大连市二模英语试卷分析.ppt

1、一、试卷整体分析一、试卷整体分析1 1、重视重视“双基双基”，查缺补漏，查缺补漏注注重重考考察察知知识识覆覆盖盖面面，考考查查学学生生基基础础知知识识和和基基本本能能力力。没没有有偏偏题题、怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。2 2、立足交际，注重语用立足交际，注重语用注注重重将将语语言言放放在在实实际际的的、并并尽尽可可能能不不同同的的情情境境中中运运用用。尽尽可可能能增增加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。3、渗透情感，强调人文、渗透情感，强调人文除除了了考考查查

2、语语言言基基本本知知识识和和能能力力，还还将将语语言言作作为为载载体体，考考查查对对自自然然、社社会会、生生活活等等各各方方面面的的知知识识，渗渗透透情情感感教教育育，语语篇篇时时代代性性强强，体体现新课标要求和新课改理念。现新课标要求和新课改理念。二模考试总体得分情况题 型单选完形阅读七选五改错书面表达总分理科平均分（247）9.4520.523.797.87.414.2103.98(*1.25)正答率（难度）0.630.680.790.780.740.560.69文科平均分（108）9.6821.7224.348.1815.5109.12(*1.25)正答率（难度）0.650.720.81

3、0.810.80.620.731、试题特点：、试题特点：1）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。2）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用性和交际性。性和交际性。3）注重设题的综合性。）注重设题的综合性。二、具体试题分析二、具体试题分析听力部分（略）听力部分（略）单项选择单项选择2、考点分布及正答率、考点分布及正答率题号题号2121222223232424252526262727282829293030考点交际用语冠词非谓语动词介词短语情态动词非谓语动词状语从句及省略形容比较级定语从句代词正确率0.7

4、40.60.360.740.190.650.740.410.560.83题号题号31313232333334343535考点表语从句部分倒装动词时态动词短语虚拟语气正确率0.880.80.570.590.753 3、得分率较低的试题、得分率较低的试题25The program“Heart with Yushu,Love Has no borders”told touching stories about rescue volunteers,whose brave deeds _ never be forgotten.A.can B.mayC.needD.must情态动词“功能”与“含义”情态动

5、词功能(function)含义(meaning)must命令必须推测一定固执非得无奈偏偏义务、责任应该mustnt命令禁止义务、责任不应该情态动词“功能”与“含义”情态动词功能(function)含义(meaning)can能力能够（懂得；会）允许可以（第一、二人称）推测 1.有时可能会（肯定句）2.一定不（否定句）3.会是?（疑问句）情态动词“功能”与“含义”情态动词功能(function)含义(meaning)may推测1.可能，也许（肯定句）2.一定不（否定句）3.会是?（疑问句）允许可以（第一人称）祝福 May you/he/they 祝29.The traffic is heavy

6、these days,I _ arrive a bit late,so could you save me a place?(09辽宁)A.can B.mustC.needD.might23Though the teacher had tried to make the problem easy _,still Lily and her partner were at a loss.AunderstoodBunderstandingCto understandDto be understood3、得分率较低的试题、得分率较低的试题错因分析：make the problem understood

7、make the problem easy to understand易混易错题，不仅讲清“对的”，还要分析“错的”，对比释义。4 4、存在的问题：、存在的问题：1 1）知识点还有疏漏）知识点还有疏漏 如：如：2525（情态动词）（情态动词）2 2）知识点出现混淆）知识点出现混淆 如：如：23 23（非谓语动词）（非谓语动词）3 3）语境理解还有欠缺语境理解还有欠缺,语言运用能力差语言运用能力差如：如：28（两者比较级）（两者比较级）1、试题特点：、试题特点：1）体裁：记叙文。讲述著名科学家）体裁：记叙文。讲述著名科学家StephenGlenn儿时与母亲儿时与母亲的一段成长经历。的一段成长经历

8、。09辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾到和解的亲情故事。到和解的亲情故事。2）文章总词数为）文章总词数为305词。词。09辽宁高考辽宁高考267词。二模完形文字难词。二模完形文字难度与高考难度，高度适切。度与高考难度，高度适切。3）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。4）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等）为主，为主，以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填空为主，以以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填空为

9、主，以词组和短语为辅。词组和短语为辅。II II 完形填空完形填空2 2、考点分布、考点分布考点10大连二模09辽宁高考题号数量题号数量动词36、39、40、41、44、47、51736、37、38、39、41、44、46、47、50、51、5311名词43、46、50、52、54549、54、553副词42、49、53340、522形容词37、38242、482代词551介词381431连词4514513 3、完形各题正答率、完形各题正答率题号题号3636373738383939404041414242434344444545考点动形介词动动动副名动连正确率0.90.690.450.620.

