届中考物理总复习第章内能内能的利用课件新人教版共张PPT.ppt

1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理第十二章第十二章 内能内能 内能的利用内能的利用0427-2363500辉煌教育辉煌教育图片图片命题点命题点命题内容命题内容分子分子热运动热运动如图所示，抽掉玻璃如图所示，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，最后颜色变得均匀，说明说明_ 分子在永不停分子在永不停 息地做无规则运动息地做无规则运动图说物理图说物理图片图片命题点命题点命题内容命题内容分子间分子间作用力作用力如图所示，将两个铅柱的底如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会地压

2、在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，这重物都不能把它们拉开，这是因为铅柱的分子之间存在是因为铅柱的分子之间存在_吸引力吸引力图片图片命题点命题点命题内容命题内容分子间分子间作用力作用力如图所示，使玻璃板水平如图所示，使玻璃板水平接触水面，并稍稍向上拉接触水面，并稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水玻璃板，在玻璃板离开水面之前，发现弹簧测力计面之前，发现弹簧测力计的读数会增大，产生这一的读数会增大，产生这一现象的原因是现象的原因是_ 分子间具分子间具 有吸引力有吸引力图片图片命题点命题点命题内容命题内容内能的内能的改变方式改变方式如图所示，老人通

3、如图所示，老人通过搓手取暖，这是过搓手取暖，这是通过通过_改变物改变物体内能的体内能的做功做功图片图片命题点命题点命题内容命题内容内能的内能的改变方改变方式式如图所示，儿童沿滑梯如图所示，儿童沿滑梯下滑时感到臀部发热，下滑时感到臀部发热，这是通过这是通过_改变物改变物体内能的体内能的能量转能量转化与守化与守恒恒当儿童从滑梯上滑时，当儿童从滑梯上滑时，机械能机械能_（选填（选填“守恒守恒”或或“不守恒不守恒”），），因为有部分机械能会转因为有部分机械能会转化为内能化为内能摩擦摩擦不守恒不守恒图片图片命题点命题点命题内容命题内容物态变物态变化的辨化的辨识识烧瓶内盛少量水，给烧瓶内盛少量水，给瓶内打

4、气，当瓶塞跳起瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现时，可以看到瓶内出现“白雾白雾”.“白雾白雾”是是水蒸水蒸气气_形成的形成的内能的内能的改变方改变方式式“瓶塞跳起瓶塞跳起”是气体膨是气体膨胀胀对外对外_，温度降，温度降低，内能低，内能_液化液化做功做功减少减少图片图片命题点命题点命题内容命题内容能量能量转化转化下压活塞时，活塞压下压活塞时，活塞压缩气体缩气体_，机，机械能转化为械能转化为 _做功做功1111内能内能图片图片命题点命题点命题内容命题内容能量的能量的转化转化塞子受到水蒸气的压力而冲塞子受到水蒸气的压力而冲出去，此过程中水蒸气的出去，此过程中水蒸气的 _转化为塞子的转化为塞子的

5、 _内能的内能的改变方改变方式式酒精灯对试管中的水加热酒精灯对试管中的水加热,是是通过通过 _方式改变水方式改变水的内能的的内能的,这种方式属于能量这种方式属于能量的的 _惯性惯性塞子冲出去后由于塞子冲出去后由于 _会会继续向前运动继续向前运动内能内能13131212141415151616机械能机械能热传递热传递转移转移惯性惯性常考类型剖析常考类型剖析类型一类型一 分子热运动分子热运动 【命题解读命题解读】分子热运动近分子热运动近3 3年考查年考查7 7次，主次，主要在选择题和填空题中考查，涉及的主要考查点要在选择题和填空题中考查，涉及的主要考查点有物质的构成、扩散现象、分子间的作用力与分有

6、物质的构成、扩散现象、分子间的作用力与分子的运动等，其中扩散现象的考查次数较多子的运动等，其中扩散现象的考查次数较多.扩扩散现象命题时多结合生活常见现象（红墨水滴入散现象命题时多结合生活常见现象（红墨水滴入水中、泡茶时的香味、装修房子闻到甲醛味、花水中、泡茶时的香味、装修房子闻到甲醛味、花香、冰箱里食物串味、饭香、香、冰箱里食物串味、饭香、“禁止吸烟禁止吸烟”标识标识等）进行考查等）进行考查.例例1 1（1414兰州兰州）下列四种现象中属于扩散）下列四种现象中属于扩散现象的是现象的是 （）A.我国北方地区频发的我国北方地区频发的“沙尘暴天气沙尘暴天气”B.春天柳絮满天飞舞春天柳絮满天飞舞 C.

