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1、matlab作业题答案MATLAB作业题答案第一章MATLAB概述1选择题（1）在MATLAB中（ C ）用于括住字符串。A、， B、； C、 D、“”（2）在MATLAB的命令窗口中（ D ）可以中断MATLAB命令运行。A、end B、esc C、backspace D、ctrl+c(3)在MATLAB的命令窗口中执行（ B ）命令，使数值5.3显示为5.3000000000000000e+000。A、format long B、format long e C、format short D、format short e(4)在MATLAB的命令窗口中执行（ B ）命令，将命令窗口的现实内容

2、清空。A、clear B、clc C、echo off D、cd2在命令窗口中输入以下命令，写出在命令窗口中的运行结果。a=2+5i 5 0.2 2*3答：a =0i 5.0000 0.2000 6.0000 3使用MATLAB的preferences窗口设置数据格式为有理数表示答：rational4在命令窗口使用标点符号“%”和“；”的含义？答：%表示注释； ；表示不显示运行结果。5用“format”命令设置数据输出格式为有理数表示，15位长格式和5位科学计数法。答：rational long short11在命令窗口中输入以下命令，并查看显示的图形。a=1 2 3 4; b=5 6 7 8

3、; c=a+b*i; plot(c)第二章 MATLAB基本运算1选择题(1) 下列变量名中（ A ）是合法的。A、 char_1,i,j B、x*y,a.1 C、xy,a1234 D、end，1bcx（2）下列（ C ）是合法常量。A、3*e10 B、1e500 C、-1.85e-56 D、10-2（3）x=uint8(2.3e10)，则x所占的字节是（ A ）个。A、1 B、 2 C、4 D、8（4）已知x=0:10;，则x有（ B ）个元素。A、10 B、11 C、9 D、12（5）产生对角线上全是1其余为0的2行3列矩阵的命令是（ C ）。A、ones(2,3) B、ones(3,2)

4、 C、eye(2,3) D、eye(3,2)（6）已知数组，则a(:,end)是指（ C ）。A、所有元素 B、第一行元素 C、第三列元素 D、第三行元素（7）已知数组 ，则运行a(:,1)=命令后（ C ）。A、a变成行向量 B、a数组为2行2列 C、a数组为3行2列 D、a数组中没有元素3。（8）已知数组 ，则运行mean(a)命令是（ B ）。A、计算a每行的平均值 B、计算a每列的平均值C、a数组增加一行平均值 D、a数组增加一列平均值（9）已知x为一个向量，计算ln(x)的MATLAB命令是计算（ B ）。A、ln(x) B、log(x) C、Ln(x) D、lg10(x)（10）当

5、a=2.4，使用取整函数计算得出3，则该取整函数名为（ C ）。A、fix B、round C、ceil D、floor（11）已知a=0:4，b=1:5，下面的运算表达式出错的为（ D ）。A、a+b B、a./b C、a*b D、a*b（15）命令day(now)是指（ C ）.A、按照日期字符串格式提取当前时间 B、提取当前时间C、提取当前时间的日期 D、按照日期字符串格式提取当前日期2复数变量a=2+3i，b=3-4i，计算a+b，a-b，c=a*b，d=a/b，并计算变量c的实部、虚部、模和相角。答：real(c) imag（c） abs(c) angle(c)3用“from:ste

6、p:to”方式和“linspace”函数分别得到从04的变量x1和从04分成10点的变量x2。答：x1=0：0.4*pi：4*pix2=linspace(0,4*pi,10)4输入矩阵，使用全下标方式取出元素“3”，使用单下标方式取出元素“8”，取出后两行子矩阵块，使用逻辑阵方式取出。答：a(1,3)a(8)l1=logical(1 0 1);l2=logical(1 0 1);a(l1,l2)5输入a为33魔方阵，b为33的单位阵，并将a、b小矩阵组成36的大矩阵c和63的大矩阵d，将d矩阵的最后一行取出构成小矩阵。答：a=magic(3)b=eye(3,3)c=a,bd=a;be=d(6,

