人教版度七年级上学期期中联考历史试题I卷.docx

1、人教版度七年级上学期期中联考历史试题I卷人教版2019-2020年度七年级上学期期中联考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 寒假将至，小华计划到我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址所在地游玩，你能告诉他应该去下列哪个地方吗？（ ）A云南省元谋县B北京周口店C陕西西安半坡村D浙江省余姚市2 . 我国是四大文明古国之一，常被外国人称为“丝绸之国”，传说中发明养蚕抽丝的是（ ）A黄帝B仓颉C嫘袓D炎帝3 . 根据现有的历史考证，下面四种

2、文字出现的先后顺序排序，正确的是ABCD4 . 秦长城的起止点是：（ ）嘉峪关 临洮 山海关 辽东ABCD5 . 周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣王进攻，双方决战的地点是（ ）A朝歌B镐京C牧野D岐山6 . 下列关于传说和史实的说法,不正确的是（ ）A传说是没有文字以前，人们口耳相传的历史记录B传说是先民们对上古时代历史的夸大，毫无依据C史实大多是客观存在的较为真实的历史记载D史实和传说不是截然对立的，是有一定联系的7 . 下图的房屋类型在以下哪一地区分布最广泛（ ）A珠江流域B长江流域C淮河流域D黄河流域8 . 下列各项不符合原始人类“北京人”生产和生活状况的是A群居生活B制造和使用

3、简单工具C人工取火D使用简单的语言9 . 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了A社会变化B民族交融C经济发展D技术进步10 . 下列文物能证明商朝灿烂的青铜文化的是ABCD11 . 秦朝灭亡的标志是（ ）A陈胜吴广起义B巨鹿之战C西汉建立D公元前206年，刘邦率军西入咸阳12 . 商王盘庚迁殷的时间是A公元前2070年B公元前1046年C公元前1600年D公元前1300年13 . 秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中，对我国政治制度产生深远影响的是（ ）A命蒙恬反击匈奴B使用圆形方孔铜钱C郡

4、县制的推行D统一东南、岭南等地14 . 同学们为巧记“战国七雄”的位置，编了几段顺口溜，结合下面地图，找一找其中错误的是（ ）A东西南北上中下，齐秦楚燕赵魏韩B东秦西齐南楚北燕魏中间，还有两个是赵韩C齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间D东齐南楚西秦北燕中赵韩魏15 . 关于春秋争霸战争，下列说法正确的是A争霸的背景是周王室的衰微B争霸的目的是为了维护周天子的威信C最先称霸的是秦穆公D争霸加剧了民族分裂的趋势16 . 中央电视台的百家讲坛有一期节目曾经对下图中的历史人物经行了评价，下面说法最合适他的是A他推动改革，促进民族融合B他统一六国，建立起中央集权制度C他推动大一统措施，使西汉进入鼎盛时期D他

5、统治时期被称为“贞观之治”17 . “溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解错误的是（ ）A全国土地归周王所有B疆域内的人，都是王的臣民C诸侯绝对服从周王D体现周王天下共主地位18 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展19 . 陈胜吴广在大泽乡“揭竿而起”，结果“应者影从”，拉开秦末农民起义的大幕。那么，秦末农民起义爆发的根本原因是A分封制导致诸侯势力大增B郡县制缺乏对地方有效管理C秦朝统治者实行暴政D陈胜所带的队伍“遇雨，失

6、期”20 . 周王建立封国时，册封的对象有自己的子弟、亲戚功臣古帝王的后代少数民族首领ABCD21 . 约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于A公元前19世纪B公元前20世纪C公元21世纪D公元前21世纪22 . “无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。若要深入的研究这种思想，你要查阅（ ）A诗经B论语C道德经D韩非子23 . 湖北发掘了春秋战国时代的一座古墓葬，其中出土了“九鼎”，据此可以推断墓葬主人的身份可能为？A周王B诸侯C平民24 . 暑假期间，李明实地参观了一处原始人类遗址，下图是他所画的遗址图片，根据图片判断该遗址是（ ）A山顶洞人遗址B半坡原始居民遗址C河姆渡原始居民遗址D大汶

