《内战烽火》教学设计.docx

1、内战烽火教学设计17内战烽火【教学目标】1.知识与能力 美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。2.过程与方法 通过收集抗战胜利后，美帝国主义和蒋介石政权相勾结，阴谋发动*反人民的内战的资料，认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地。讨论探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史的眼光来分析历史问题，理解*为争取和平民主作出的努力。了解*中央转战陕北的史实，认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一。3.情感、态度与价

2、值观 通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。【教学重点】 重庆谈判重点突破：运用美助蒋抢夺胜利果实的影视资料，蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的电文等，提出一系列问题：如美帮蒋运兵，说明了什么问题？蒋是“以国家大计为重”邀请毛泽东去谈判吗？通过讨论，认识到重庆谈判虽然不能改变蒋发动内战的既定方针，却使我党在政治上获得了极大的主动。【教学难点】挺进大别

3、山 难点突破： 运用地图，挺进中原影视片段，让学生生动地感知战略反攻前的形势和挺进大别山的宏伟气势。【学法指导】指导学生收集美蒋勾结，阴谋发动内战的资料。引导学生识别图片，使学生通过图画获取历史知识信息，用图画的形成陈述历史问题。【教学方法】按照“知、疑、学、解。创”的教学模式，使学生走近历史，体验历史。【教学手段】多媒体演示，讨论探究，自主合作【教学过程】1复习提问：日本投降的时间。抗战胜利的意义。2讲授新课：蒋介石一边运兵，一边又电邀毛泽东到重庆谈判，这是为了什么？（进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民。）毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？（不能。因为蒋介石

4、的既定方针是要维护大地主大资产阶级的统治，*的目的是要推翻这种反动统治。）既然阻止不了内战的爆发，作为*中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判？（让学生自由发表看法，只要能够自圆其说，不管说该或不该，都应给予鼓励。因为说不该的同学，至少还保持着对蒋介石的警惕，对毛泽东安全的顾虑。这种朴素的情感应该得到呵护。）事实是毛泽东冒险去了，结果怎样？（揭露了蒋介石假和谈的阴谋，同反动派在政治上进行了较量，最终达成了有利于人民的双十协定，使自己在政治上获得了极大的主动），但是蒋介石很快就撕毁协定、1946年6月对中原解放区发动进攻，标志全面内战的开始。国民党被迫改全面进攻为重点进攻。目标定在陕甘宁解放

5、区和山东解放区。1947年毛泽东率党中央主动撤离延安，彭德怀、贺龙率西北解放军同敌人展开*，打退了敌人对陕甘宁解放区的重点进攻。西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻？（主动撤离保存实力；“蘑菇”战术拖垮敌人；引进“口袋”全歼敌军。）这个历史事实说明什么道理？（*制定了正确的作战方针和方法，才能以少胜多、以弱胜强、粉碎敌人的进攻。党的正确领导是革命胜利的关键。）当时蒋介石的主要兵力同时也在山东进行“重点进攻”，毛泽东说他这种兵力部署“好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。只要攻其薄弱，从中间突破，就可以直接威胁敌人的心脏地区。承担这项战略任务的是刘邓大军，他们进攻的方向是大别山。教师小结、过渡：挺

6、进大别山头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）展示地图和挺进中原影片片段。为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？（当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。）【课堂活动】以记者的身份，报道一件跟本课所学内容有

7、关的事件。（如重庆谈判、挺进大别山）3课堂练习名校课堂 41页当堂训练 1 ，2， 3，4，5题。 4，作业 42页6，7 ， 8题。板书设计 第17课 内战烽火 一重庆谈判 原因 概况 结果二转战陕北 1全面爆发 2西北战场战况三 挺进大别山 1概况 2结果18战略大决战决战能力目标1.掌握三大战役发起的背景、过程、意义。2.掌握渡江战役及解放南京等史实。3.总体把握这一历史时期的阶段特征战略通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空观念，掌握识别和使用历史图表的基本技能。2.通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、成败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然

8、，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。德育目标1.通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇。最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。2.通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱护文物、保护人文环境意识。教学重点1.三大战役。2.百万雄师过大江。教学难点1.渡江战役的意义。2.国民党政权垮台的原因。教学方法1.诗词导入法。可以用关于本节内容的诗词导入新课、调动学生的积极性、主动性。2.讨论法。3.图文结合法。本课两大内容都需结合地图学习，这样有利于从整体上把握战争的发展