7、气体压缩到一定程度后，难以再压缩气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D.端午节，粽叶飘香端午节，粽叶飘香D 【解析解析】A选项中，沙尘暴天气是外力作用选项中，沙尘暴天气是外力作用下的沙子颗粒的运动，不是分子运动，不属于下的沙子颗粒的运动，不是分子运动，不属于扩散现象；扩散现象；B选项中，柳絮是在风的作用下满天选项中，柳絮是在风的作用下满天飞舞，是有外力作用的，不是分子运动，不属飞舞，是有外力作用的，不是分子运动，不属于扩散现象；于扩散现象；C选项中，气体压缩到一定程度选项中，气体压缩到一定程度后，难以再压缩，说明分子间存在斥力；后，难以再压缩，说明分子间存在斥力；D选选项中，粽叶飘香是香气分子无

8、规则运动的结果，项中，粽叶飘香是香气分子无规则运动的结果，属于扩散现象属于扩散现象.判断所给现象是否是扩散现象的方法判断所给现象是否是扩散现象的方法 （1 1）确认某种现象是否属于扩散现象时，）确认某种现象是否属于扩散现象时，关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形成的，还是在外力作用下形成的，是由于分子成的，还是在外力作用下形成的，是由于分子运动形成的，还是由于宏观的机械运动形成的运动形成的，还是由于宏观的机械运动形成的.（2 2）由于分子运动而自发形成的属于扩散）由于分子运动而自发形成的属于扩散现象，受外力作用的宏观机械运动形成的现象现象，受外力作用

9、的宏观机械运动形成的现象就不属于扩散现象就不属于扩散现象.例如，秋天，桂花飘香是由例如，秋天，桂花飘香是由于分子运动而自发形成的，属于扩散现象；而于分子运动而自发形成的，属于扩散现象；而冬天雪花飘扬是由于雪花受重力和风力作用的冬天雪花飘扬是由于雪花受重力和风力作用的机械运动，它不属于扩散现象机械运动，它不属于扩散现象.变式题变式题1 1（1414泰州泰州）常见物质是由大量分）常见物质是由大量分子组成的子组成的.扩散现象是由于分子扩散现象是由于分子_形成的；形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在子之间存在_；固体和液体很难被压缩，是；固

10、体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在由于分子之间存在_.运动运动间隙间隙斥力斥力 【解析解析】常见物质是由大量分子组成的常见物质是由大量分子组成的.扩扩散现象是由于分子运动形成的；一定量的水和散现象是由于分子运动形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在间酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在间隙；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间隙；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在斥力存在斥力.类型二类型二 内能、温度与热量内能、温度与热量 【命题解读命题解读】内能、温度与热量近内能、温度与热量近3 3年考查年考查1212次次.其中内能的改变方式常在选择题和填空其中内能的改变方式

11、常在选择题和填空题中进行考查，考查时多结合分子热运动、扩题中进行考查，考查时多结合分子热运动、扩散现象、分子间作用力等热学其他知识综合考散现象、分子间作用力等热学其他知识综合考查；个别地市也会单独考查，常结合生活中的查；个别地市也会单独考查，常结合生活中的常见现象命题，如：搓手取暖、热水袋取暖、常见现象命题，如：搓手取暖、热水袋取暖、锯木头锯条发热等；内能和热量的关系多在选锯木头锯条发热等；内能和热量的关系多在选择题和填空题中出现，其中在填空题中多以一择题和填空题中出现，其中在填空题中多以一空的形式进行考查，主要考查温度、内能、热空的形式进行考查，主要考查温度、内能、热量的关系，试题较为简单，

