山东省聊城市高三年级高考模拟二理科综合试题.docx

1、山东省聊城市高三年级高考模拟二理科综合试题山东省聊城市2009年高三年级高考模拟（二）理科综合试题 本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡、答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的相关信息按照要求在试卷和答题卡规定的位置填写清楚。第卷（必做，共88分）注意事项： 1每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 2第1卷共22小题，每题4分，共88分。以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：Hl C12 N一14 016

2、Na一23 Al一27 Cl一355Ca一40 Fe一56一、选择题（本题包括15小题。每小题只有一个选项符合题意）1下列有关ATP的叙述中，正确的是 （ ） AATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中 C线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 D细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化2 右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是 （ ） A改善空问和资源条件有望使K值提高 Bbc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 Cb到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加 D“S”型种群增长曲线中，出现环境

3、阻力在b点之前3下列测定中可简便而且准确判断贮存的小麦种子细胞呼吸方式的是 （ ） A有无酒精生成 B有无水生成 C有无有机物消耗 DO2消耗量与CO2生成量的比值4对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是 （ ） A胚胎细胞中没有细胞衰老现象发生 B吞噬细胞吞噬病原体后死亡属于细胞坏死 C原癌基因能调节控制细胞周期，癌细胞不具有分化能力 D细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同5 果蝇的眼色由一对等位基因（A，a）控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不

4、正确的是 （ ） A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是l：1 l：l6 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地提示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献被人们公认为“遗传学之父”。下列有关盂德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是 （ ） 豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 解释实验现象时提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的演绎”过程是：若F1产生配子时成对的

5、遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：纯台亲本杂交和F1自交 A B C D7下列关于生长素应用的叙述正确的是 （ ） A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄 B不用生长索处理的枝条，扦插时不能成活 C用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 D用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势8 右图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是 （ ） A该图若为减数分裂，则cd期的细胞部含有23对同源 染色体 B该图若为减数分裂则基因的分离和自由组台都发生 在cd段某一时

6、期 C该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在b c时期 D该图若为有丝分裂，则 ef期的细胞都含两个染色体组9“化学是人类进步的关键”，下列有关说法能反映正确化学观点的是 （ ） A改变物质的性质一定要通过化学变化 B天然物质都比人造物质好 C在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氧能将成为主要能源 D根据分敞系是否具有丁达尔现象将分赦系分为溶液、胶体和浊液10为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的。某学校学生齐全外活动小组设计了如图所示装置（为防止液体被吸入口中或被吹出瓶外，呼吸时要慢或采取必要措施），你认为该装置I、II中应分别选用的试剂是 （ ） ACa

7、(OH)2 NaOH BNaOH Ca(OH)2 C稀盐酸 Ca(OH)2 DNaOH BaC1211下列叙述不正确的是 （ ） A往下水道中倾倒硫酸溶液，会加快铁制管道的腐蚀 B钢铁的表面涂一层油脂或油漆，可以减慢钢铁的腐蚀 C镁与稀盐酸反应剧烈，加入醋酸钠晶体可以减慢反应速率 D铁放入稀硫酸中，再加入硝酸钠可以加快铁与稀硫酸反应放出氢气的速率12要证明某酸是弱酸，下列方法正确的是 （ ） A 将串联小灯泡的该酸溶液与串联一相同小灯泡的硫酸溶液并联，接通电源后，若与该酸溶液串联的小灯泡较暗，则说明该酸是弱酸 B测定该酸的钠盐溶液常温下的pH，着pH7，则说明该酸是弱酸 C用该酸与金属锌反应，

8、若产生气泡较慢，则说明该酸是弱酸 D若中和等体积等浓度的NaOH溶液消耗该酸的量大于硫酸，则说明该酸是弱酸13用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 （ ） A56gFe与稀HNO4完全反应时一定转移3NA个电子 B1mol甲基中含有9NA个电子 C常温常压下，0 .lNA个Al与足量氢氧化钠溶液反应生成336LH2 D已知热化学方程式2SO2（g）+O2（g） 2SO3（g）H=-QkJmol（Q0），则将 2NA个SO2分子和NA个O2分子置于一密闭容器中充分反应后放出QkJ的热量14物质的提纯是化学实验中的一项重要操作，也是化工生产及物质制备中的主要环节。下列有关叙述中，不正确的