7、口原始居民遗址25 . 在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是（ ）A孔子B老子C庄子D孟子26 . 吕氏春秋载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这句话的实质问题是A封建生产方式比井田制进步B铁农具和牛耕出现，生产效率提高C私田开垦越来越多D国君承认了私田主人的土地所有权二、综合题27 . 阅读下列材料,回答问题。材料 1899年北京国子监祭酒王懿荣患疟疾,差人到北京城内的达仁堂药店购药。其中有一味中药即叫龙骨。龙骨其时就是龟甲或兽骨的碎片而在这些碎片上他却发现了一些奇怪的图案。而更让他震惊的是,这些图案不是自然形成的。而是人为刻画上去的

8、一些符号。他的古文字知识使他很快意识到这些符号的重要性。最后他终于认定这些符号正是最古老的中国文字,它们来自于三千多年前的殷商-摘自纪录片世界遗产在中国解说词（1）材料一中提到的“最古老的中国文字”指什么文字?这种文字一般用的刻写材料是什么?材料二官僚制度的特点之一,就是充分利用文书档案和严格依照法典。推行编户制度也需要文字书写户籍,只有统一文字才能规范文牍往来,诸侯各国地处东西南北,方言各异,统一文字增强了文化交流,增强了国家和民族的凝聚力,在秦始皇的统一措施中,影响最长远的当属统一文字任世江著高中历史必修课程专题解析（2）根据材料二并结合所学回答,“统一文字”是指秦始皇下令以什么文字作为通

9、用文字颁行全国?材料三（3）根据材料三并结合所学,说说图片展示的是谁的书法作品?汉字书写在东汉末年逐渐发展成为书法艺术,什么发明使书写的载体变得快捷便利?三、辨析题28 . 战国时期，诸侯国之间经常进行战争，引起许多学者的争论。有一天，他们走到一起，对当时的治国发表了自己的看法：学者1：各国为了争做霸主，连年的战争，给百姓带来苦难，我们应该反对一切战争，用仁政治理天下。学者2：先生此言差矣。我们固然反对战争，但也不能说所有的战争都不对，我们应该进行正义战争，让人们相互兼爱。学者3：君主治理国家，不应该空谈仁义，而应以法治理国家。学者4：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地

10、上行船、水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？请回答：（1）上述四位学者的观点，分别代表哪家学派的思想？说出你的理由。（2）上述学派中，哪家思想对我国的影响最为深远？在今天看来，有什么意义？29 . 历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列图文材料，回答问题。材料一：春秋以来，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主把开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化为封建地主。而租种土地的奴隶，变成农民。战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，以求富国强兵，先后在各国掀起变法运动。（1）材料一所反映的春秋以来大量荒地被开垦出来的主要原因是什么？依据材料一，说说当时各国相继掀起变法运动的主

11、要目的是什么？材料二：治世不一道，便国不法古商君书（2）材料二中的“商君”在谁的支持下进行了变法？材料三：变法规定：“缪（lu）力本业（努力搞好农业），耕捐致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”“能得甲首一者，赏爵一级，益田一倾，益宅九亩乃得人兵官之吏”“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者（违法犯罪的人）腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。”“行之十年，秦民大说（同悦），民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。宗室贵戚多怨望。后五月而秦孝公卒，秦惠王车裂商君以徇，曰：莫如商君反者！遂灭商君之家。”（3）概括材料三中的内容是什么？（4）材料三中能够增强军队的战斗力，为什么？（5）请说出材料三中的有什

12、么作用？（6）你认为材料三中出现“宗室贵戚多怨望车裂商君”这种现象又与哪项措施有关？（7）请再写出一条商君有利于地主利益变法的措施？材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。战国策秦策一（9）后来“商鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？商鞅变法给我们带来哪些启示？四、论述题30 . 材料论述题战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。摘编自赵毅主编中国古代史（1）根据材料，概括修建都江堰工程的主要目的。（2）根据材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰。）参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、答案：略8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、二、综合题1、三、辨析题1、2、四、论述题1、