人教版八年级语文期末第六单元文言文默写及阅读分析附答案.docx

1、人教版八年级语文期末第六单元文言文默写及阅读分析附答案 人教版八年级语文期末（第六单元）文言文默写及阅读分析附答案一、填空式默写：1至于夏水襄陵, 。2其间千二百里， ，不以疾也。3悬泉瀑布， ， ，良多趣味。4常有高猿长啸， ，空谷传响， 。5高峰入云， 。两岸石壁， 。 晓雾将歇， ，夕日欲颓， 。6自康乐以来， 。7月色入户， 。 庭下如积水空明， ， 。8何夜无月， ， 。9大雪三日， 。10 ，天与云与山与水， 。湖上影子， 惟长堤一 、湖心亭一 、与余舟一 、舟中人两三 而已。11舟子喃喃曰：“莫说相公痴， !”12 ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。 ，但使愿无违。13征蓬出汉塞，

2、。 ，长河落日圆。 ，都护在燕然。14山随平野尽， 。月下飞天镜， 。15 ，尚思为国戍轮台。 ，铁马冰河入梦来。16自古逢秋悲寂寥， 。晴空一鹤排云上， 。17适与野情惬， 。霜落熊升树， 。18谁道人生无再少？ ！ 。二、提示性默写 三峡1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬： ，良多趣味。夏： ， 。秋： ， 。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是： ， ， ， ，不以疾也。 3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是： ， 。4故渔者歌曰：“ ， 。” 5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的 ， 。两句诗一致的。6文中用“

3、”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句 ， 。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。2答谢中书书中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。3请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子： ， ， 。（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。湖心亭看雪1湖心亭看雪中的写景句是： ， ， 。湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。2湖心亭看雪中使用白描句是： ， 、 、 、 。诗词四首1陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是： ， ；表明自己归隐决心的句子： ， 。2使至塞上描写奇特壮美

4、的塞外风光的名句： ， 。（诗中有画句）3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是： ， 。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。5归园田居 (其三)（陶渊明东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ， 。 6使至塞上（王维唐）单车欲问边，属国过居延。，。 ， 。 萧关逢候骑，都护在燕然。 7渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游， ， ， ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。 8。洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.， .万里来游还望远,三年多难更凭危。. ，课外古诗1晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之

5、意）2好峰随处改， 。(梅尧臣鲁山山行)3 ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹雨， 。(陆游十一月四日风雨作)5 ，落日故人情。(李白送友人)6 此地一为别， 。 (李白送友人)7 ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)8霜落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼浣溪沙)10 ，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)11鲁山山行（梅尧臣北宋 ）适与野情惬，千山高复低。 ， ， ， 。人家在何许，云外一声鸡。12浣 溪 沙（苏轼北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 ？ ！休将白发唱黄鸡。13十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚

6、思为国戍轮台。 ， 。三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1解释下列句中加粗字在文中的意思。两岸连山，略无阙处（ ）夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ）清荣峻茂，良多趣味（ ）晴初霜旦，林寒涧肃。（ ）2给下列加粗字注音：阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ）沿溯（ ） 御风（ ） 素湍（ ）怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ）3三峡具体指哪三峡？_4用现代汉语写出文中画线句的意思。_5“素湍绿潭，回清倒影”是（ ）；“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（ ）。提示：从视角的角度。_6根据文中内容，解释“峡”的意思。_ _7有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。_ _8最后一句诗写出了渔者怎样的生活？_ 9文章描写了三峡美丽的风光，请你利用文中的词句，组成一副对联。_10. 课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？11.对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.自/非亭午夜