10、690.750.910.470.50.92题号题号46474849505152535455考点名动形副名动名副名代正确率0.230.950.610.550.610.710.620.870.930.694、得分率较低的试题、得分率较低的试题46.A.situation B.model C.order D.size语境：Whenever you make such a mess like this,youll have to clean it up and restore(恢复)everything to its proper _.situation:a combination of all th

11、e things that are happening and all the conditions that exist（复杂的）形势；情况；状况order:a well-organized state 竟然有序的状态；秩序例如：put sth in order/restore order/be out of order 关注相近词语辨析，借助英英词典释义。4、得分率较低的试题、得分率较低的试题43.A.experiment B.damage C.workD.favour语境：Now that the 43 has been done,would you please get down an

12、d 44 in the milk for a while?关注名词前的定冠词、指示代词、形容词性物主代词所暗示出的语境线索。5 5、存在的问题：、存在的问题：1 1）忽视文章线索，不注重对语篇的整体理解。）忽视文章线索，不注重对语篇的整体理解。如：第如：第4343题题2 2）词汇掌握不准）词汇掌握不准,部分词汇辨析不清。部分词汇辨析不清。如：第如：第4646题题、试题特点：、试题特点：1）四篇文章话题各异（）四篇文章话题各异（A篇父母给女儿的信，篇父母给女儿的信，B篇关于美国国家篇关于美国国家教育标准的讨论，教育标准的讨论，C篇关于希拉里生平，篇关于希拉里生平，D篇关于纽约篇关于纽约4家特色酒

13、家特色酒店简介）店简介），但都贴近时代，贴近学生生活或为学生感兴趣。，但都贴近时代，贴近学生生活或为学生感兴趣。2）设题角度既有对具体事实的理解，也有对抽象概念的理解；既）设题角度既有对具体事实的理解，也有对抽象概念的理解；既要求学生理解字面意思，也要理解深层含义；既要理解某句某段要求学生理解字面意思，也要理解深层含义；既要理解某句某段的意义，也要理解全篇的逻辑关系。的意义，也要理解全篇的逻辑关系。3）事实细节题仍然占总题量的）事实细节题仍然占总题量的60%，对于文章基本事实的理解仍，对于文章基本事实的理解仍然是阅读考察和阅读教学的重点。然是阅读考察和阅读教学的重点。IIIIII阅读理解阅读理

14、解 （满分（满分50 50 平均分平均分42 42 得分率得分率84%84%）阅读理解阅读理解题型分布题型分布题型10大连二模09辽宁高考题号数量题号数量事实细节58、61、62、63、65、66、67、69、70956、58、60、61、63、64、65、66、68、6910推理判断56、64、68362、67、703主旨大意59、602591猜测语义571571IIIIII阅读理解阅读理解 3 3、各题正答率各题正答率题号题号5656575758585959606061616262636364646565考点推理猜测事实主旨主旨事实事实事实推理事实正确率0.980.730.910.680.

15、660.840.50.840.790.46题号题号6667686970考点事实事实推理事实事实正确率0.780.930.910.880.974、得分率较低的试题、得分率较低的试题65.Why did Hillary leave the Childrens Defense Fund?A.Because she married Bill Clinton who was in Arkansas.B.Because she married Bill Clinton and had to move to ArkansasC.Because she found she fell in love with

16、ArkansasD.Because she was offered a better job in the University of Arkansas事实细节题：准确定位，细读原文，排除干扰。In 1973,Hillary became a lawyer for the Childrens Defense Fund.In 1975 Hillary left Washington and followed her heart to Arkansas,marring Bill Clinton.1、试题特点：、试题特点：1）短文内容关于交友，渗透友谊、亲情的温馨。）短文内容关于交友，渗透友谊、亲情的温馨。2）文章结构严谨，逻辑性强，便于学生推理。）文章结构严谨，逻辑性强，便于学生推理。Para1theimportanceofmakingfriends(why)Para2-4thetipsofbeingagoodfriend(how)3）设空合理，给考生预留充分思考空间。）设空合理，给考生预留充分思考空间。IV七选五七选五2、题型分布：、题型分布：题型10大连二模09辽宁高考标题句71、74