学期入学第一周班会课教育.docx

1、学期入学第一周班会课教育 学期入学第一周班会课教育 老师、各位同学：大家下午好！秋高气爽，丹桂飘香。在第26个教师节即将来临之际，我们又迎来了新的学期，在这里请允许我代表学校党支部、行政对新老师、新同学表示热烈的欢迎；对过去一学年里奋战在教学一线的老师和辛勤服务的后勤工作人员表示忠心的感谢，并致以崇高的敬意！在过去的一个学期，全校师生精诚团结，努力拼搏，学校各项事业继续蓬勃发展，大步迈进。在教育教学方面，都取得了可喜的成绩：学校的德育工作取得了较好的成效，得到了社会各界的广泛认同，赢得了较好的社会声誉。学校：“苏州市家校合作先进集体”，在“我们的节日清明网上祭奠先烈”活动中荣获优秀组织奖，“苏

2、州市平安校园”，沈明峰和邵华负责的市一中弇山文学社在太仓市首届中小学读书节活动教育博客评选中获“优秀”学科博客群组。学生：本学期，我校学生在太仓市级及以上报刊杂志发表、获奖文章共25篇。其中国家级12篇，江苏省级6篇，太仓市级7篇。武绍华、邵晓白两位老师组织学生参与“第十五届全国中小学绘画书法作品比赛”。在太仓市首届中小学读书节三“十佳”书香主题评选活动中，我校初二（7）班荣获“十佳”书香班级的荣誉，初三（1）班陈安琪家庭荣获“十佳”书香家庭的荣誉。初一(1)杨甜田在王彩虹老师指导下，在太仓市首届中小学读书节活动中荣获讲故事、演讲比赛三等奖。初一（7）汤乔聪获得新年心语活动学生奖品。初二（8）

3、曹想悦在“感恩母爱”短信活动中获“幽默风趣”奖。初一（2）董贝贝、初二（1）王刚被评为“太仓市优秀小公民”。“迎世博做一个有道德的人”电子小报中学组获奖名单:二等奖钱雨含；优胜奖刁欣雨。第十一届全国中小学电脑作品制作中初二（12）班张律民获国家级比赛一等奖，苏州市仅此一人。我校组队参加在北京举行的xxxx全国中小学桥牌比赛获第四名。教师：组织了初一主题班会活动方案评比（一等奖是初一（4）班和初一（6）班）、初二班级德育个案评比（一等奖是吴珏英、杨建娥、华玲老师）、初三毕业典礼为主题大型班会课；参加“苏州市中小学班主任工作手记”评比（陆秀亚、杨建娥、张鸣、吴丹、黄美虹老师论文选送苏州）、“三会论

4、文”评比（陆秀亚、黄美虹老师参加）、太仓市“班级发展设计与实施”评比活动；吴珏英、吴丹、潘月花老师参加“太仓市第二届班主任论坛”活动，吴老师做了题为“班级文化建设”的精彩发言，潘月花老师参加了“爱在蓝天下”主题教育活动评比，吴丹老师参加了苏州市中等学校第四届教坛新秀“双十佳”评选活动；天道酬勤，吴萍梅校长、王彩虹老师的德育论文德育量化考核的实施及思考、浅谈语文教学中的德育体验分获“09年度苏州市中学德育创新论文评比”二等奖。吴萍梅校长浅谈德育量化管理的注意点发表于“学校管理”xxxx.1、建立良好家校联系，促进学校和谐发展发表于“苏州德育”xxxx.第二期。顾桂芳老师的德育论文实践。体验。成长

