描述统计.docx

1、描述统计描述统计教学大纲统计学专业用一、说明部分（一）课程的性质、目的和任务统计学是一门研究收集数据、整理数据、分析和解释数据，从而认识数量规律的方法论科学。统计学可以划分为描述统计学和推断统计学。描述统计学研究如何对客观现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述。推断统计学根据样本数据所提供信息对现象总体的数量特征作出估计和推断。描述统计学是整个统计学的基础。描述统计学是统计学专业的一门专业基础课程，是各门统计专业课程的先行课。通过本课程的学习，使学生了解统计学的性质、特点和分类，了解描述统计的基本概念、基本思想，系统地掌握描述统计学的基本方法，懂得如何对现象的特征进行科学的量化、观察，懂得如

2、何用统计指标和统计图表等工具对现象总体的各种数量特征进行概括和显示，能够将描述统计学的思想和方法运用于现实问题的分析研究之中，为进一步深入系统地学习统计专业知识奠定基础。本课程还将描述统计方法的教学与计算机操作运用紧密结合。重点介绍统计软件SPSS在描述统计中的应用，此外由于EXCEL虽然很简单但普及程度高，也要求能够运用EXCEL来实践描述统计方法。将统计方法的讲授与上机操作有机结合，让学生能够熟练地利用现代信息处理技术，使所学统计方法更具有可操作性和实际应用价值。（二）课程的教学原则和方法本课程的教学应该重思想、重应用而轻数学推导，重在于讲授描述统计学中的基本概念、基本方法、基本思想。教学

3、方法以课堂讲授为主，尽可能结合案例进行讨论或练习，力求理论联系实际，紧密联系在社会经济现象的数量分析中必须注意的基本问题。在教学中尽可能采用多媒体教学手段，使教学内容更加直观、形象、生动，提高教学效果。（三）课程的主要内容学时分配第一章 总论 2学时第二章 统计的计量层次与统计指 6学时第三章 统计数据的搜集 4学时第四章 统计数据的整理 4学时第五章 数据分布特征的描述 6学时第六章 时间数列指标分析 4学时第七章 时间数列构成因素分析 7学时 第八章 统计指数 8学时第九章 综合评价 5学时 第十章 SPSS for Windows在描述统计中的应用 8学时（四）课程大纲的编写执笔人执笔人

4、 范英兵 黑河学院数学系统计教研室审定。二、正文部分第一章 总论（一）教学目的和要求1、了解统计实践活动和统计理论的产生和发展过程，2、理解统计学的研究对象和研究方法，3、了解统计学的分类，4、了解统计学与其它学科的关系。（二）本章重点理解统计学的研究对象和研究方法。（三）本章难点理解统计学的研究对象和研究方法（四）本章主要内容和学时分配1、 统计学与其它学科的关系0.5学时2、 统计学的研究对象和研究方法0.5学时3、 统计学的分类0.5学时4、 统计的产生和发展0.5学时第二章 统计的计量层次与统计指标（一）教学目的和要求1、理解统计指标及有关的基本概念，弄清计量层次与统计指标的关系，2、

5、理解各种统计指标的特点和作用，能够正确计算和运用相对指标，3、了解统计指标以及统计指标体系的设计过程和设计原则。（二）本章重点1、理解统计指标及有关的基本概念，弄清计量层次与统计指标的关系，2、理解各种统计指标的特点和作用，能够正确计算和运用相对指标。（三）本章难点统计指标体系。（四）本章主要内容和学时分配1、标志、变量与计量层次2学时2、统计指标2学时3、统计指标体系2学时第三章 统计数据的搜集（一）教学目的和要求1、理解统计调查的特点和基本要求以及统计误差的种类，2、掌握调查方案的设计的内容，3、理解各种调查方式方法的特点和适用场合，4、掌握问卷设计的基本技巧，了解文案调查的优缺点和手段。

6、（二）本章重点1、掌握调查方案的设计的内容，2、掌握问卷设计的基本技巧，了解文案调查的优缺点和手段。（三）本章难点理解各种调查方式方法的特点和适用场合。（四）本章主要内容和学时分配1、统计调查的一般问题1学时2、统计调查的组织方式1学时3、问卷调查1学时4、文案调查1学时第四章 统计数据的整理（一）教学目的和要求1、了解数据整理的内容和过程，2、掌握原始数据整理中分组原则和基本方法，3、熟悉分布数列的有关概念，正确编制各种统计表（包括分布数列和累计分布数列），正确绘制或应用各种统计图（包括次数分布图），4、了解洛伦兹曲线和基尼系数的计算原理和作用。（二）本章重点1、掌握原始数据整理中分组原则和

