记叙的线索(公开课).pptx

1、 如果说文章是可以改写成剧本，拍成大片，如果说文章是可以改写成剧本，拍成大片，那么那些关键情节（素材）就是精彩画面，而线那么那些关键情节（素材）就是精彩画面，而线索就是串起这些画面的关节。索就是串起这些画面的关节。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能拍出离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能拍出是七零八落、散乱无序的爆米花电影。是七零八落、散乱无序的爆米花电影。今天我们就一起来探讨烧脑大片的关键环节今天我们就一起来探讨烧脑大片的关键环节记叙的线索记叙的线索。记叙的记叙的线索线索 记叙的线索记叙的线索是指贯穿全文，使是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的文章成为一个有机整体的人、事、物、人、事、物、情

2、感情感等。等。写好记叙文，抓住线索是关键。写好记叙文，抓住线索是关键。是贯穿全文的脉络是贯穿全文的脉络，能把文中的，能把文中的人物、事件及所表达的思想感情有机贯人物、事件及所表达的思想感情有机贯串起来，组成一个整体。串起来，组成一个整体。使文章中心明确使文章中心明确（主旨鲜明），（主旨鲜明），条理清楚，层次分明，内容条理清楚，层次分明，内容集中，文脉贯通。集中，文脉贯通。记叙文线索的种类记叙文线索的种类记叙文线索的种类记叙文线索的种类（1）以）以人物人物为线为线（2）以）以事件事件为线为线（3）以）以事物事物为线为线（4）以）以情感情感为线为线（5）以以时间时间为线为线（6）以以空间空间为线为

3、线*明暗明暗两线两线一、是以一、是以人物人物为线索为线索。有的记叙文，按有的记叙文，按人物动作行为的变化、思人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。把人物作为文章的线索。例子：例子：胡适的胡适的我的母亲我的母亲以以“母亲母亲”为线为线索，记叙了索，记叙了“我我”的童年、少年时代，母亲对的童年、少年时代，母亲对“我我”影响较大的几件事。影响较大的几件事。记叙文线索分类记叙文线索分类举举例例如如最后一课中，最后一课中，是贯穿全文的是贯穿全文的线索：线索：“我我”在村公所外看布告在村公所外看布告到教到教室后发现教室情

4、况不同寻常，上课时明室后发现教室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委。白了事情的原委。再如再如背影背影以以 为线索。为线索。父亲的背影父亲的背影“我我”二、是以二、是以事件事件为线索。为线索。情节通常包括事件的情节通常包括事件的等几部分，有些文章事件本身便是线索。等几部分，有些文章事件本身便是线索。如如莫怀戚的莫怀戚的散步散步，以，以“散步散步”为线索，为线索，展现了我们一家人的温馨。展现了我们一家人的温馨。记叙文线索分类记叙文线索分类开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局举举 例例如如皇帝的新装中，皇帝的新装中，情节发展的线索是：情节发展的线索是：再如再如变色龙变色龙以警官奥楚蔑洛夫处

5、理狗以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。咬人事件为线索展开故事情节。皇帝皇帝“爱新装爱新装 做新装做新装 看新装看新装 穿新装穿新装 展新装展新装”。三、是以三、是以具体事物具体事物为线索。为线索。有些文章往往是以有些文章往往是以一个具体的实物一个具体的实物贯穿全文，贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。事情节。牛汉的牛汉的我的第一本书我的第一本书以以 为线索，表现生活的艰辛和人间温情。为线索，表现生活的艰辛和人间温情。记叙文线索分类记叙文线索分类“第一本书第一本书”我我的的第第一一本本书书书书父亲父亲书书我我书书老

6、师老师书书狗狗书书小伙伴小伙伴浓浓的父子情浓浓的父子情纯朴的乡邻情纯朴的乡邻情纯真的友情纯真的友情朴素的师生情朴素的师生情天真的童趣天真的童趣人与自然的和谐人与自然的和谐苦难的生活苦难的生活不幸的命运不幸的命运情情趣趣理理经典经典回顾回顾书书事事人人举举 例例“一物一物”是指作品中所描绘的具体物件。是指作品中所描绘的具体物件。如如羚羊木雕羚羊木雕的故事情节是围绕的故事情节是围绕“羚羊木雕羚羊木雕”展开的。展开的。“羚羊木雕羚羊木雕”在文章结构、实现主在文章结构、实现主题、塑造人物方面起着重要作用。题、塑造人物方面起着重要作用。“一物一物”还指具有还指具有象征意义的事物象征意义的事物。如如爸爸的

7、花儿落了爸爸的花儿落了中的中的“花儿落了花儿落了”一语一语双关，既指爸爸栽植的花花草草，也指爸爸的双关，既指爸爸栽植的花花草草，也指爸爸的生命。生命。一本书一本书一株夹竹桃一株夹竹桃一张照片一张照片牛汉小时候的牛汉小时候的英子家院里的英子家院里的鲁迅时时凝望的鲁迅时时凝望的（我的第一本书我的第一本书）（爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了）（藤野先生藤野先生）“一一花花一净土一净土”“一一沙沙一世界一世界”物物人人事事情情趣趣理理线索线索以以物物为为线线索索写写人人叙叙事事那些难忘的那些难忘的物物搜索搜索生活生活 四、是以作者的四、是以作者的思想感情思想感情为线索。为线索。有一些散文没有中心事件和具体

