南京大屠杀的介绍PPT.ppt

1、 这是这是日本军国主义日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行！在中华大地上犯下的滔天罪行！68年前，年前，30多万多万南京人民被侵华日军集体大屠杀！南京人民被侵华日军集体大屠杀！不要忘了不要忘了1937年年12月月13日日，不要忘了惨死在日军，不要忘了惨死在日军手下的手下的30多万中国同胞，不要忘了那一幕幕，惨绝多万中国同胞，不要忘了那一幕幕，惨绝人寰的杀戮人寰的杀戮历史，是永远无法改变的！历史，是永远无法改变的！19371937年年1212月月1717日，日军日，日军在南京国民政府门前举在南京国民政府门前举行行“入城式入城式”。至此至此,一场史无前例的惨剧刚刚一场史无前例的惨剧刚刚拉开序幕拉

2、开序幕n19371937年年1212月月1313日，日军进占南京城，在松井石日，日军进占南京城，在松井石根和谷寿夫等的指挥下，开始了长达根和谷寿夫等的指挥下，开始了长达6 6周的大周的大规模屠杀。规模屠杀。n1616日傍晚，中国士兵和难民日傍晚，中国士兵和难民50005000余人，被日军余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。只有数人幸免。n1818日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人下的难民和被俘军人5.75.7万万余人，以铅丝捆余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，用机枪扫射

3、，用刺绑，驱至下关草鞋峡，用机枪扫射，用刺刀乱戳，后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸刀乱戳，后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行井和野田在紫金山下进行“杀人比赛杀人比赛”。他们分别杀了他们分别杀了106106和和105105名中国人后，名中国人后，“比比赛又在进行赛又在进行”。据据19461946年年2 2月中月中国南京军事法庭国南京军事法庭查证查证:日军集体大日军集体大屠杀屠杀2828案，案，1919万万人，零散屠杀人，零散屠杀858858案，案，1515万万人。日人。日军在南京进行了军在南京进行了长达长达6 6

4、个星期的大个星期的大屠杀，中国军民屠杀，中国军民被枪杀和活埋者被枪杀和活埋者达达3030多万多万人。人。死亡人数死亡人数:30 300,0000,000暴行累累暴行累累19371937年年1212月月1313日，中华门前尸横遍地，血迹斑斑。日，中华门前尸横遍地，血迹斑斑。被日军集体枪被日军集体枪杀的中国被俘杀的中国被俘军人的尸体堆军人的尸体堆积如山。积如山。井手纯二于井手纯二于19381938年年1 1月上旬拍摄的下关长江边铁道栈桥附近的月上旬拍摄的下关长江边铁道栈桥附近的屠杀现场。屠杀现场。村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景。村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景。被日军集体屠杀后丢

5、弃在长江边的中国人尸体。被日军集体屠杀后丢弃在长江边的中国人尸体。在江边惨遭日军杀在江边惨遭日军杀害并焚尸的南京市害并焚尸的南京市民尸体。民尸体。南京大屠杀惨绝千古人寰！南京大屠杀惨绝千古人寰！万人坑内挖掘的尸骸万人坑内挖掘的尸骸万人坑内挖掘的尸骸万人坑内挖掘的尸骸万人坑内死人尸骸头颅万人坑内死人尸骸头颅村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景 日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。这是被杀后的血池这是被杀后的血池 在江边惨遭日军杀害并焚尸的南京市民尸体在江边惨遭日军杀害并焚尸的南

6、京市民尸体 村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景 在江边惨遭日军杀害并焚尸的南京市民尸体在江边惨遭日军杀害并焚尸的南京市民尸体.日军将中国人活埋的现场日军将中国人活埋的现场.日军将中国人活埋的现场日军将中国人活埋的现场 日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。这是被杀后的血池这是被杀后的血池 南京市郊一个泡满死尸的水塘南京市郊一个泡满死尸的水塘 南雨花台的一处屠杀地南雨花台的一处屠杀地 村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景 中国士兵被反