7、:)8求解方程组答：a=2,-3,1,2;1,3,0,4;1,-1,1,8;7,1,-2,2; b=8;6;7;5; x=abx =12计算函数的值，其中t的范围从020步长取0.2；的部分，计算的值。答：t=0:0.2:20; f=10*exp(-2*t)-sin(4*t); f1=(f=0) f2=f1.*f 17两个多项式，计算c(x)=a(x)b(x)，并计算c(x)的根。当=2时，计算c(x)的值；将b(x)/a(x)进行部分分式展开。答：C=conv(a,b)polyval(c,2)r,p,k=residue(b,a)18X从020，计算多项式的值，并根据x和y进行二阶、三阶和四阶

8、拟和。答：x=0:20;polyval(y,x);polyfit(x,y,n)第三章 数据可视化1选择题（1）运行以下命令： x=1,2,3;4,5,6; y=x+x*i; plot(y)则在图形窗口中绘制（ A ）条曲线。A、3 B、 2 C、6 D、 4（2）运行以下命令： x=1,2,3;4,5,6; plot(x,x,x,2*x)则在图形窗口中绘制（ B ）条曲线。A、4 B、 6 C、3 D、 5（3）subplot(2,1,1)是指（ A ）的子图A、两行一列的上图 B、两行一列的下图 C、两行一列的左图 D、两行一列的右图（4）运行命令“ figure(3)”，则执行（ B ）。

9、A、打开三个图形窗口 B、打开一个图形窗口C、打开图形文件名为“” D、打开图形文件名为“”（5）运行以下命令： x=0:0.1:2*pi; y=sin(x); plot(x,y)则如果要使正弦曲线充满坐标轴则（ C ）命令不能使用。A、axis image B、axis(0,2*pi,-1,1)C、axis fill D、axis tight（6）如果要显示向量中各元素占和的百分比，则使用（ B ）函数绘图。A、hist B、pie C、bar D、stairs（7）极坐标图是使用（ B ）来绘制的。A、原点和半径 B、相角和距离C、纵横坐标值 D、实部和虚部2在010的坐标轴范围内绘制三条

10、曲线，一条水平线，一条垂直线，一条对角斜线。答： x=0:0.1:10; y1=5; x1=5,5; y2=0,1; plot(x,y1,x1,y2,x,x)3绘制一条半径为2的圆，要求在图形窗口中显示的是圆形。答： t=0:0.01*pi:2*pi; x=2*cos(t); y=2*sin(t); plot(x,y)4绘制函数曲线y=5tsin(2t)，t的范围为02答： t=0:0.01:2; y=5*sin(2*pi*t); plot(t,y)5在同一图形窗口绘制曲线y1=sin(t)，t的范围为02，y2=sin(2t)，t的范围为4；要求y1曲线为黑色点划线，y2曲线为红色虚线圆圈，

11、使用鼠标将文字标注添加到两条曲线上。答： t1=0:0.1:2*pi; y1=sin(t1); t2=pi:0.1*pi:4*pi; y2=sin(2*t2); plot(t1,y1,k-.,t2,y2,r-o) gtext(sin(t);sin(2t)6在同一图形窗口分别绘制三条函数曲线，x的范围为-2，6，要求给整个图形加上标题，给横坐标加上标注，图的右上角标注三条曲线的图例，使用文字标注x=1点，并在x=1处绘制一条-2，10的垂直线。答： x=-2:0.01:6; y1=x; y2=x.2; y3=exp(-x); plot(x,y1,x,y2,x,y3) title(x,x2,e-x

12、) xlabel(x) ylabel(x,x2xe-x) legend(x,x2,e-x) gtext(x=1) hold on x1=1,1; y4=-2,10; plot(x1,y4)7已知某班10个同学的成绩为65，98，68，75，88，78，82，94，85，56，分别统计并绘制60分以下，6070、7080、8090、90100分数段的人数图；并使用饼形图显示各分数段所占的百分数。答： x=65,98,68,75,88,78,82,94,85,56; y=55,65,75,85,95; n=hist(x,y)n = 1 2 2 3 2 pie(n)8已知某班5个同学的三次成绩为，使