9、是 （ ） A乙酸乙酯中混有乙酸，可选用饱和Na2CO3溶液洗涤，然后将两层液体分开 B洗涤过滤后的AgCl沉淀，用稀盐酸洗涤比用蒸馏水洗涤沉淀损失少 C油脂的提纯中，可将油脂加人浓NaOH溶液中加热，然后过滤，滤出的溶液即为较纯的油脂 D甘蔗是制备蔗糖的主要原料，榨出的甘蔗汁因含色素而呈棕黄色，可先加人适量的活性炭，搅拌、过滤，将滤液蒸发结晶，即得较纯的蔗糖l 5右表为元素周期表前四周期的一部分，下列有关X、W、Y、R、Z五种元素的叙述中正确的是 （ ） A 常温常压下，五种元素的单质中有两种是气态 B Y、z的阴离子的电子层结构都与R原子的相同 Cw的氢化物比x的氢化物熔沸点高 DY元索最

10、高价氧化物对应水化物的酸性比w元素的弱二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）2009050716如图所示，物块A、B叠放在粗糙水平桌面上，水平外力F 用在B上，使A、B一起沿桌面向右加速运动。设A、B之间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2，若外力F逐渐增大，A、B仍能保持相对静止，则 （ ）Af1不变，f2变大 Bf1变大，f2不变Cf1和f2都变大 Df1和f2都不变17如图所示，电路中A、B是规格相同的灯泡，L是自感系数较大直流电阻可忽略不计的线圈，那么 （ ） A闭合S，A

11、、B同时亮，然后A变暗后熄灭 B闭合S，B先亮，A逐渐变亮，最后A、B亮度相同 C断开S，A和B均闪亮一下后熄灭 D断开S，B立即熄灭，A闪亮一下后熄灭18“嫦娥一号”发射后，首先被送人一个近地轨道，通过加速再进入一个大的椭圆轨道，此后卫星不断加速，开始奔向月球。在快要到达月球时减速被月球“俘获”后，成为环月卫星，最终经过三次减速进人离月球表面高为h的极地轨道绕月飞行。已知月球自转，周期T0，月球半径R，月球表面的重力加速度g，引力常量G，则下列说法正确的是（ ） A利用题中所绐数据可以求出“嫦娥一号”卫星的质量B“嫦蛾一号”卫星绕月球极地轨道运行的加速度 C月球的密度 D“嫦娥一号”卫星在T

12、0内绕月球极地轨道运行的圈数为19如图所示，虚线表示某电场的等势线，一个带负电的粒子以一定的初速度沿实线由A运 动到B，运动过程中只受电场力作用。设粒子经过A、B两点时的加速度、动能和电势能分别为aA、aB、EkA、EkB、EpA、EpB，A、B两点的电势分别为、，则（ ） A B C D 20乒乓球在我国有广泛的群众基础，并有“国球”的美誉，在08 北京奥运会上中国选手包揽了四个项目的全部冠军。现讨论乒乓球发球问题，已知球台长L、网高h，若球在球台边缘O点正上方某高度处，以一定的速度水平发出，如图所示，球恰好在最高点时越过球网。假设乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，

13、且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力。则根据以上信息可以求出（设重力加速度为g） （ ） A球的初速度大小 B发球时的高度 C球从发出到第一次落在球台上的时间 D球从发出到被对方运动员接住的时间21将一圆形金属框水平置于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度B1随时间t的变化关系如图甲所示。圆形金属框与一个水平的平行金属导轨相连接，导轨处于磁感应强度恒为B2、竖直向下的另一匀强磁场中，导轨上放置一根导体棒，如图乙所示。若导体棒始终保持静止，设向右为静摩擦力的正方向，则其所受的静摩擦力f随时间t变化的图象是下图中的 （ ）22如图所示，粗糙的水平传送带以恒定的速度v1，沿顺时针方向运动，传送带的左、右两端皆

14、有与传送带等高的光滑水平面，一物体以速率v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是 （ ） A物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，后做匀速运动 B物体从右端滑上传送带时，一定能到达左端 C物体从右端滑上传送带，能返回到右端时的速率可能大于v2 D 物体从左端滑上传送带运动到右端的时间，不可能大于从右端滑上传送带运动到左端的时间第卷（必做120分+选做32分，共1 52分）注意事项： 1第卷其中2330题为必做部分，3l一38题为选做部分。 2选做部分，考生必须从中选择2个物理题，1个化学题和1个生物题做答。答题前，请考生务必在答题卡上将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认