12、要求学生能够掌握量的关系，试题较为简单，要求学生能够掌握各物理量的含义并能加以区分各物理量的含义并能加以区分.例例2 2（14 14 衡阳衡阳）冬天手冷时，我们经常将）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_的的方式使手的内能增加；也可以用方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝暖手宝”焐焐手，这是利用手，这是利用_的方式增加手的内能的方式增加手的内能.【解析解析】两手相互摩擦做功，机械能转化两手相互摩擦做功，机械能转化为手的内能，手的内能增大温度升高；利用热为手的内能，手的内能增大温度升高；利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能，使手水袋暖手，是

13、通过热传递改变手的内能，使手的内能增大温度升高的内能增大温度升高.做功做功热传递热传递 温度、内能和热量的联系与温度、内能和热量的联系与区别区别 （1 1）温度：表示物体的冷热）温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量，只能说一程度，是一个状态量，只能说一个物体的温度是多少个物体的温度是多少.内能增加，是一个状态量内能增加，是一个状态量 只能说一个物体的温度是多少只能说一个物体的温度是多少 不一定吸热，如：钻木取火，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热摩擦生热温度升高温度升高 （2）热量：是一个过程量只能用热量：是一个过程量只能用“吸收吸收”或或“放出放出”描述描述.不一定升温不一定升温,如如:晶

14、体熔化晶体熔化,水沸腾水沸腾 内能不一定增加内能不一定增加,如如:吸收的热量吸收的热量 全都对外做功全都对外做功,内能可能不变内能可能不变吸收热量吸收热量 （3）内能：是一个状态量只能说内能：是一个状态量只能说“具有具有”、“增加增加”或或“减少减少”.内能增加内能增加 不一定升温不一定升温,如如:晶体熔化晶体熔化,水沸腾水沸腾 不一定吸热，如：钻木取火，不一定吸热，如：钻木取火，摩摩 擦擦生热生热 变式题变式题2 2（14 14 雅安雅安）关于温度、热量、内）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是能，以下说法正确的是 （）A.一个物体温度升高，它的内能一定增加一个物体温度升高，它的内能一定增

15、加 B.一个物体温度升高，一定是吸收了热量一个物体温度升高，一定是吸收了热量 C.一个物体吸收了热量，它的温度一定会一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高升高 D.一块一块0 的冰没有内能，它的分子不会的冰没有内能，它的分子不会运动运动A 【解析解析】物体的温度升高，内能一定增大，物体的温度升高，内能一定增大，故故A正确；一个物体的温度升高，可能是物体正确；一个物体的温度升高，可能是物体从外界吸收热量，也有可能是外界对物体做功，从外界吸收热量，也有可能是外界对物体做功，故故B错误；一个物体吸收了热量，它的温度可错误；一个物体吸收了热量，它的温度可能不变，例如，晶体熔化时，吸收热量，温度能不变，

16、例如，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故不变，故C错误；一块错误；一块0 的冰具有内能，它的的冰具有内能，它的分子不停运动，故分子不停运动，故D错误错误.故选故选A.类型三类型三 比热容的理解和应用比热容的理解和应用 【命题解读命题解读】比热容近比热容近3 3年考查年考查5 5次，一般借次，一般借助生活中的实例（冬天以水供暖、汽车发动机助生活中的实例（冬天以水供暖、汽车发动机以水降温），结合本章节其他知识（如改变内以水降温），结合本章节其他知识（如改变内能的方法、比热容的计算等），以选择题和填能的方法、比热容的计算等），以选择题和填空题的形式，考查水的比热容大这一特点在生空题的形式，考查水的比热容大这一特点在生活中的应用活中的应用.例例3 3（1414锦州锦州）在有些古代宫殿中，有许）在有些古代宫殿中，有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶，在夏天走进多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶，在夏天走进宫殿会感到冷气沁人宫殿会感到冷气沁人.原因是空心的铜柱中装进原因是空心的铜柱中装进了许多冰块，由于冰块熔化时了许多冰块，由于冰块熔化时_大量的热使大量的热使温度降低，而且水的温度降低，而且水的_较大，温度