九年级化学《燃烧和灭火》PPT课件.ppt

1、安达市第三中学安达市第三中学 王丽王丽第七单元第七单元 课题课题1本节课的学习目标：o1.认识燃烧发生的条件o2.知道灭火的原理和方法o3.知道火灾中的一些自救常识学以致用学以致用掌握了燃烧的条件，你能揭开手帕烧不掌握了燃烧的条件，你能揭开手帕烧不坏的谜底吗？坏的谜底吗？手帕首先放在含有手帕首先放在含有70%的酒精中，大家的酒精中，大家看到的看到的熊熊烈火是酒精在燃烧，由于水分蒸蒸发带走了酒精燃烧产生的热，使手帕的温度发带走了酒精燃烧产生的热，使手帕的温度低于它的着火点。低于它的着火点。2003年年2月哈月哈尔滨天潭酒店尔滨天潭酒店大火，大火，33人死人死亡亡 1994年新疆克拉年新疆克拉马依

2、大火，马依大火，300多多名中小学生葬身火名中小学生葬身火海海20名消防员英勇牺牲名消防员英勇牺牲克克克克拉拉拉拉玛玛玛玛依依依依大大大大火火火火科科威威特特油油井井大大火火大大兴兴安安岭岭火火灾灾911爆爆炸炸后后大大火火比一比：比一比：尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多看谁的方法最多 小小消防员灭火材料和工具o烧杯、水、湿抹布、剪刀、书本可以尝试不用上述物品，只要能灭火就算成功。灭火方法灭火方法你的理由（灭火原理）你的理由（灭火原理）2 2、用水灭火、用水灭火完成下表：完成下表：熄灭蜡烛的方法熄灭蜡烛的方法 1 1、用嘴吹灭或者用书本、用嘴吹灭或者用书本

3、扇灭扇灭 3 3、用剪刀灭火、用剪刀灭火4 4、用烧杯灭火、用烧杯灭火5 5、用湿抹布灭火、用湿抹布灭火降低温度降低温度隔绝空气隔绝空气和和降低温度降低温度清除可燃物清除可燃物降低温度降低温度隔绝空气隔绝空气：(破坏燃烧的条件其一破坏燃烧的条件其一,便便 可以达到灭火可以达到灭火 的目的的目的1移走可燃物移走可燃物2、隔绝空气或氧气；、隔绝空气或氧气；3使可燃物温度降低到着火点下使可燃物温度降低到着火点下 灭火的原理和方法奇怪的现象：奇怪的现象：遇到火灾，烟雾较浓时，如遇到火灾，烟雾较浓时，如何逃离火场？何逃离火场？拓展延伸，学以致用该实验对我们在火灾中逃生自救有何启示？楼层发生火灾，如何灭火

4、或逃生？楼层发生火灾，如何灭火或逃生？穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。着火的房间烟尘弥漫在中上方楼层发生火灾，如何灭火或逃生？楼层发生火灾，如何灭火或逃生？受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。楼层发生火灾，如何灭火或逃生？楼层发生火灾，如何灭火或逃生？身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。楼层发生火灾，如何灭火或逃生？楼层发生火灾，如何灭火或逃生？室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温.温馨提示o在发生火灾时同学们一定在发生火灾时同学们一定不要惊慌，要用你

5、所学知识不要惊慌，要用你所学知识来保护自己来保护自己学以致用 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，根据燃烧的条件填写，曹军的木船是_，木船燃烧的条件是_、_。可燃物可燃物与氧气接触与氧气接触温度达到着火点温度达到着火点想想一想？一想？发生下列情况该怎么办发生下列情况该怎么办?1、油锅起火啦、油锅起火啦？2、煤气罐起火啦？、煤气罐起火啦？3、散步时发现火灾？、散步时发现火灾？4、家用电器或线路起火？、家用电器或线路起火？5、家中纸篓着火了？、家中纸篓着火了？6、门外火势无法控制怎么办？、门外火势无法控制怎么办？议一议！杯水车薪釜底抽薪火上

6、浇油抱薪救火煽风点火 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识解释的化学知识解释下面的成语？下面的成语？【游戏问答游戏问答】随堂反馈随堂反馈 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识解释的化学知识解释下面的成语？下面的成语？可可燃燃物物氧气氧气都要具备都要具备任意一种任意一种温度温度氧气氧气可可燃燃物物温度温度祝：大家平安、快乐、祝：大家平安、快乐、开开心心度过每一天！开开心心度过每一天！让我们一起庄重承诺:珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害抱薪救火抱薪救火答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火答案：为燃烧提供充足的氧气火上浇油火上浇油答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈釜底抽薪釜底抽薪 答案：移走可燃物不利于燃烧杯水车薪杯水车薪 答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下