风是怎么形成的(课件).ppt

1、13.13.风风从哪里来从哪里来青岛版科学六年制六年级下册青岛版科学六年制六年级下册自然风自然风人造风人造风怎样才能知道有风呢?让我们来感受风的力量让我们来感受风的力量空气空气(流动流动)形成了形成了(风风)小朋友相互吹气球小朋友相互吹气球“是什么让气球在空中会持续一会不掉下来”？是风的力量是风的力量自然界中的风是怎样形成的？自然界中的风是怎样形成的？猜一猜。猜一猜。我认为和我认为和气温有关。气温有关。我猜想我猜想煤炉燃烧时煤炉燃烧时不燃烧时不燃烧时探究活动风的成因模拟实验风的成因模拟实验实验目的：实验目的：通过实验，认识到风是怎样形成的通过实验，认识到风是怎样形成的。实验材料实验材料：大可乐

2、瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：实验过程：1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。2.用小刀从大可乐瓶底部向上大约用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个直厘米处刻一个直 径约径约2厘米的圆孔。厘米的圆孔。3.在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。4.点燃蜡烛、蚊香，观察烛苗、蚊香烟的方向。点燃蜡烛、蚊香，观察烛苗、蚊香烟的方向。5.用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约部圆孔约1厘米处。观察烛苗、蚊香烟、纸条

3、现象。厘米处。观察烛苗、蚊香烟、纸条现象。实验前实验前实验中实验中蜡烛火苗蚊香的烟纸条实验记录单（填现象）直上晃动直上飘向圆孔方向不动上下晃动实验结论：实验结论：蜡烛点燃后瓶内的空气变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气会从底部的小孔流进去补充，这样形成了风。自然界中风的形成与气温有自然界中风的形成与气温有关。热地方的空气轻，压力小；关。热地方的空气轻，压力小；冷的地方空气重，压力大。当两冷的地方空气重，压力大。当两地冷热温度不同时，空气压力大地冷热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力大的空气会向小也就不同，压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形压力小的空气方向流动，从而

4、形成了风。成了风。冷地方空气重，压力大；热地方空气轻，压力小。冷地方空气重，压力大；热地方空气轻，压力小。当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同。压力当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同。压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成风大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成风.风是这样形成的风是这样形成的热热冷冷科学在线：孔孔 明明 灯灯 相传在相传在17001700年前三国时期，诸年前三国时期，诸葛亮用竹子扎了一盏纸灯，在灯葛亮用竹子扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作起来，悬在空中，用它来传递作战信息。战信息。上升的孔

5、明灯上升的孔明灯上升的孔明灯上升的孔明灯我的问题你解决。我的问题你解决。“海陆风海陆风”是是怎么回事？怎么回事？生活在海边的人们知道，白生活在海边的人们知道，白天风会从海洋刮向陆地，夜晚，天风会从海洋刮向陆地，夜晚，风会从陆地刮向海洋，你能帮他风会从陆地刮向海洋，你能帮他们解释吗？们解释吗？白天的风白天的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉夜晚的风夜晚的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉海陆风是指沿海地区风向昼夜变化显海陆风是指沿海地区风向昼夜变化显著的风。著的风。白天白天陆地升温快，海洋升温陆地升温快，海洋升温慢，这时陆地形成了低压，海洋形成慢，这时陆地形成了低压，海洋形成了高压，这时由了高压，这时由海洋吹向

6、陆地海洋吹向陆地，吹海，吹海风。风。晚上晚上陆地降温快，温度比海洋低，陆地降温快，温度比海洋低，这时在陆地上形成了高压，而在海洋这时在陆地上形成了高压，而在海洋上形成了低压，空气是从上形成了低压，空气是从陆地吹向海陆地吹向海洋洋，所以晚上吹的是陆风，这就是海，所以晚上吹的是陆风，这就是海陆风。陆风。1、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了 ，使空气 起来，从而产生了风。2、风吹动了树枝，树枝摇动，说明风有 。空气空气力量力量流动流动1 1、风可分为（、风可分为（）风和（）风和（）风。）风。2 2、在自然界中，由于（、在自然界中，由于（）照射的不均）照射的不均匀，造成了

7、地球上各个地方的（匀，造成了地球上各个地方的（）不同）不同,热空气（热空气（），空气就由气温（），空气就由气温（）的地方向气温（的地方向气温（）的地方流动，从而产）的地方流动，从而产生了风。生了风。我来填一填我来填一填气温气温低低高高人造人造太阳太阳自然自然上升上升达标检测1.风的形成与空气的流动有关，风就是水平运动的（）。2.冷地方的空气（），压力大；热地方的空气（），压力小。3.当两地（）时，空气压力大小也就不同。压力（）的空气会向压力（）的空气方向流动，从而形成了风。4.沿海地区的风（海陆风）是有规律的，白天由（）吹向（），夜间由（）吹向（），空气重轻冷热不同大小海洋陆地陆地海洋 谈一谈：通过本节课的学谈一谈：通过本节课的学习习,你有什么收获你有什么收获?本课小结本课小结