7、绑着，遭杀害后又被日军扔进水塘中国士兵被反绑着，遭杀害后又被日军扔进水塘将要被砍头的中国平民正做祈祷将要被砍头的中国平民正做祈祷 刀锋已过，头已被砍断刀锋已过，头已被砍断 头已被砍断后的尸体倒地头已被砍断后的尸体倒地在南京评事街被日机炸死的母亲与儿童在南京评事街被日机炸死的母亲与儿童被日机炸死的母亲与儿童被日机炸死的母亲与儿童南京大屠杀-历史照片中的见证 这是真实的，也是悲惨的历史！这是真实的，也是悲惨的历史！这是我们的耻辱。这是我们的耻辱。被浇上汽油点火烧焦的尸体被浇上汽油点火烧焦的尸体 被日军惨杀的中国人的头颅被日军惨杀的中国人的头颅 被日军惨杀的中国人的头颅被日军惨杀的中国人的头颅.地上

8、一排人头地上一排人头 进行杀人比赛的野田岩（左）和向井敏明（右）进行杀人比赛的野田岩（左）和向井敏明（右）日军军官教士兵如何砍杀中国俘虏日军军官教士兵如何砍杀中国俘虏 日军拿着的中国人头日军拿着的中国人头 南京街头到处可见儿童尸体南京街头到处可见儿童尸体 日军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用日军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练 用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练 这张照片最初于1938年发表于美国了望杂志上做为一位中国人，我感到震惊和耻辱!日军在徐州会战中将被俘的中国军人

9、刺死日军在徐州会战中将被俘的中国军人刺死.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练.用活人进行刺杀训练用活人进行刺杀训练 南京大屠南京大屠杀期期间，日，日军官兵私自拍官兵私自拍摄的日的日军砍砍杀中国中国军俘俘虏“试斩”的的过程。程。令人发指令人发指历史循环的车轮声仿佛在我耳畔响起，提醒着我们：历史循环的车轮声仿佛在我耳畔响起，提醒着我们：中国历经千年的兴衰荣辱，朝代更替，最早是从人们中国历经千年的兴衰荣辱，朝代更替，最早是从人们的意识中开识的。刚刚走出温饱的中国人的意识中开识的。刚刚走出温饱的中国人,请不要忘记请不要忘记68年前那悲痛的一幕，不要让这一幕再在我

10、们的孩子年前那悲痛的一幕，不要让这一幕再在我们的孩子身上重演！身上重演！12月月13日，是南京人心中永远的痛。日，是南京人心中永远的痛。1937年的今天，年的今天，侵华日军攻占南京，大肆屠城，血流成河，侵华日军攻占南京，大肆屠城，血流成河，30多万同胞多万同胞惨遭杀戮。惨遭杀戮。现实背景：日本政府及右翼势力的反华立场，否认南京大屠杀。现实背景：日本政府及右翼势力的反华立场，否认南京大屠杀。他们认为他们认为：日军在日军在“南京事件南京事件”中没有对平民实施有组织中没有对平民实施有组织 的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵 或中国军民退时自相践踏造成，还有甚

11、者认或中国军民退时自相践踏造成，还有甚者认 为那些死者为为那些死者为“文革文革”中的死者，把南京的死中的死者，把南京的死 难者归结为中国故意嫁祸给日军的谎言难者归结为中国故意嫁祸给日军的谎言。？事实真的如此吗？事实真的如此吗？日新版教科书美化侵略、歪曲历史主要内容n1、把日本发动侵华战争的责任归咎于中国，只称、把日本发动侵华战争的责任归咎于中国，只称“中日战争中日战争”不不提提“侵略侵略”字眼。字眼。n2、继续用、继续用“事件事件”模糊淡化模糊淡化“南京大屠杀南京大屠杀”概念。概念。n3、突出日本损失鼓吹、突出日本损失鼓吹“造福造福”亚洲。将日本作为加害者所受的损亚洲。将日本作为加害者所受的损