13、用柱状图和阶梯图显示每个同学的成绩变化。答：a=65,78,86,93,69;75,85,92,95,70;72,80,79,92,72 b=a bar(a) stairs(b) stairs(a)9用semilogx命令绘制传递函数的对数幅频特性曲线，横坐标为w纵坐标为Lw，w范围为按对数分布，并绘制双对数坐标图。答：w=0.01:0.01:1000;aw=10./w./sqrt(0.5*w).2+1);lw=20*log10(aw)semilogx(w,lw)loglog(w,lw)12绘制的三维网线图和表面图，x在-5，5范围，y在-5，5范围，将网线图用gray色图并用颜色条显示色图，

14、改变视角显示二维图形。x=-5:0.1:5;y=x;X,Y=meshgrid(x,y)Z=sqrt(X.2+Y.2);mesh(X,Y,Z)colormap(gray)colorbarsurf(X,Y,Z)第四章 符号运算1选择题：（7）将符号表达式化简为嵌套形式，使用（ D ）函数。A、collect B、expand C、factor D、horner(8)积分表达式的实现使用下面的（ B ）命令。A、int(int(cos(x),0,pi/2) B、int(int(cos(x),t),0,pi/2)C、int(int(cos(x),t,0,pi/2) D、int(int(cos(x),t

15、,0,pi/2)(10)运行命令“y=dsolve(x*D2y-3*Dy=x2,t)”求解微分方程，则（ D ）A、Dy是指dy/dx B、得出的y是通解有一个常数符C1C、D2y是d2y/dx D、得出的y是通解有两个常数符C1和C22分别使用sym和syms创建符号表达式“sin(x)+cos(y)”。答：z=sym(sin(x)+cos(y)syms x yf=sin(x)+cos(y)8对符号表达式分别使用collect、expand和simplify函数化简，并与simple函数的结果比较。答：syms x f=cos(x)+sqrt(-(sin(x)2) collect(f) ex

16、pand(f) simplify(f) simple(f)9将符号表达式中的x-1用a或5替换，并求y的反函数。答：syms x y a y=x2-1 y1=factor(y) y2=subs(y1,x-1,a) y3=subs(y1,x-1,5) y4=finverse(y)11。分别对符号表达式中的变量a和x进行一阶微分和二阶微分，并计算当x在0，2范围的积分。答：syms x a y=sin(a*x) diff(y,a) diff(y,x) diff(y,x,2) diff(y,a,2) int(y,x,0,2*pi) 12对符号表达式求t趋向极限1的值，并使用级数和求前10项。答：sy

17、ms y t y=2*t*sin(t+pi/4) limit(y,t,1) taylor(y,t,10)13求的分子和分母，并求出laplace反变换。答：syms s x t y N1,D1=numden(3/(s+1)/(s+2) f1=ilaplace(3/(s+1)/(s+2) N2,D2=numden(1/(s+1)/(s+1)f2=ilaplace(1/(s+1(/(s+1)14求解符号方程答：syms x1 x2 x3 x4 x1,x2,x3,x4=solve(2*x1-3*x2+x3+2*x4=8,x1+3*x2+x4=6,x1-x2+x3+8*x4=7,7*x1+x2-2*x

18、3+2*x4=5)15求符号微分方程的通解和当y(0)=2的特解。答：syms t x y y=dsolve(Dy+y*tan(t)=cos(t) y=dsolve(Dy+y*tan(t)=cos(t),y(0)=2)第五章程序设计和M文件1、选择题：（1）if结构的开始是“if”命令，结束是（ B ）命令。Aend if B. end C. END D. else(2)下面的switch结构，正确的是（ C ）.A、switch a B、switch a C、switch a D、switch acase a1 case a=1 case 1 case =1(4)运行以下命令，则for循环的

19、循环次数是（ C ）。x=0:10;for n=x if n=5continueendendA、10 B、5 C、11 D、93、编制M脚本文件，使用if结构显示学生成绩为55分时是否合格，大于等于60分为合格。答：function f=fun6(x)if x=60 f=yeselse f=noend4、编写M脚本文件，实现分段绘制曲线答：x=-10:0.1:10;y=xif x+y1 z=0.5*exp(-0.5*y.2-3*x.2-x)elseif x+y1000时终止程序。答：sum=0for i=1:10 sum=i.i+sum i=i+1endsum=0 for i=1:10if sum sum=0; while sum a(1)=1;a(2)=1;i=2; while a(i)=10000a(i+1)=a(i-1)+a(i);i=i+1;end