中考专题复习二成语.pptx

1、中考语文复习二成 语真题链接3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2分）A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味）B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人）C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所）D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来）B20163、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分）A、两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。B、茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。C、冰雪初融，江河日

2、下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。D、大型武术舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。C20173.下列句子中加点成语使用正确的一项是。()(2分)A.湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生栩栩如生。B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了C.多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑处心积虑，他的功劳不能忘记。D.到新学校后，班集体相敬如宾相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。B考试要求正确理解和运用课本中出现的常用成语成语误用有以下几种情况成语误用有以下几种情况望文生义（误

3、解词义望文生义（误解词义）、褒贬误用、对象不当、不合情景、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬、用错谦敬、重复用语、重复用语、自相矛盾、搭配不当自相矛盾、搭配不当。成语误用情况成语误用情况 成语的意蕴是成语的意蕴是约定俗成约定俗成的，而的，而且大多都有一定的且大多都有一定的典故典故，加上有些，加上有些成语中还含有成语中还含有生僻的古义生僻的古义，这就造，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成成语意思，则容易造成望文生义望文生义的的错误。错误。例例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人，人们在家里守着荧

4、屏，街上显得静悄悄的。们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析：辨析：“空巷空巷”，是指街巷的居民都出来了。，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷万人空巷”指家家户户的指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。表达的意思正好相反。例例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消

5、费者来说倒正好可以售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火火中取栗中取栗。辨析：辨析：“火中取栗火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把把“降价的烽火降价的烽火”理解为理解为“火中取栗火中取栗”的的“火火”显然是望文生义。而且显然是望文生义。而且“火中取栗火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。也带有贬义，用在本句不合适。成语误用情况成语误用情况 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把龙去脉，往往容易把褒义词语褒义词语当作当作贬义词语贬义词语，把，把贬义词语贬义词语当

6、成当成褒义词语褒义词语，造成判断或使用错误。，造成判断或使用错误。例例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心处心积虑积虑。辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑处心积虑”，意即千方百计，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导新上任的领导”有所褒扬，故有所褒扬，故“处心积虑处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。的运用，犯了贬词褒用的错误。例例2：几乎所有造假者都是

7、这样，随便找几间房子、拉：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春雨后春笋笋般地冒出来了。般地冒出来了。辨析：辨析：“雨后春笋雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。成语误用情况成语误用情况 有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指指人人，有的专指，有的专指物物，有的专指，有的专指景景，等等。在复习，等

8、等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。时要善于记住典故，辨清对象。例例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。辨析：辨析：“汗牛充栋汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的形容书籍极多，它与前面的“悬梁刺股悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对的行为无从搭配，属于用错对象。象。例例2：本刊将：本刊将洗心革面洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。心向文学刊物的最高水平攀登。辨析：辨析

9、：“洗心革面洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错 。 有些成语专指特定对象，例如有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比鳞次栉比”形容房屋等建筑物多形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋汗牛充栋”、“浩如烟海浩如烟海”形容书籍形容书籍多多；“相敬如宾相敬如宾”形容夫妻形容夫妻；“天伦天伦之乐之乐”形容一家人形容一家人；“凤毛麟角凤毛麟角”指指的是罕见珍贵的人才或事物的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥一挥而就而就”指写字、画画、作文很快就完指写字、画画、作文很快就完成成；“改弦更张改

10、弦更张”指对制度和方法的指对制度和方法的改革变更；等等改革变更；等等成语误用情况成语误用情况 每个句子都有一定的语言情境，比如气每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有氛有严肃紧张严肃紧张、庄严肃穆庄严肃穆或或轻松愉快轻松愉快等不等不同，比如地方有同，比如地方有局促狭小局促狭小或或宽敞明亮宽敞明亮等区等区别别成语的使用如果没有照顾到这些，成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。就容易犯不合语境的错误。例例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好险队员们只好安步当车安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。，跋涉一个多小时赶

11、到了大坝。辨析：句中的辨析：句中的“安步当车安步当车”，是，是慢慢行走、就当着坐车慢慢行走、就当着坐车的意思，的意思，而本句中描述的而本句中描述的抢险形势很紧急抢险形势很紧急，抢险队员不可能有，抢险队员不可能有“安步当安步当车车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车安步当车”使用不当。使用不当。例例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前景销售摊。休息时，摊前车水马龙车水马龙，产品供不应求。，产品供不应求。辨析：辨析：“车水马龙车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很是

12、说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。，所以不合语句中的情境。成语误用情况成语误用情况 例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜蓬荜生辉生辉。辨析：辨析：“蓬荜生辉蓬荜生辉”是谦辞，只能是谦辞，只能用于自己自述用于自己自述，不能，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用于他人，否则于人不敬，

13、因此本句犯了用错谦词用错谦词的错的错误。另外，误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉一定会使居室蓬荜生辉”一句中，一句中，“居室居室”和和“蓬荜蓬荜”意义相同，因为意义相同，因为“蓬荜蓬荜”是是“蓬门荜户蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了的省略，就此而论，又犯了语义重复语义重复的错误。删去的错误。删去“蓬蓬荜荜”才正确。才正确。根据具体情境，还要注意使根据具体情境，还要注意使用用敬辞敬辞还是还是谦辞谦辞成语误用情况成语误用情况 例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者国记者忍俊不禁忍俊不禁扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来 辨析：辨析：“忍俊不禁忍俊不禁”

14、是是“忍不住笑忍不住笑”的意思，而句中的意思，而句中“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来”与与“忍俊忍俊”的意思一样，因而造的意思一样，因而造成重复。成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁忍俊不禁地地笑了起来。笑了起来。是指在语句中已含有成语里的是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成含义，再用成语，则造成重复重复。成语误用情况成语误用情况 例：例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的放军战士，右

15、边是一位文弱的莘莘学子。莘莘学子。辨析：辨析：莘莘：众多的样子。这个词只能表示众莘莘：众多的样子。这个词只能表示众多，不能指具体的一个或多个。在现代汉语书多，不能指具体的一个或多个。在现代汉语书面语言中，面语言中，“莘莘学子莘莘学子”只用于形容学生只用于形容学生多。多。而句子中的而句子中的“一位一位”则与它自相矛盾。则与它自相矛盾。是指在语句中有些词语的意思是指在语句中有些词语的意思与成语意思互相矛盾。与成语意思互相矛盾。成语误用情况成语误用情况 例例1、全校同学全校同学目不暇接目不暇接地聆听着科学家精地聆听着科学家精彩的学术报告。彩的学术报告。辨析：用辨析：用 目不暇接目不暇接 形容东西太多

16、，眼睛看不过来，形容东西太多，眼睛看不过来，不能与不能与 听听 搭配。搭配。解题方法解题方法辨词义辨词义明对象明对象分褒贬分褒贬看语境看语境根据意思写出相应的成语。根据意思写出相应的成语。(1)(1)把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。()(2)(2)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。()(3)(3)承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。路。()(4)(4)不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为可耻。不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为可耻。()(5)(5)学习总感到不满足。形容好学。学习总感到不满足。形容好学。()(6)(6)教导人特别耐心，从不厌倦。教导人特别耐心，从不厌倦。()诲人不倦诲人不倦相提并论相提并论鸦雀无声鸦雀无声承前启后承前启后不耻下问不耻下问学而不厌学而不厌一一 字词梳理字词梳理七年级上册七年级上册 D一一 字词梳理字词梳理七年级上册七年级上册 解析解析 A A项，项，“事倍功半事倍功半”意思正