沟通、理解、合作-初中学生家长会PPT课件.ppt

1、欢迎各位家长的欢迎各位家长的到来！到来！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教学工作。教育是双向的，必须家庭和教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得学校积极配合才可能取得显著显著成效成效。在在此此,我代表七（我代表七（4 4）班）班所有的学生和任课所有的学生和任课老师老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您们对感谢您们对我们工作和你的孩子的支持与关心！我们工作和你的孩子的支持与关心！为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相

2、互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班级情况介绍班级情况介绍 本学期我班共有本学期我班共有5454名同学，其中男名同学，其中男生生3232人，女生人，女生2222人，留守生将近人，留守生将近3030人。人。班级管理总体原则班级管理总体原则:培养学生良好的学习、培养学生良好的学习、卫生、纪律和生活等习惯，学会独立自卫生、纪律和生活等习惯，学会独立自主学习。主学习。班训班训：态度决定一切，细节决定成败。态度决定一切，细节决定成败。1、制

3、定班级公约，对学生的各种行、制定班级公约，对学生的各种行为进行批评与奖惩，教育学生明确应为进行批评与奖惩，教育学生明确应该怎样做，不应该怎样做，学会做人。该怎样做，不应该怎样做，学会做人。2、实行班干部轮流值日和评价机制。、实行班干部轮流值日和评价机制。每天对学习、纪律每天对学习、纪律、卫生、生活等各卫生、生活等各方面进行小结，作为评价学生的依据。方面进行小结，作为评价学生的依据。班主任工作管理措施班主任工作管理措施3、利用成长手册，建立谈心机制，、利用成长手册，建立谈心机制，及时了解学生的思想动态，使教及时了解学生的思想动态，使教育更有目的性，同时也拉近了师育更有目的性，同时也拉近了师生间的

4、距离。也希望家长们充分生间的距离。也希望家长们充分利用这个平台与老师沟通，不吝利用这个平台与老师沟通，不吝惜自己的笔墨，给孩子一些评价。惜自己的笔墨，给孩子一些评价。学习任务的改变：学习任务的改变：相对小学来说，任务重，课程多；知相对小学来说，任务重，课程多；知识深识深 ，难度大，易分化偏科，难度大，易分化偏科.学习方法的变化：学习方法的变化：从填鸭式学习从填鸭式学习自主探究学习转化自主探究学习转化从记忆型从记忆型理解应用型转化理解应用型转化从被动学习从被动学习主动学习转化主动学习转化第一次测试情况的简单介绍 全校五个班总计上线全校五个班总计上线101人，班级总上人，班级总上线线23人，其中樊

5、博人，其中樊博.王华灵王华灵.邓楠邓楠.丁小康丁小康.王王铭柱铭柱.柯娟柯娟.王晶晶王晶晶.莫海舰位于年级前莫海舰位于年级前50名。名。绝大多数学生的成绩提升空间很大，总绝大多数学生的成绩提升空间很大，总分在分在300分以上的孩子有分以上的孩子有52人，只要努力都人，只要努力都是可以上重点高中的，因为他们不是学不是可以上重点高中的，因为他们不是学不会，而是学习习惯差，缺少吃苦的精神。会，而是学习习惯差，缺少吃苦的精神。孩子的现状令人担忧孩子的现状令人担忧 我们现在好多家庭父母外出打工，对孩子我们现在好多家庭父母外出打工，对孩子的教育，基本上是五个词组：娇惯、的教育，基本上是五个词组：娇惯、溺爱

6、、溺爱、迁就、让步、满足。这样做的结果是什么？孩迁就、让步、满足。这样做的结果是什么？孩子从小养成了自我中心，将来的他就会任性，子从小养成了自我中心，将来的他就会任性，不会宽以待人，不懂得珍惜，不懂得感恩。不会宽以待人，不懂得珍惜，不懂得感恩。父母平时言谈举止，都会给孩子带来一种潜父母平时言谈举止，都会给孩子带来一种潜移默化的影响。移默化的影响。家长们！成才先成人！教育孩子首先要教家长们！成才先成人！教育孩子首先要教给他们如何做人，然后才是学习，我们要给孩给他们如何做人，然后才是学习，我们要给孩子做好榜样。子做好榜样。我我们们该该采采取取怎怎样样的的措措施施呢呢？学生的成功需要家长配合学生的成