15、所选做题号。 3第卷所有题目的答案，考生须用05毫米的黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题无效。【必做部分】23（12分）I （1）如图所示，某同学在“验证牛顿第二定律”的实验中，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是： ； 。 （2）利用上述实验中得到的一条纸带，来探究动能定理，除根据纸带测出位移，求出速度外，还需测量的物理量有 。某课题研究小组，收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池，及从收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈。现从这些材料中选取两个待测元件，一是电阻R0。（约为2k）,二是手机中常用的锂电池（电

16、动势E标称值为37V）。在操作台上还准备了如下实验器材： A电压表V（量程4V，电阻R。约为4.0k） B_电流表A1（量程100 mA，电阻RA1约为5） C电流表A2（量程2mA，电阻RA2约为50） D滑动变阻器R1（0100，额定电流lA） E电阻箱R2（0999.9，最小分度值0.1） F开关S一只、导线若干 （1）为了测定电阻R0的阻值，小组的一位成员，设计了如图所示的电路原理图，并选取了相应的20090507器材（电源用待测的锂电池）均标在图上，在器材选取中有不妥之处，你认为应该怎样调整? 。 （2）在实际操作过程中，发现电流表A1、A2已损坏，请用余下的器材测量锂电池的电动势E

17、和内阻r。请你在方框中画出实验电路图（标注所用器材符号）；利用上述电路图测出的电压U与电阻R不是线性关系，为了便于分析，一般采用线性图象处理数据，请写出与线性图象对应的上述物理量间的函数关系式 。24（15分）如图所示，物块B、C的质量相同，物块A的质量是B的K倍，三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接，物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L。现将物块A下方的细线剪断，A上升，B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力，物块C落地后不影响物块A、B的运动。求： （1）物块A上升过程的最大速度； （2）若B不能着地，K需满足的条件.25（18分）如图所示，第四象限内有互相垂直的

18、匀强电场E与匀强磁场B1，匀强电场大小E=0.5103V/m，匀强磁场的方向垂直纸面向里，其大小B1=0.5T；第一象限的某个矩形区域内，有方向垂直纸面向里的匀强磁场B2，磁场的下边界与x同重合。一质量m=110-14kg、电荷量q=110-10C的带正电微粒，以某一初速度v沿与y轴正方向成60角从M点进入第四象限后沿直线运动，在P点进入处于第一象限内的磁场B2区域。一段时间后，微粒经过y轴上的N点并以与y轴正方向成60角飞出。M点的坐标为（0，10），N点的坐标为（0，30），不计微粒重力，g取10m/s2。 （1）请分析判断匀强电场E的方向并求出微粒的速度大小； （2）匀强磁场B2的大小为

19、多大？ （3）B2磁场区域的最小面积为多少？26（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活动的重要组成部分。下面是两位同学所做的关于测定光合作用强度与呼吸作用强度的实验，请分析回答：实验一：甲同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3），结果如下表。实验结果记录表15W20W25W30W35W40W45W甲缸6420+2+5

20、+10乙缸10101010101010 （1）实验中乙生态缸是用来测定 。 （2）甲生态缸在光照25W时产生的氧气量 g/m3。 （3）光照强度至少大于 W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态，理由是 。实验二：右下图是乙同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶（于瓶塞上钉一金属小弯钩）、曲管和烧杯，烧杯内盛有水（可滴加数滴红墨水），广口瓶内加入20mL质量分数为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g，用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上，然后盖紧瓶塞，用熔化的石蜡封瓶口，记录开始时间，并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示

21、相对呼吸强度（cmh1）。实验结果记录表时间（min）051015202530354045505560水柱上升高度(cm)03.55.56.16.46.76.97.37.37.37.37.37.3呼吸强度(cmh1)042.033.024.419.216.013.812.511.09.78.88.07.3 （1）此实验的原理是：萌发的种子在一个密闭的容器中 ，致使容器中的气体压力减少，容器内外产生压力差，使得玻管内水柱上升。 （2）由表中数据可以看出水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势，这主要是由于种子进行_呼吸的结果；35min上升至7.3cm后不再变化其可能的原因是 。27（19

