳胡春艳1.1.了

3、解固体物质溶解度曲线的意义。了解固体物质溶解度曲线的意义。2.2.初步学会分析溶解度曲线及其应用;3.3.能应用溶解度曲线解决一些实际问题。能应用溶解度曲线解决一些实际问题。知识与技能过程与方法通过绘制和分析溶解度曲线,体验数据处理的过程,和学习数据处理的方法。情感态度情感态度 与价值观与价值观通过绘制和分析溶解度曲线,注重学生科学素养的培养难点重、难点重点溶解度曲线：以温度(t/)为横坐标，溶解度(s/g)为纵坐标，能形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。不同的物质溶解度受温度的影响是不同的。溶解度曲线100硼酸硼酸硝硝酸酸铵铵硝硝酸酸钠钠硝硝酸酸钾钾氯化铵氯化铵氯化钾氯化钾氯化钠氯化钠60

4、70501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶溶解解度度/g氢氧化钙的溶解度曲线：氢氧化钙的溶解度曲线：温度/规律：规律：【1 1】大多数物质的溶解度随着温度的升】大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠高而增大，如硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠等，曲线等，曲线为为 ；【2 2】少数物质的溶解度随着温度的升高】少数物质的溶解度随着温度的升高而略有增大，如氯化钠等，而略有增大，如氯化钠等，曲线为曲线为 ；【3 3】极少数物质的溶解度随着温度的升】极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢

5、氧化钙等，高而减小，如氢氧化钙等，曲线为曲线为_。陡升型缓升型下降型溶解度曲线的应用判断某物质在不同温度下的溶解度 大小比较不同物质在同一温度时的溶解 度大小；判断物质的溶解度受温度影响的变 化趋势；如何通过改变温度和增加溶质将不 饱和溶液变成饱和溶液；如何通过增加溶质、改变温度或蒸 发溶剂，将不饱和溶液变成饱和溶液甲的不饱和溶液甲的恰好饱和溶液甲的饱和溶液且有未溶的甲 _ _时，时，B B和和C C的溶解度相等。的溶解度相等。1.1.如图，如图，A A、B B、C C分别表示三种分别表示三种物质的溶解度曲线。物质的溶解度曲线。CBABC=At2 在在t t1 1时，三种物质的溶解时，三种物质

6、的溶解度由大到小的顺序是度由大到小的顺序是_。在在t t3 3时，三种物质的溶解时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是度由大到小的顺序是_。2.2.右图为右图为a a、b b两种物质的溶解度曲线。请根据图中两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题：内容回答下列问题：（1 1）随着温度的升高，）随着温度的升高，a a物质的溶解度的变化趋势物质的溶解度的变化趋势是是 。（2 2）曲线）曲线a a和和b b的交叉点的交叉点M M表示表示的含义是的含义是 。（3 3）3737时时a a物质的溶解度为物质的溶解度为 g g，8080时时40g a40g a物质溶于物质溶于50g50g水水中所形成的

7、溶液是中所形成的溶液是 溶液溶液,(填填“饱和饱和”或或“不饱和不饱和”)。溶液质量为溶液质量为_g_g。明显增大6060时时a a、b b两物质的溶解度两物质的溶解度相等，均为相等，均为52g52g30饱和92.53.右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。(1)0时，A的溶解度是。(2)在时，A、B两物质的溶解度相等。(3)把A、B、C的饱和溶液从t2降至t1时，没有晶体析出的是。20gt2C4.下图下图AB两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答(1)(1)时，时，A A、B B两物质的溶解度相等两物质的溶解度相等(2)20(2)20时，时，

8、A A物质的溶解度物质的溶解度 B B物质的溶解度物质的溶解度(填填“”“”或或“=”)=”)。(3)40(3)40时，将时，将A A、B B各各15 g15 g分别加到均盛分别加到均盛 有有50 g50 g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，水的两只小烧杯中，充分搅拌后，物质有剩余物质有剩余(填填“A”A”或或“B”)B”)。(4)(4)现有现有5050时时A A物质的物质的不饱和溶液在不减不饱和溶液在不减少溶剂少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是下列措施肯定不能实现的是 (填序号填序号)。降低温度降低温度 升高温度升高温度 加入加入A A物质

9、物质30B5.5.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1 1）从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息（请写出其中的一）从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息（请写出其中的一条）条）_。（2 2）t t1 1时，甲、乙两种物质的溶解度时，甲、乙两种物质的溶解度较大的是较大的是_。（3 3）t t1 1时，将时，将20g20g甲物质放入甲物质放入50g50g水中，水中，充分搅拌能否全部溶解充分搅拌能否全部溶解_（填（填“能能”、“不能不能”或或“无法判断无法判断”）。）。（4 4）将一定量）将一定量t t2 2时时甲物质甲物质的饱和溶液的饱

10、和溶液降温到降温到t t1 1时，该过程中没有发生改变时，该过程中没有发生改变的是的是_（填序号）（填序号）A.A.溶质质量溶质质量 B.B.溶液质量溶液质量 C.C.溶剂质量溶剂质量t1时甲物质的溶解度为时甲物质的溶解度为30g乙物质乙物质不能C6.我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中有大量的氯化钠和纯碱，它们的溶解度曲线如右图所示。请根据物质的溶解度曲线分析，那里的居民应该在一年四季中的季捞取纯碱。分析：由于两种物质的溶解度受温度的分析：由于两种物质的溶解度受温度的影响不同，所以导致了不同季节的生产影响不同，所以导致了不同季节的生产产物不同夏天由于水蒸发量较大，水产物不同夏天由于水蒸发量较大，

11、水分损失多，所以导致溶解度受温度影响分损失多，所以导致溶解度受温度影响不大的氯化钠析出而冬天时，由于大不大的氯化钠析出而冬天时，由于大温差的存在，导致了溶解度受温度影响温差的存在，导致了溶解度受温度影响较大的碳酸钠结晶析出故答案：冬较大的碳酸钠结晶析出故答案：冬冬下列说法正确的是（）A.烧杯中的溶液一定未达到饱和状态B.烧杯中溶解的溶质是氯化钾C.蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出D.将温度升高到t，两烧杯内溶液中溶质的质量相等（不考虑水的蒸发）1.（2017通辽）t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线

12、如图2所示。中考链接D2.（2016通辽）20时将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题。图1中一定为饱和溶液的是_。图3中表示乙的溶解度曲线是_；P点表示的含义是_甲N30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等。中考链接3.3.（20152015通辽）如右图是通辽）如右图是A A、B、C三种固体物质的三种固体物质的溶解度曲线，下列分析溶解度曲线，下列分析不正确不正确的是（的是（）A.50A.50时，三种物质的溶解度由大时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是到小的顺序是ABC B.50B.50时，时，把把50gA放入放入50g水中形成水中形成100gA的饱和的饱和溶液溶液C.20C.20时，时，A和和C两种物质的两种物质的溶解度相等溶解度相等D.D.分别将三种物质的饱分别将三种物质的饱和溶液从和溶液从50降至降至20时，没有晶体时，没有晶体析出的是析出的是CB中考链接熟悉熟悉意义意义掌握掌握应用应用溶解度曲线布练习册：28页基础训练111题置作业