9、进程。4.引导分析法。对于国民党政权的垮台原因，教师可引导学生分析。5.图表法。可以通过表格的形式对相关内容作出归纳，有利于学生整体把握。1三大战役示意图2.人民解放军渡江作战示意图。3.大决战等影片及相关设备。（有条件的地方）课时安排一课时教学过程导入语例示一同学们，上一课我们学习了解放战争的前两个阶段战略防御和战略进攻阶段。到1948年8月，敌我力量发生了显著的变化，人民解放军不仅把劣势转变成了优势，而优势逐渐发展成胜势。到9月份，战略决战的第一个大战役辽沈战役便拉开了序幕，下面我们看具体内容。导入语例示二 1找学生朗诵 七律人民解放军占领南京一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百成雄师过大江。

10、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 同学们，这首诗是毛泽东同志在人民解放军渡过长江解放南京后写的。诗中不仅表明了人民解放军锐不可挡使中国大地发生了天翻地覆的变化，而且表达统一中国、维护国家领土主权独立完整这样一种心声。那么，渡江战役是怎么样发起的？渡江之前江北广大地区是怎样解放的？通过这一课的学习，我们来解决这些问题。导入语例示三辽沈战役是1948年9月到11月发生在国共两党之间的第一场具有战略决战性质的战役。随后提出问题：辽沈战役发生的背景是什么？辽沈战役双方的结果怎样，与辽沈战役并称的三大战役中的另外两大战役是什么？导入新课。板

11、书第18课 战略大决战一、三大战役1.三大战役的背景教师引导同学们，我们上一课学习了解放战争第二年人民解放军战略进攻的历史，从中知道，人民军队转入反攻，标志着蒋介石二十多年的反动统治开始由发展转向灭亡。这并不是空话，到1948年8月，这种效果就显现出来了，请看投影。“在一九四六年七月至一九四八年六月的两年作战中，人民解放军歼敌二百六十四万人，其中俘敌一百六十三万人。两年主要缴获，计有步枪近九十万枝，重轻机枪六万四千余挺，小炮八千余门，步兵炮五千余门，山野重炮一千一百余门。两年中人民解放军由一百二十余万人增加到了二百八十万人。其中正规军由一百一十八个旅增加到了一百七十六个旅，正规军人数由六十一万

12、增加到了一百四十九万。解放区现有面积二百三十五万平方公里，占全国面积九百五十九万七千平方公里的百分之二十四点五；现已有人口一亿六千八百万，占全国人口四亿七千五百万的百分之三十五点三；现有县城以上大中小城市五百八十六座；占全国城市二千零九座的百分之二十九。由于我党坚决领导农民实现了土地制度的改革，现已有大约一万万人口的区域彻底解决了土地问题，地主阶级和旧式富农的土地大致平均地分配给了农村人民，首先是贫雇农。党在国民党区域的工作，有了很大的成绩，这表现在各大城市中争取了广大的工人学生、教员、教授、文化人、市民和民族资本家站在我党方面，抗拒了国民党的压迫，使国民党完全陷于孤立。国民党的军事力量，在一

13、九四六年七月为四百三十万人，两年被歼和逃亡三百零九万人，补充二百四十四万人，现有三百六十五万人。、毛泽东选集第四卷 教师引导请同学们根据上述材料概括出国共双方的情况。（指解放战争第三年）学生归纳回答一：人民解放军的力量大为增强，人数达到二百八十万人。回答二：解放区的面积和人口大为增加。回答三：解放区的土地改革顺利完成，人民获得了土地，积极支援战争。回答四：国民党统治区危机加深，民主力量增长。答案五：国民党军队数量由四百三十万下降到三百六十五万人教师讲述经过两年作战，敌我力量发生显著变化。人民解放军已增至280万人，共有五支野战部队：西北野战军7万人，华北野战军20万人，中原野战军20万人，华东

14、野战军42万人，东北野战军70万人。并已基本形成野战军、地方军和游击部队三者结合的完整体系。军队素质和战术水平大为提高，不但能打运动战，而且能打阵地战，攻坚战能力也大为增强；士气旺盛，斗志昂扬。解放区面积已占全国1/4，人口占全国1/3，土地改革大部完成，部队后方更加巩固。国民党被歼264万人，它的总兵力已下降为365万人，其中用于一线约174万余人。蒋军虽然还有相当大兵力，但在战略上已被人民解放军分割为五个孤立集团，东北55万人，分布于长春、沈阳、锦州三个孤立地区；华北55万人，分布于平绥线、北宁线诸点；徐州60万人，布防于以徐州为中心的陇海、津浦两路十字架上；华中75万人，部署于以汉口为中