12、失与受害国并列，用很大篇幅介绍了东京大空袭的问题。并不知失与受害国并列，用很大篇幅介绍了东京大空袭的问题。并不知廉耻地称，正是由于日本对东南亚国家的战争，客观上促使该地廉耻地称，正是由于日本对东南亚国家的战争，客观上促使该地区国家更早地进行了民族独立运动。区国家更早地进行了民族独立运动。n4、赞颂日本对台湾的殖民统治，并与、赞颂日本对台湾的殖民统治，并与2001年版教科书一样再次年版教科书一样再次否认中国自古以来对台湾的主权。否认中国自古以来对台湾的主权。n5、将日本有预谋发动的、将日本有预谋发动的“九九一八一八”事变等歪曲为由中国方面引起。事变等歪曲为由中国方面引起。n6、鼓吹、鼓吹“东京审

13、判东京审判”合法性有待定论。合法性有待定论。南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫1997年，年，南京大屠杀：被遗忘的南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫二战浩劫在美国出版。与南京大屠杀有在美国出版。与南京大屠杀有关的研讨会也因此在美国哈佛及斯坦福等关的研讨会也因此在美国哈佛及斯坦福等大学举行，美国新闻媒介都大幅报道了南大学举行，美国新闻媒介都大幅报道了南京大屠杀。京大屠杀。南京暴行南京暴行在一个月内就打在一个月内就打入美国最受重视的入美国最受重视的纽约时报纽约时报畅销书排畅销书排行榜，并被评为年度最受读者喜爱的书籍。行榜，并被评为年度最受读者喜爱的书籍。在在洛杉矶时报洛杉矶时报、今

14、日今日 美国美国等著名等著名畅销书专栏中，畅销书专栏中，南京暴行南京暴行也是榜上有也是榜上有名。美国名。美国新闻周刊新闻周刊对这本书的评论是：对这本书的评论是：对二战中最令人发指的一幕作了果敢的回对二战中最令人发指的一幕作了果敢的回顾，改变了所有英语国家都没有南京大屠顾，改变了所有英语国家都没有南京大屠杀这一历史事件详细记载的状况。哈佛大杀这一历史事件详细记载的状况。哈佛大学历史系主任柯比在她写的学历史系主任柯比在她写的被遗忘的南被遗忘的南京大屠杀京大屠杀一书序言里说，它是一书序言里说，它是“第一本第一本充分研究南京大屠杀的英文著作充分研究南京大屠杀的英文著作”。张纯如张纯如1968年3月28

15、日，生于美国新泽西州普林斯顿。1997年12月，出版南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫。2004年11月9日，于加州盖洛斯自己的车内用手枪自杀身亡 36岁南京大屠杀 体裁：报 告 文 学 报告文学，是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。它介于通讯和小说之间，有三个特点：1、新闻性新闻性。所报道的人物、事件必须是科学的真实准确。2、文学性文学性。可运用多种表达方式和各种文学艺术手法。3、政政论性。论性。强烈地体现时代精神，反映当代人民的意志、愿望和要求。（一）学生浏览课文，思考批注学生浏览课文，思考批注下列问题：下列问题：1、课文哪些段落在写日寇在南京大屠杀中令人发指、课文哪些段

16、落在写日寇在南京大屠杀中令人发指的兽行？的兽行？2、18段采用了什么记叙顺序？写的什么内容？段采用了什么记叙顺序？写的什么内容？3、35段至文章末是点题，要我们记住什么？段至文章末是点题，要我们记住什么？（9段段34段）段）（用倒叙的手法写当年日寇令人发指的暴行）（用倒叙的手法写当年日寇令人发指的暴行）（要我们记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，（要我们记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住民族的奇耻大辱，更加明确今后的路该怎记住民族的奇耻大辱，更加明确今后的路该怎么走。）么走。）1、日军集体屠杀的三大惨案是哪些？、日军集体屠杀的三大惨案是哪些？2、文章写了日军零散屠杀的哪两件惨案？、文章写了日军零散屠杀的哪两件惨案？3、请同学们找出上面屠杀惨案的来源？、请同学们找出上面屠杀惨案的来源？4、作者引用这些材料有什么作用、作者引用这些材料有什么作用？（二）学生看学生看934段。分小组讨论批注下列问题段。分小组讨论批注下列问题。（1）12月月13日燕子矶大屠杀日燕子矶大屠杀（2）12月月15日夜的下关大屠杀日夜的下关大屠杀（3）12月月18日的草鞋夏大屠杀日的草鞋夏大屠杀（1）杀人狂的杀人比赛）杀