7、基本方法，2、熟悉分布数列的有关概念，正确编制各种统计表（包括分布数列和累计分布数列），正确绘制或应用各种统计图（包括次数分布图），（三）本章难点洛伦兹曲线和基尼系数的计算原理和作用。（四）本章主要内容和学时分配1、统计数据整理的任务和程序1学时2、原始数据的整理1学时3、次级资料的整理和数据变换1学时4、统计表和统计图1学时第五章 数据分布特征的描述（一）教学目的和要求1、正确理解描述数据分布特征的各种统计指标的概念和特点，2、掌握描述数据分布的计算方法，并能够正确运用计算结果进行分析研究。（二）本章重点掌握描述数据分布的计算方法，并能够正确运用计算结果进行分析研究。（三）本章难点数据分布集

8、中趋势的测度（四）本章主要内容和学时分配1、数据分布偏态和峰度的测度2学时2、数据离散程度的测度2学时3、数据分布集中趋势的测度2学时第六章 时间数列指标分析（一）教学目的和要求1、正确编制时间数列，2、掌握有关分析指标的计算计算及其相互之间的数量关系，3、掌握并正确运用各种时间数列分析指标的计算方法。（二）本章重点1、掌握有关分析指标的计算计算及其相互之间的数量关系，2、掌握并正确运用各种时间数列分析指标的计算方法。（三）本章难点时间数列的水平分析指标。（四）本章主要内容和学时分配1、时间数列的种类和编制1学时2、时间数列的水平分析指标2学时3、时间数列的速度分析指标1学时第七章 时间数列构

9、成因素分析（一）教学目的和要求1、理解时间数列各个构成因素的概念和特点，2、掌握测定长期趋势的移动平均法和最小平方法，了解指数平滑法的基本思想和计算公式，3、了解测定曲线趋势值的基本原理。4、掌握测定季节变动的基本方法：原资料平均法和移动平均趋势剔除法。5、了解循环变动的种类和测定方法。（二）本章重点1、掌握测定长期趋势的移动平均法和最小平方法，了解指数平滑法的基本思想和计算公式，2、掌握测定季节变动的基本方法：原资料平均法和移动平均趋势剔除法。（三）本章难点1、季节变动的测定方法2、循环变动的测定方法（四）本章主要内容和学时分配1、时间数列构成因素的分解与组合1学时2、长期趋势的测定和分析2

10、学时3、季节变动的测定方法2学时4、循环变动的测定方法2学时第八章 统计指数 （一）教学目的和要求1、理解统计指数的概念、作用和种类；2、掌握统计指数的两种基本计算方法。3、理解同度量因素或权数在指数编制中的作用，了解西方指数理论中的指数测验方法，4.了解国民经济中重要指数的意义和编制方法，正确运用指数体系对总量或总平均数进行因素分析（两因素），5、了解多因素分析的基本原理。（二）本章重点1、掌握统计指数的两种基本计算方法。2、理解同度量因素或权数在指数编制中的作用，了解西方指数理论中的指数测验方法，（三）本章难点1、总指数的计算方法2学时2、指数体系与因素分析2学时（四）本章主要内容和学时分

11、配1、统计指数的概念和种类2学时2、总指数的计算方法2学时3、指数体系与因素分析2学时4、几种重要的经济指数2学时第九章 综合评价（一）教学目的和要求1、了解综合评价的意义，正确理解和运用将评价指标同向化和无量纲化的各种方法以及权数的确定方法，2、理解各种方法的特点和局限性，3、掌握几种常用综合评价方法的应用。（二）本章重点掌握几种常用综合评价方法的应用。（三）本章难点指标同向化转换和无量纲化。（四）本章主要内容和学时分配1、综合评价的概述1学时2、指标同向化转换和无量纲化2学时3、实际工作中常用的综合评价方法2学时第十章 SPSS for Windows在描述统计中的应用（一）教学目的和要求

12、熟悉SPSS 的基本操作，在计算机上完成数据整理、分布特征描述统计指标的计算、时间数列因素分析、综合评价等计算工作。需要说明的是，但本章并不是留在最后一并讲授，而是根据教学进度分三次分别在第四章、第五章、第七章等相应章节之后进行上机讲解和练习。（二）本章重点掌握SPSS 的基本操作，在计算机上完成数据整理、分布特征描述统计指标的计算、时间数列因素分析、综合评价等计算工作。（三）本章难点指标同向化转换和无量纲化。（四）本章主要内容和学时分配1、SPSS for Windows入门2学时2、SPSS 在统计数据整理中的应用2学时3、SPSS 在统计数据分布特征描述中的应用2学时4、SPSS 在时间数列构成分析中的应用2学时三、推荐的教材及参考书目主要参考书：1 戴维.S.穆尔：统计学的世界，郑惟厚译，中信出版社2003年11月。2 袁卫等：描述统计学，中国统计出版社。3 孙宪华：统计视线中的社会和经济，中国统计出版社，2001年3月