15、心的地区；西北30万人，布置于以西安为中心的地区。国统区的经济危机日益加深，爱国民主运动深入发展，农村游击战争不断发展，蒋介石的反动政权已呈现不稳。（要向学生说明东北为卫立煌集团，华北为傅作义集团，华东为刘峙集团，华中为白崇禧集团，西北为胡宗南集团）在这种形势下，人民解放军同国民军队进行战略决战的时机成熟了。这时，能不能迅速果断地抓住战机，组织决战，各个歼灭敌人，敢不敢打前所未有的大仗，歼灭敌人的重兵集团，成了战略决策上的关键问题。1948年9月，中央召开政治局会议，全面讨论和部署夺取全国政权的各项工作，提出从1946年7月算起，用五年时间，发展解放军500万，歼灭国民党军队500万，从根本上

16、打倒国民党的反动统治；决定解放军第三年度仍然在长江以北和华北、东北作战，歼敌主力于长江以北。根据九月会议的精神，以毛泽东、周恩来、朱德为核心的*中央军委，先机制敌，因势利导地组织辽沈、淮海、平津三大战役，出色地完成了在长江以北消灭敌军主力，加速夺取全国胜利的战略任务。国民党亦面临着需要作出决策的时刻。早在1947年冬，美国曾向蒋介石提出：北纬 40以北（安东安西）暂时放弃；北纬35以北（陇海线）要力争；北纬30以北（长江线）要坚守；北纬30以南（华南）进行经营。蒋介石是从来不肯放弃一城一池的，舍不得丢掉东北，并且企图牵制东北解放军不能入关作战，总是犹豫不决，一拖再拖。半年以后，战局继续向不利于

17、国民党方面发展。蒋介石才决定放弃东北，但又说准备在东北坚持到十月底，以观时局的发展，原则上不放弃沈阳，同时作撤退准备。蒋介石这种战略意图上的矛盾状态，显露出他自己已心慌意乱，无所适从。这时，中央军委果断地把战略初战放在了东北战场。教师引导请同学们想一想，战略决战为什么选择东北为突破口？大家可以讨论解决。学生讨论教师提示大家可以从兵力对比情况；敌军分布情况；敌军的战略意图；民心向背等方面去分析。学生回答回答一：从全国五大战场来看，东北是我军在兵力上惟一超过敌军的一个战场。回答二：东北敌军孤立分散，所占地区狭小，补给困难，或战或守，举棋不定。回答三：解放区经过土地改革，人民群众踊跃参军支援前线。回

18、答四：歼灭东北敌人后，可支援其他战场。回答五：东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。教师讲述我们共同来总结一下前面几位同学的回答，首战东北有几大好处：一、东北解放军有70万野战军和30万地方部队，共有100多万，而国民党只有军队55万，其中正规军48万。被围困在长春、沈阳、锦州三个孤立地区，东北战场是我军兵力超过敌军兵力并完全掌握了战争主动权的惟一战场，这就将初战的胜利放在了稳妥可靠的基础上。二、人民解放军歼灭了东北敌军，就能实施战略机动，挥师入关，有利于关内战场的作战。就能以东北的人力、物力、财力支援战争，使人民解放军获得战略总后方。三、土改完成，人民群众支援，更重要的是敌人在撤守

19、问题上摇摆不定。给了解放军一个绝好的歼敌机会。四、如果把决战方向首先指向华北战场，则会受到国民党华北、东北两大集团军的夹击而陷于被动；如果首先指向华东战场，则会使东北敌军迅速撤入关内，实现其战略收缩的意图。因此，将战略决战的初战放在东北战场就成为全国战局发展的关键。下面我们看这三大战役的具体内容。板书2.三大战役教师引导请同学们将课本上关于三大战役的内容仔细看一遍。然后复述其主要内容。学生看书学生复述（1）1948年9月，辽沈战役开始，解放军先攻占锦州，截断了东北敌人向关内的退路。被围困在长春的敌人部分起义，其余投降，接着沈阳被攻克，东北全境解放。（2）辽沈战役结束后，淮海战役开始，解放军先在

20、徐州附近顽强歼敌，后解放徐州，在河南东部全歼徐州逃窜之敌。淮海战役结束。（3）淮海战役进行时，东北解放军入关与华北解放军一起发动了平津战役，把敌人分割包围在北平、天津、张家口等据点。先攻克张家口、天津等，又和平解放北平。平津战役胜利结束。教师引导请同学们说出每一次战役胜利的意义和三大战役总的影响。学生回答辽沈战役结束后，国民党军队人数下降到二百九十万人左右，人民解放军则增至三百万，开始在数量上取得优势。东北全境解放。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。平津战役的胜利，使华北全境基本解放。三大战役中，人民解放军共歼灭和改编了国民党军队一百五十多万人，国民党军队主力基本上被消灭，从而大大

