安庆市中考物理模拟试卷分析.ppt

1、20172017年安庆市中考模拟考试年安庆市中考模拟考试物理试卷分析物理试卷分析望江实验学校望江实验学校 齐赉玉齐赉玉一、试题设计说明一、试题设计说明1 1、命题指导思想、命题指导思想突出对基础知识、基本技能考查，重视考查学生突出对基础知识、基本技能考查，重视考查学生理解、分析和解决问题的能力以及科学素养。理解、分析和解决问题的能力以及科学素养。以以课程标准课程标准为依据，以为依据，以考纲考纲为指导，为指导，结合安徽省中考物理试题结合安徽省中考物理试题“厚重厚重”、“平实平实”的的基本特色而命制。基本特色而命制。对前阶段的复习效果作一个全面客观的检测，对前阶段的复习效果作一个全面客观的检测，使

2、模拟考试起到使模拟考试起到反馈和调控反馈和调控的功能，同时起到的功能，同时起到教研与导向教研与导向功能。功能。一、试题设计说明一、试题设计说明2 2、试题考查范围与试卷结构、试题考查范围与试卷结构（1 1）试卷）试卷题型题型结构结构题型题型题目数题目数分值分值填空题填空题1010题（题（1313空）空）2626选择题选择题7 72121实验题实验题3 32020计算与推导计算与推导3 32323（2 2）试卷）试卷内容内容结构结构一、试题设计说明一、试题设计说明力学力学 电磁学电磁学 热学热学 光学光学声学声学分值/分4032.510.552比例/%44.444.436.136.111.711

3、.75.65.62.22.22 2、试题考查范围与试卷结构、试题考查范围与试卷结构一、试题设计说明一、试题设计说明 3 3、试题特点、试题特点试卷覆盖试卷覆盖面面广，知识广，知识点点分布合理。分布合理。对初中物理的对初中物理的主干知识主干知识进行了全面的考查。进行了全面的考查。70%70%左右的左右的基础题基础题，较好地检查了前期的，较好地检查了前期的复习效果复习效果。20%20%左右的左右的能力题能力题，较好地体现了试卷的，较好地体现了试卷的区分度区分度。一、试题设计说明一、试题设计说明4 4、试题评价、试题评价填空题填空题选择题选择题实验题实验题计算推理题计算推理题基础知识基础知识点点基础

4、知识基础知识面面（知识点的综合）（知识点的综合）基本基本技能技能（操作技能、智力技能）（操作技能、智力技能）基本基本能力能力和综合和综合素养素养考查：基本概念考查：基本概念音调、机械运动、物态、惯性、二音调、机械运动、物态、惯性、二力平衡、气压与高度、力与运动、力平衡、气压与高度、力与运动、电磁联系、串联分压等电磁联系、串联分压等考查：基本技能考查：基本技能考查：计算考查：计算考查：实验考查：实验天平的读数、光学作图、电路分析、天平的读数、光学作图、电路分析、受力分析、弹簧劲度系数推理等受力分析、弹簧劲度系数推理等速度、质量、密度、重力、压强、速度、质量、密度、重力、压强、浮力、杠杆、欧姆定律

5、、电功和电浮力、杠杆、欧姆定律、电功和电功率、机械功、机械效率、热效率功率、机械功、机械效率、热效率等等凸透镜成像规律、比热容、焦耳定凸透镜成像规律、比热容、焦耳定律、牛顿第一定律、影响动能大小律、牛顿第一定律、影响动能大小的因素、探究电流与电压和电阻的的因素、探究电流与电压和电阻的关系等关系等二、学生答卷分析二、学生答卷分析题号题号 区分度区分度 质量质量 难度难度1-41-40.450.45良好良好 0.710.715-75-70.570.57优秀优秀 0.420.428-108-10 0.630.63优秀优秀 0.460.4611110.940.94优秀优秀 0.750.7512120.

6、980.98优秀优秀 0.720.7213130.710.71优秀优秀 0.520.5214140.500.50良好良好 0.360.3615150.600.60优秀优秀 0.440.44题号题号区分度区分度 质量质量 难度难度16160.760.76 优秀优秀 0.560.5617170.850.85 优秀优秀 0.630.6318180.610.61 优秀优秀 0.680.6819190.510.51 优秀优秀 0.530.5320200.500.50 优秀优秀 0.510.5121210.490.49 良好良好 0.400.4022220.680.68 优秀优秀 0.530.532323

7、0.360.36 中等中等 0.260.261 1、试卷难度系数、区分度分析、试卷难度系数、区分度分析二、学生答卷分析二、学生答卷分析1 1、试卷难度系数、区分度分析、试卷难度系数、区分度分析通过分析，全卷中难度系数通过分析，全卷中难度系数0.50.5题目共题目共5353分，占总分分，占总分5959。难度系数。难度系数0.30.3只有第只有第2323题，难度系数题，难度系数=0.26=0.26，难度较大。说明模考，难度较大。说明模考试题总体试题总体难度适中难度适中，个别试题对现阶段的，个别试题对现阶段的学生要求偏高，得分偏低。全卷试题区分度学生要求偏高，得分偏低。全卷试题区分度0.50.5的题

8、目共的题目共7171分，占总分分，占总分7979，说明试，说明试题的题的区分度好区分度好，具备考查和检测前期复习，具备考查和检测前期复习效果的作用。效果的作用。二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【第【第4 4题】如图是自制气压计，拿着它从题】如图是自制气压计，拿着它从1 1楼乘楼乘坐电梯到坐电梯到2020楼，玻璃管内水柱的高度会楼，玻璃管内水柱的高度会 （选填（选填“升高升高”、“降低降低“或或”不变不变”），说），说明大气压随高度的增加而明大气压随高度的增加而 （选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。【分析】【分析】此题考