7、功需要家长配合学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）（1）周末休息时间不经家长允许或陪同）周末休息时间不经家长允许或陪同不要让他独自外出，要规定回家和上学时不要让他独自外出，要规定回家和上学时间。间。（2）双休日也要按时作息，制定每日学）双休日也要按时作息，制定每日学习计划，每天学习平均习计划，每天学习平均3小时以上（对一小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。稍远的学周所学知识巩固复习，做题）。稍远的学生力争周六下午的生力争周六下午的35点为学习时间，晚点为学习时间

8、，晚上再看看书，周日早上背书一小时。上再看看书，周日早上背书一小时。时间观念家长经常检查学习情况1、要善于盘问学生并检查作业，检查内容：、要善于盘问学生并检查作业，检查内容：一一 是否完成，二是否完成，二 完成是否认真，书写完成是否认真，书写是否是否整齐。检查完后在作业本上签字。整齐。检查完后在作业本上签字。2、假期、假期家长要督促家长要督促每天坚持背诵半小时，每天坚持背诵半小时，3、督促孩子最好的方法莫过于听写或默写，、督促孩子最好的方法莫过于听写或默写，如双休日听写一周所学习的单词、短语，可如双休日听写一周所学习的单词、短语，可以听写以听写50个或个或100个。或者是课文的背诵，个。或者是

9、课文的背诵，历史的记忆等。历史的记忆等。上网问题 若家里有电脑并且上网，要限定上若家里有电脑并且上网，要限定上网时间，并要了解上网内容，对于游网时间，并要了解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。家长戏及不良网站要坚决予以抵制。家长要动脑筋控制自觉性差的孩子。要动脑筋控制自觉性差的孩子。坚决坚决抵制孩子进网吧！抵制孩子进网吧！方法：方法：1.控制学生控制学生闲逛的时间。闲逛的时间。2、控制零花钱。、控制零花钱。与老师经常性沟通 工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情解孩子在校的表现和学习成绩情况。况。多与班主任和各科任老师联多与班主任和各科任老师

10、联系系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.因为有很多事情就是因因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才为家长不了解自己孩子的情况才发生的发生的.孩子的生活和安全1、合理膳食加强营养。正处在长身体的合理膳食加强营养。正处在长身体的学学生生营养不良会降低大脑功能，影响大脑发育。营养不良会降低大脑功能，影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆力减退，易疲劳，头晕、注意力不集中，记忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，致智力下降。甚至影响大脑功能，致智力下降。影响学影响学生的学习效率。切

11、记不要吃零食。生的学习效率。切记不要吃零食。2、喝水问题。喝水问题。3、服装服装。不带配饰，不穿奇装异服。不带配饰，不穿奇装异服。4、头发。头发。男生不留长发，女生头发越男生不留长发，女生头发越简单越好。简单越好。5、手机。手机。不要给孩子买手机，如果已不要给孩子买手机，如果已买，立即收回。买，立即收回。6、学生中的、学生中的抽烟，打架，拉帮结派等抽烟，打架，拉帮结派等问题。问题。7、孩子因生病或其他原因不能到校上、孩子因生病或其他原因不能到校上课，课，提前电话请假提前电话请假。十条建议一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。样可以使孩子感觉到能够做到，树

12、立孩子自样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。二、刺激孩子的学习欲望二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理各种机会让孩子练习。特别是做人的道理三、三、帮助孩子树立责任心，帮助孩子树立责任心，让学生学会洗让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，养成良好的习惯，尽到自己的那份责具，养成良好的习惯，尽到自己的那份责任。任。四、四、学会感恩学会感恩。感谢父母，感谢老师，感谢。感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢生活。学校，感谢生活。五、五、孩

13、子面前做表率孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。孩子不学习，你要带动孩子来学习。六、六、进行挫折教育，珍惜生命，学会独立生进行挫折教育，珍惜生命，学会独立生存。存。七、七、订下家庭学习规矩，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。十条建议八、八、养成说到做到的习惯养成说到做到的习惯，心里有数，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。惯，做到责任在心中。九九、经常与孩子沟通交流经常与孩子沟通交流，知道孩子在，

14、知道孩子在想什么，真正需要什么。想什么，真正需要什么。十、十、要使孩子重视上学要使孩子重视上学，尽量避免孩子，尽量避免孩子缺课、逃课情况发生。缺课、逃课情况发生。十条建议 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能多抽不可估量的潜力。假如我们能多抽一些时间来关心他们的学习和身心一些时间来关心他们的学习和身心发展，多一些沟通交流，多一点理发展，多一些沟通交流，多一点理解信任，多一份鼓励。那么我们的解信任，多一份鼓励。那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。孩子都有可能成为栋梁之材。结束语结束语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了，别忘了，常常过来看看！过来看看！