21、加速了人民解放战争在全国的胜利。教师引导那请同学们讨论一下，谈一谈自己对三大战役胜利的原因的看法。学生讨论学生回答回答一：党的正确领导。首先抓住了把首战放在东北的机遇。从而保证了整个战役的胜利。回答二：人民解放军的英勇作战。回答三：国民党军队的投诚、起义。回答四：人民群众的大力支援。教师讲解（附“三大战役示意图”）同学们，先在图上找到以下地方：长春、沈阳、黑山、锦州、营口、张家口、新保安、北平、天津、塘沽、徐州、蚌埠、碾庄、双堆集、陈官庄、确山，然后再看三次战役的具体情况。（一），辽沈战役开始，东北野战军在林彪、罗荣桓指挥下，首先向北宁线锦塘段出击，至，除锦州、锦西两孤立据点外，全为解放军控制

22、。，解放军对锦州发起总攻，经31小时激战，全歼守敌8万余，生俘东北“剿总”副总司令范汉杰等。攻克锦州，完全封闭了东北境内敌人陆上的退路，这就决定了东北敌军全部被歼的命运。，长春曾泽生率六十军全军26000余人起义。19日，在东北野战军待令攻歼下，国民党东北“剿总”另一副司令郑洞国率四万余人投诚。长春宣告解放。，打虎山地区的援锦廖耀湘兵团十万之众全部就歼，廖耀湘等均被活捉。，沈阳、营口解放。10日，锦西被收复。辽沈战役胜利结束，歼敌47万人。（二），淮海战役打响了。华东野战军分三路迅猛包抄徐州东面的黄百韬兵团。8日，何基沣、张克侠部二万人起义，敌北面防线出现裂口，华东野战军乘势直插徐州和碾庄之间

23、，包围了黄百韬兵团，全歼该兵团，黄百韬自杀，淮海战役第一阶段胜利结束。至25日，中原野战军在徐州与蚌埠之间的宿县西南的双堆集地区包围了从河南信阳匆匆赶来增援黄百韬的黄维兵团。，徐州敌军西逃，妄图汇合黄维兵团共同南逃。被华野追击部队包围于陈官庄、青龙集地区。，中原野战军和华东野战军全部消灭了黄淮兵团12万人，生俘兵团司令官黄维。淮海战役第二阶段结束。，华东野战军分三路向被围困在陈官庄的杜聿明集团发起总攻击。仅仅四天，便歼敌30万。活捉杜聿明，击毙邱清泉。淮海战役胜利结束。此役歼敌55万余人，基本上解放了长江以北的中原和华东地区。（三），入关的东北解放军攻克密云，打响了平津战役的第一枪。为了防止敌

24、人逃跑，对华北敌军采取了围而不打、隔而不围的策略。同时令华野对杜聿明集团两星期内不作最后全歼的部署。对华北敌军分割包围完成。，向天津发动进攻，经29小时激战，歼敌13万余人，活捉陈长捷，解放天津。塘沽敌人惧遭歼灭由海上逃跑。为了减少人民的损失，解放军平津前线司令部于向傅作义送出通牒，提出和平解放北平的办法。经过我党的努力工作，傅作义终于签订了关于和平解放北平问题的协议。，傅部开始向指定地点集中，31日，我军入城接防，古城北平遂告和平解放。平津战役胜利结束，歼灭和改编敌军52万，基本上解放华北地区。同学们，三大战役的胜利，是人民战争的伟大胜利。在战役进行中，各解放区人民以无比巨大的热情，以源源不

25、绝的人力、物力给予前线以空前规模的支援。据统计，仅为支援淮海战役，动员起来的民工即达543万人，担架30.5万幅，大小车辆88万辆，牲畜76.7万头。船只8500支。筹粮9.6亿斤，挑子20.6万副。解放战争得到广大人民的热烈支持，这是个有力的证明，陈毅同志曾经说过，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。确实如此。三大战役的胜利，是毛泽东军事思想的胜利。以毛泽东为首的*中央、中央军委以伟大的革命气魄和高超的军事指挥艺术，及时抓住战略决战的时机，正确选定决战方向，并针对东北、华北、华东战场的不同情况制定出各具特点的作战方针，有力地保证了这场伟大的战略决战的胜利。（或放电影大决战相关片断）教师引