9、查气压随高度增加而减小。第此题考查气压随高度增加而减小。第1 1空错答空错答为为“降低降低”，第，第2 2空错答为空错答为“变大变大”，失分率较高。究其，失分率较高。究其原因是没有掌握气压与高度的关系，没有理解气压计的原因是没有掌握气压与高度的关系，没有理解气压计的道理。道理。如果能利用身边器材自制气压计并探究如果能利用身边器材自制气压计并探究气压与高度的关系，会加深理解！气压与高度的关系，会加深理解！二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【第【第7 7题】建筑工地上，工人师傅用滑轮题】建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运组和

10、桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示，若水泥重为至楼上，如图所示，若水泥重为G G0 0，桶，桶重为重为G G1 1，不计绳重和摩擦，此过程中该，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为装置的机械效率为，则工人师傅作用，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力在绳子自由端的拉力F F为为 。【分析】本题考查了使用滑轮组拉力的计算。【分析】本题考查了使用滑轮组拉力的计算。错解为错解为“”。学生错误的理解为对水泥和。学生错误的理解为对水泥和桶做的功为有用功。桶做的功为有用功。基本概念理解不清基本概念理解不清二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【第【

11、第1414题】如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩题】如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（皮在做匀速圆周运动过程中（）A A橡皮受平衡力作用橡皮受平衡力作用 B B橡皮运动状态没有发生改变橡皮运动状态没有发生改变C C橡皮的机械能保持不变橡皮的机械能保持不变 D D橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性知识的综合知识的综合二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析选项统计选项统计选择选择A A选择选择B B选择选择C

12、 C选择选择D D第第1 14 4题题1414%1919%3737%3030%【分析】利用课本图片（人教版八下【分析】利用课本图片（人教版八下P12P12图图7.3-87.3-8模拟引力）来考查惯性现象、平衡状态的判断、模拟引力）来考查惯性现象、平衡状态的判断、动能与重力势能的转化等。除正确选项动能与重力势能的转化等。除正确选项C C以外，以外，D D选项最多，选项最多，A A、B B选项也占有一定的比例。错选选项也占有一定的比例。错选A A、B B的原因是对物体运动状态的改变不仅包括速度的的原因是对物体运动状态的改变不仅包括速度的改变还包括运动方向的改变理解不清；选项改变还包括运动方向的改变

13、理解不清；选项D D橡皮橡皮保持匀速圆周运动是因为它受到绳子的拉力作用。保持匀速圆周运动是因为它受到绳子的拉力作用。二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【第【第1515题】在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）题】在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为内分别装入体积相等、密度为甲甲和和 乙乙的两种液体后的两种液体后密封，再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中，密封，再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中，处于如图所示状态，两容器对桌面的压强分别为处于如图所示状态，两容器对桌面的压强分别为p p1 1和和p p2 2。下

14、列判断正确的是（下列判断正确的是（）A A甲甲乙乙 p p1 1p p2 2 B B甲甲=乙乙 p p1 1p p2 2 C C甲甲乙乙 p p1 1p p2 2 D D甲甲=乙乙 p p1 1p p2 2二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【分析】本题考查了物体的浮沉条件以和固体压【分析】本题考查了物体的浮沉条件以和固体压强。除正确选项强。除正确选项A A以外，以外，B B、C C、D D选项所占比例基选项所占比例基本相当。错误的原因是不能正确判断甲瓶中液体本相当。错误的原因是不能正确判断甲瓶中液体悬浮在水中，乙瓶中液体是漂浮在水中，故不能悬浮在

15、水中，乙瓶中液体是漂浮在水中，故不能正确比较正确比较甲甲和和 乙乙的大小。的大小。p p1 1和和p p2 2比较时应利比较时应利用用选项统计选项统计选择选择A A选择选择B B选择选择C C选择选择D D第第1 15 5题题4444%2020%1717%1919%二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析【第【第1818题】如图所示的实验装置中，三个相同的题】如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶烧瓶A A、B B、C C内部都盛有质量和初温均相等的液内部都盛有质量和初温均相等的液体，其中，体，其中，A A、B B烧瓶中装的是煤油，烧瓶中装的是煤油，C

16、C烧瓶中装烧瓶中装的是水，的是水，A A、B B、C C烧瓶中电阻丝的阻值分别为烧瓶中电阻丝的阻值分别为R RA A、R RB B、R RC C，且，且R RA AR RB B=R=RC C（假设实验中没有任何热损（假设实验中没有任何热损失）。失）。（1 1）小明想用该装置探究）小明想用该装置探究“电流通过导体产生电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系的热量与电阻大小的关系”，他应该观察比较，他应该观察比较 两瓶中温度计的示数变化情况。两瓶中温度计的示数变化情况。二、学生答卷分析二、学生答卷分析2 2、学生答卷典型错误分析、学生答卷典型错误分析（2 2）小红用该装置完成）小红用该装置完成“比比较水和煤油吸热升温的情况较水和煤油吸热升温的情况”，通过观察比较，通过观察比较B B、C C两瓶两瓶中温度计的示数变化情况，中温度计的示数变化情况，发现装有煤油的烧瓶中温度发现装有煤油的烧瓶中温度计示数变化较大，这是因为计示数变化较大，这是因为煤油的煤油的 小。小。在该实验在该实验中水吸收的热量中水吸收的热量 （选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等等于于”）煤油吸收的热量。）煤油吸收的热量