幼儿园教育活动计划.docx

1、幼儿园教育活动计划幼儿园教育活动计划 新的学期，新的开始，幼儿园如何制定教育活动计划呢?下面是OK收集的幼儿园教育活动计划，欢迎阅读。 一、情况分析： 幼儿是祖国的未来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。 首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程

2、中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最后：在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划： 一、总目标： 1、会听信号变速跑或改变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地

3、，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 二、具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活

4、情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 三、逐月目标： 九月： 1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。 3、能用力蹬地连续纵跳触物。 4、能单手将沙包等掷出约4米远。 5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 十月： 1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。 2、能两人相距24米抛接球。 4、学习助跑跨跳。 5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。 十一月： 1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。 2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。 3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。 十二、一月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的

5、竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。 新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。 因此，制定本学年家园、社区工作计划： 9月份： 继

6、续加强幼儿在幼儿园的常规习惯，喝水、就餐、午睡等方面养成良好的卫生和行为习惯。 10月份： 了解国庆节的含义，有初步的爱国情感。参观超市让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。 带幼儿参观社区里植物的变化，如树木的叶子颜色的变化、地上小草的变化、泥土中昆虫的变化，感知秋天的到来。收集各种树叶来装饰教室。 12月份： 了解中国的春节，观察节日中的社区是什么样的。到社区中散步，感知冬天的到来 我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲

7、，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。 作为幼儿园的孩子，体育锻炼，有利于孩子智力的开发，兴趣爱好的发展，身体的茁壮成长，身体各个组织器官发面平衡协调的发展。因此，体育课程应做为基础课程，务必严格认真执行以下各年龄段的课程计划方案。 一、小班体育课程计划方案。 1、课程目标 依据小班朋友年龄小，不懂事，刚离开父母的特点，身体锻炼应以接触体育活动为出发点，让其明白什么是体育活动，使其产生对体育活动大致的印象与浓厚的兴趣爱好。依此制定出各种教育目标如下： 课程目标 对体育活动初步

8、认识与培养适合自身的体育活动 身体目标 能够简单掌握动作要领完成基本动作要求 心理目标 能做到集中注意力即可 社会参与目标 培养与老师之间的互动关系 2、课程计划 热身运动 头部运动 活动颈关节，四个八拍，前两个八拍头依次向上下左右摆动，后两个八拍，头由顺时针到逆时针摆动 肩部运动 活动肩关节，手成钩型肘关节，指向肩膀，四个八拍，前两个八拍由后向前，后两个八拍由前向后 腰部运动 活动髋关节，双手叉腰，双腿与肩同宽，四个八拍，前两个八拍顺时针方向转动髋关节，后两个八拍逆时针转动。 膝关节运动 活动膝关节，四个八拍，双手撑膝，膝关节微屈，方向同上。 手腕踝关节 活动手腕踝关节，四个八拍，双手手掌交

9、叉合十，双脚与肩同宽，前两个八拍活动左踝关节与腕关节，后两个八拍活动右踝关节与腕关节。 3、放松练习 所谓放松，就是让孩子紧张的肌肉与神经松弛下来。在体育活动过后，放松很重要，往往能起到事办功倍的效果。放松活动可以采用游戏放松与直接放松两种。 游戏放松可以采用能适应这个年龄段的孩子的各种简单游戏，如，丢手巾，过家家等。直接放松可以采用老师帮孩子按摩。 二、中班体育课程计划方案 1、课程目标 中班的孩子在幼儿园的环境已经生活一年，基本上能适应这个集体，在身体心理上变化都较大，因此可以适当增加动作难度与动作质量的要求。依此制定课程目标如下： 课程目标 在对体育产生初步认识与兴趣的基础上，进一步学习

10、体育运动，形成爱运动的好习惯 身体目标 能初步掌握较复杂的体育活动技术动作 心理目标 能够认真的学习技术动作，尽快的学会技术动作 社会参与目标 培养孩子之间的互相学习与协作精神，互帮互助共同完成体育活动。 2、课程计划 (热身运动同上) 3、主要课程(以球类运动为例) 运动名称 技术要点，要求与执行方案 拍球 五指分开，手腕下压放松，自然拍球，不求速度，只求质量 熟悉球性练习 双手拿球，在身体任何一个部位转动，从头到脚，或让其孩子自己玩球，发展其对球的感觉，熟称球性 抛接球球练习 老师抛球，孩子依次接球，抛球高度在一米之内。 接地滚球练习 孩子相互间滚球，并接球，接球时顺球滚动方向向后接球(缓

11、冲)。 4、放松练习 游戏放松可以采用较为复杂的老鹰抓下鸡，趣味报数，跑圈抱团等。 直接放松可以采用孩子间背靠背放松法和仰卧踢腿放松法等。 三、大班体育课程计划方案。 1、课程目标 大班的孩子思维比较活跃，智力开发处于巅峰时期，因此应依据此特点开展体育教学活动。课程目标如下： 课程目标 发掘有运动特长的孩子，发掘每个孩子的运动特长 身体目标 能较好的掌握较复杂的动作，并能发挥自己创新想像的空间 心理目标 有一定的自学能力，适当培养孩子的抗干扰能力 社会参与目标 培养孩子与老师孩子与孩子之间良好的互动关系，互帮互助，为建立良好和谐的社会人际关系打下基础 2、课程计划 (热身活动同上) 3、主要课

12、程(以武术练习为例) 动作名称 简要动作要点与基本要求 图示 马步练习 双腿与肩同宽或略宽与肩，膝关节弯曲成75度双手握拳向前伸直。时间第一次为15秒，再逐渐增加。 正踢腿练习 双手叉腰，绷直脚尖，向前踢腿，膝关节尽量不弯，两步一踢，没只脚各一次。 马步出拳练习 在马步的基础上，练习出拳，手握紧拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。 弓步练习 两脚分开，一腿弯曲一腿伸直，身体中心尽量下压，直至不能下压为止。时间第一次为15秒，再逐渐增加。 4、放松练习 游戏放松，可采用较复杂的黄河长江，贴膏药等。 直接放松，可采用慢跑，多少抱团打滚放松(在海面垫上)。 5、注意事项 四、 以上各个年龄段的活动都应该注意一下问题： a).注意安全，老师应该时刻提高警惕，注意所带孩子的安全，安全问题，任重道远。 b).注意根据不同孩子的特点，制定各自不同的任务目标，做到因材施教。 c).注意孩子状况的把握，如果孩子感觉累了，或者没兴趣做了，可以更换课程内容，提高孩子学习的积极性。 d).注意时间的把握。 模板,内容仅供参考