8、的故事情节，有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。如如藤野先生藤野先生，如如阿长与山海经阿长与山海经以鲁迅的感情变化为暗线。以鲁迅的感情变化为暗线。“我我”对阿长的感情是：对阿长的感情是：憎恶、讨厌憎恶、讨厌敬重、爱戴。敬重、爱戴。五、以五、以时间时间的推移为线索。的推移为线索。如如伟大的悲剧伟大的悲剧是以时间的推移为线索，是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。覆灭。伟大的悲剧伟大的悲剧的线索的语言标志是的线索的语言标志是：19121912年年1

9、1月月1616日这一天日这一天1 1月月1818日日2 2月月1717日夜里日夜里1 1点钟点钟3 3月月2 2日日一天中午一天中午3 3月月2121日日3 3月月2929日。日。六、以六、以空间空间的变换为线索。的变换为线索。1.1.如如从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋。此文章题目。此文章题目“从从到到”就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点的转移来组织材料的。的转移来组织材料的。2.2.像这样以由一个地点到另外一个像这样以由一个地点到另外一个地点的转移地点的转移为线索来为线索来写出人物的见闻和感受的文章很多，文中人物活动的写出人物的见闻和感受的

10、文章很多，文中人物活动的空间很大，地点的转换很具体而且明显，至少变换的空间很大，地点的转换很具体而且明显，至少变换的地点有两个或两个以上。地点有两个或两个以上。如如登上地球之巅登上地球之巅中登山运动员的行踪是：中登山运动员的行踪是：在在85008500米以上的冰雪世界里米以上的冰雪世界里第二台阶处第二台阶处在在“死亡地带死亡地带”的高度上的高度上88308830米左右的地方米左右的地方峰顶。峰顶。明线和暗线明线和暗线明线：明线：是指呈现于文章是指呈现于文章情节发展表面情节发展表面的线的线索，读者能容易从文中直接找出来。索，读者能容易从文中直接找出来。暗线：暗线：指指隐藏在情节发展内部隐藏在情节

11、发展内部的线索，常常是的线索，常常是通过对文章内容的分析才能得出。通过对文章内容的分析才能得出。记叙文线索分类记叙文线索分类如如藤野先生藤野先生一文：一文：明线（叙事线索）明线（叙事线索）：作者与藤野先生的交往；作者与藤野先生的交往；暗线（感情线索）暗线（感情线索）：作者思想感情的变化。作者思想感情的变化。文章的文章的标题标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）反复出现反复出现的词或事物的词或事物文中文中议论抒情议论抒情的语句的语句 作者的作者的思想感情思想感情（变化）（变化）“我我”的的所见所闻所感所见所闻所感2.2.找线索的方法找线索的方法文章以文章以XXXXXX为线索，起到贯

12、穿为线索，起到贯穿全文的作用；全文的作用；使文章中心明确（主旨鲜明），使文章中心明确（主旨鲜明），条理清楚（脉络清晰），层次条理清楚（脉络清晰），层次分明，文脉贯通。分明，文脉贯通。感受生活，发现线索感受生活，发现线索穿针引线，谋篇布局穿针引线，谋篇布局佳作欣赏佳作欣赏一件军大衣一件军大衣 昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去。外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去。儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾：儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一

13、顾：“这劳什子怎么还没扔啊？！这劳什子怎么还没扔啊？！”理所当然，垃圾箱成了那件军理所当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。大衣的最好的归宿。夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有里可吃的所有“美味美味”填入它腹中之后，它发现了填入它腹中之后，它发现了“蜷缩蜷缩”在箱在箱边的军大衣。它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大边的军大衣。它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦。梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它衣里做起了美梦。梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿

14、好打，偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪！啪！啪！啪！”它感觉身上剧它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。“一件破大衣一件破大衣兴许能卖几个钱。兴许能卖几个钱。”捡垃圾的女人捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。袋，

15、蹒跚地走了。收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破这种破烂货，至多值个烂货，至多值个5块。块。”捡垃圾的女人争辩：捡垃圾的女人争辩：“你看，你看，多厚实，怎么只值这么多呢？多厚实，怎么只值这么多呢？”中年人哼了一声：中年人哼了一声：“太太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。”一个考古学者经过，他习惯性地用一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底瓶底”后的眼后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣睛审视着周围的

16、一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。他冲进去，连声对那女人说：时，眼睛发亮。他冲进去，连声对那女人说：“卖给我卖给我吧。吧。”中年人奇怪地看着考古学者，低声说了句中年人奇怪地看着考古学者，低声说了句“神经神经病病”后对女人说：后对女人说：“那你卖给他好了。那你卖给他好了。”最后以最后以50元拍板。女人拿着手中的五张元拍板。女人拿着手中的五张“大团结大团结”发愣：发愣：“值那么多吗？值那么多吗？”考古学者如获至宝的样子更令考古学者如获至宝的样子更令她惊讶。她搔了搔头，说着什么就飞快地走了她惊讶。她搔了搔头，说着什么就飞快地走了生怕生怕考古学者反悔。考古学者反悔。“这质地，这颜色，分明是当初延安大生产运动时的这质地，这颜色，分明是当初延安大生产运动时的布嘛。我要送到延安军事文物博物馆去。对，马上就去！布嘛。我要送到延安军事文物博物馆去。对，马上就去！”考古学者快步跨上自行车离开了。一日，延安军事博考古学者快步跨上自行车离开了。一日，延安军事博物馆展览，物馆展览，一个女人领着她的孩子来参观，边看边教育：一个女人领着她的孩子来参观，边看边教育：“你你爷爷当初就是一个大英雄爷爷当初就