26、导下面，请同学们列表概括三大战役。内容应包括：战役名称、作战部队和指挥员、战役时间、歼灭或改编敌人数、解放地区、歼灭或俘敌指挥官。（教师等学生把表格设计完成以后，用投影打出样表。）投影显示三大战役简况战役名 称 作战部队和指挥员 战役时间 歼灭和改编敌人数 解放地区 歼灭或俘获敌指挥官 辽沈战 役 东北解放军林彪 罗荣桓 1948年9月11月 47万多人 东北全境 范汉杰廖耀湘 淮海战 役 中原解放军和华东解放军刘伯承 邓小平 陈毅 粟裕 谭震林 1948年11月1949年1月 55万多人 长江以北中下游地区 杜聿明黄百韬黄 维 平津战 役 东北解放军和华北解放军林彪 罗荣桓 聂荣臻 1948

27、年11月1949年1月 52万多人 华北全境 陈长捷 教师过渡同学们，三大战役是国共双方的战略大决战，三大战役后，国民党军队的主力基本上被消灭，人民解放军乘胜追击。一直打到长江北岸，等候命令渡江作战。下面我们来看本课的第二个问题百万雄师过大江。板书二、百万雄师过大江1.渡江战役的背景教师讲述同学们，战略决战的展开和逐渐走向胜利，使国民党内部发生了很大的变化。美国不支持蒋介石，以李宗仁、白祟禧为首的桂系乘机逼蒋下台，企图取而代之。蒋介石看到大势已去，遂于1949年元旦发表求和文告，表示愿意与共产党商讨恢复和平的具体办法。这时，与国共双方都有关系的一些人在美国的策动下，组成革命阵营内部的“反对派”

28、，向*“呼吁和平”，把“战争立即停下来”，替国家“保留一点元气”。在革命阵营内部，也有人过高地估计了敌人的力量，害怕美国出兵干涉，引起第三次世界大战，主张中国革命就此止步。这时，在全国人民面前就有一个非常尖锐而且迫切需要解决的问题，是彻底消灭反动势力，将革命进行到底，还是就此止步，使革命半途而废？为此，毛泽东为新华社写了1949年新年献词将革命进行到底。这个献词的发表，及时地正确地回答了当时形势发展的关键问题，揭穿了蒋介石的“和平攻势”。向全国人民发出了“将革命进行到底”的伟大号召。与此同时，为了尽快结束战争，减少人民痛苦，真正实现国内和平，中国共产党愿意和国民党政府进行和平谈判，并提出了八项

29、条件作为和谈的基础。这八项条件是：（一）惩办战争罪犯；（二）废除伪宪法；（三）废除伪法统；（四）依据民主原则改编一切反动军队；（五）没收官僚资本；（六）改革土地制度；（七）废除条约；（八）召开没有反动分子参加的政治协商会议，成立民主联合政府，接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权力。 同学们，毛泽东关于时局的声明，特别是八项和谈条件的提出，对蒋介石是一个致命的打击，在四面楚歌中，蒋介石于宣告“引退”，飞往奉化溪口，由副总统李宗仁代理总统职权。开始同共产党和谈。但在的最后签字的日期，李宗仁拒绝在协定修正案上签字。国民党政府和平阴谋彻底破产。教师过渡1949年4月20日夜，中国人民革命军事

30、委员会主席毛泽东和中国人民解放军总司令朱德联合发出向全国进军的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派。解放全国人民、保卫中国领土主权的独立和完整。”板书2.百万雄师过大江教师引导请同学们看课本上相关内容，从中找出有效信息。学生看书学生回答本目的有效信息有：1949年4月，人民解放军分三路渡江作战，23日，解放南京，推翻了国民党政权在大陆22年的统治；南京解放后，人民解放军在各个战场上，以秋风扫落叶之势，继续追歼国民党残余军队。国民党残余势力退往台湾。教师讲述（挂人民解放军渡江作战示意图）在毛泽东、朱德发出进军令之后，人民解放军百万雄师西起湖口，东至江阴长达千里的战线上，万炮齐鸣，万船齐发，顿时呈现出雄伟壮观的渡江战役。人民解放军以迅雷不及掩耳的锐利攻势，迅速摧毁了敌人苦心经营的海陆空立体式千里江防。国民党江防部队全线溃败，纷纷南逃，人民解放军进入国民党二十二年的反革命统治中心南京，宣告了蒋家王朝的覆灭。紧接着，人民解放军各路野战军展开战略追击，分别向西北、西南、中南、华东地区，举行有史以来未曾有过的大进军。1950年4月和5月，人民解放军渡海解放了海南岛和舟山群岛。至此，大陆除西藏外都获得解放。从1946年7月到1950年6月，人民解放军共消灭国民党军80