22、分）近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答： （1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于 。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺狮浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是 。 （2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是 。 （3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是 。 （4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动

23、情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=PgR），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是 。ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4 （5）有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：A静置4小时，倒去上清

24、液，留下藻类，加清水。如此重复3次；B再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；C在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中 ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中 ；D将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：（A）处理的目的是 。你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是 ，理由是 。28（14分）向一密闭容器中加入2molA、0.6molC和一定量的B三种气体。一定条件下发生反应，恒条件下各物质浓度随时间变化如图一所示，图二为t2时刻后改变条件，平衡体系中反应速率随时间变化的情况，且四个

25、阶段都各改变一种不同的条件（不同时充入反应物和生成物）。已知只有t3-t4阶段为使用催化剂；图一中t0-t1阶段c（B）未画出。 （1）若t1=15min，则t0-t1阶段以C浓度变化表示的反应速率为v(C)= 。 （2）t5时改变的条件为 。各阶段平衡时对应的平衡常数如下表所示：t1-t2t2-t3t3-t4t4-t5t5-t6K1K2K3K4K5则K1= （保留两位小数），K3、K4、K5之间的关系为 （用“”、“”或“=”连接）。 （3）t5-t6阶段保持容器内温度不变，若A的物质的量共变化了0.01mol，而此过程中容器与外界的热交换总量为akJ，写出此温度下该反应的热化学方程式 。

26、（4）在相同条件下，若起始时容器中加入a molA、bmolB和cmolC，要达到t1时刻同样的平衡状态，a、b、c必须满足的条件为 、 。29（15分）十七届三中全会通过关于推进农村改革发展若干重大问题决定，把发建设社会主义新农村作为战略任务。农村使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专题研究： （1）预测：根据已有知识和“氢铵”的名称，该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或铵盐。 验证和探究：NH4的验证：取少量固体药品于试管中，滴加浓氢氧化钠溶液，微热，将 试纸置于试管口部进行检验。阴离子的探究：a取少量固体药品于试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，固体全部溶解，将产

27、生的气体通入右图装置。观察到的现象是：溴水无明显变化，澄清的石灰水变浑浊。再向滴加稀盐酸反应后的试管中，加Ba(OH)2溶液，无明显现象。初步结论：“氢铵”是_的铵盐。b要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验：取适量“氢铵”配制成溶液，取试液于一支洁净的试管中，加足量BaC12溶液，（）若不产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为 ；（）若产生白色沉淀，过滤、取滤液加入适量的Ba(OH)3溶液，也产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为 ；（III）若产生白色沉淀，过滤，取滤液加入适量的Ba（OH）2溶液，无明显现象，说明该化肥主要成分为 。 （2）该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量

28、，请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价：方案（一）：准确称取一定质量的样品，放入右图方案（一）的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置，通过实验测定烧杯增加的质量（忽略漏斗中附着的液体的质量）。然后进行计算，可得化肥的含氮量。方案（二）：准确称取一定质量的样品，放入右图方案（二）的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置（A管可上下移动），测量生成的氨气体积（设所测体积为标况下的体积）。然后计算，可得化肥的含氮量。方案（二）中导管a的作用是_。（填字母）A保持烧瓶与分液漏半的压强相同，使分液漏斗中的液体顺利流出B滴入烧瓶的氢氧化内溶液体积等于进入分液漏斗的气体体积

29、，从而消除由于加入氢氧化钠溶液的体积造成的体积误差C防止装置漏气请你评价上述两套方案是否合理。方案（一）_。方案（二）_。（填“合理”、“不合理”）方案（二）中在读取反应后A管中液面的凑数时，应注意_。 A视线与凹液面最低处相平 B等待片刻，待装置内冷却到室温，A管液面不再上升时再进行相关操作 C读数时墟上、下移动A管，使A管内液面与B内液而相平 D读数时不一定使A管内液面与B内液面相平30（13分）A、B、C、D、E、F六种短周期元素，它们的原子序数依次增大；A元素的原子是半径最小的原子；C元素的最高价氧化物对应水化物与其氢化物反应生成一种盐X；E与A同主族，且与F同周期；F元素的最外层电子数是其次外层电子数的倍，A、B、C、E、F这五种元素，