5、获“09年度省优秀论文”三等奖。华玲老师在江苏省教育厅组织的新中国成立60周年“我爱我的祖国”主题班（队）会、团日活动方案设计竞赛中荣获贰等奖。陆秀亚老师想说爱你也容易班主任走进学生心灵例谈获首届中小学读书节“教育教学案例与反思”评比中学组一等奖、90后，想说爱你也容易发表全国中文核心期刊xxxx.12思想理论教育。王雪娥老师沟通从信开始获首届中小学读书节“教育教学案例与反思”评比中学组三等奖。顾立群老师一份宁静的美丽获首届中小学读书节“教育教学案例与反思”评比中学组三等奖。周丽芳老师被推选为苏州市优秀班主任。高红卫老师被推选为太仓市爱生模范。吴珏英老师让班级文化建设的灵魂成为班级前进的不竭动

6、力论坛稿在太仓市第二届班主任论坛中被评为二等奖。苏州市中小学班主任工作手记评比一等奖：成功其实也容易杨建娥。太仓市第三届“网校杯”班主任基本功竞赛：二等奖顾哲茹。教学：中考，经过原初三师生的团结协作，顽强拼搏，取得了令人满意的成果，我校有115位学生达到太高公费录取分数线，我校初三（5）班的范贝妮达到了688分，并列太仓市第二，达到沙高分数线以上的同学多达234人。同学们，当我说到以上这些成绩时，心中无比激动，这是我们大家共同付出的心血造就的辉煌，这是我们一中发展史上灿烂的一页。展望我们这个学期，我们将在努力在以往高高的起点上，赢利更多的荣誉与成绩，奋力再上一个新的台阶!回顾上个学期，我们播种

7、过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：1、明礼诚信，学会做人从讲文明礼貌开始讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，文明礼貌已经成为投资环境、集体形象乃至国家形象的一个组成部分。一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，

8、外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起眉头，放弃了合作的打算。生活中，这类现象并不少见。它不仅给他人带来困扰和不快，也影响了国家的形象、单位的形象，影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的学校，能够给人带来愉快和信心 一个不讲文明礼貌的学校，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、学校形象、学生老师素质，也在一定程度上反映了学校的文明程度。尊重别人就是尊重自己。“明礼”，需要同学们强化自身讲文明礼貌的自觉意识，形成无论在教室、宿舍还是饭堂都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。“明礼”，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时特别气愤

9、，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。像不随地吐痰，不乱扔废物，见到老师问好等都需要同学们从一点一滴坐起。“明礼”，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的管理，是形成全体同学讲文明讲礼貌的保证。无论是是谁都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白侠客行的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。什么是诚信？就是诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信是道德建设的根本，也是一种非常宝贵的资源。我国素有“一诺千金”之说，在几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。失

10、信于人，什么也开展不起来。所以我们在全校大力提倡诚信，做老实人，说老实话，办老实事。明礼诚信，在日常生活中我们要具体做到：以下几个方面：第一，注重仪表：坐、立、行、读书、写字姿势正确；穿戴整洁、朴素大方；头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰；男生不留长发，女生不穿高跟鞋。第二，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔废弃物；不吸烟、喝酒。第三，举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。第四，情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片、网站，不唱不健康歌曲。第五，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。第六，尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并。

11、用双手。给老师提意见态度诚恳。2、团结友善，共创一中“温馨”大家庭团结，对于小到一个宿舍、一个班级，大到一个学校、一国家，都是十分重要的。“同心山成玉，协力土变金”，这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报。团结出凝聚力、出战斗力。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”团结就是力量，团结就是胜利，内讧必然内耗，内讧必然衰败，这是为正反两方面无数事实证明了的真理。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”这是我们反复传唱几十年的团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌。让我们伴着这嘹亮的歌声，从弱小走向强大，从胜利走向更大的胜利，把我们的学校早日建成新世纪精英人才的“黄埔军

12、校”。人生在世，会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在一个集体中，有人出于不那么高尚的理由，说了一些对不起你的话，甚至做了一些对不起你的事。这个时候，需要以友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解、理解别人，而不能针尖对麦芒，更不可冤冤相报。人生在世，每个人都可能制造许许多多的“对不起”。会不小心踩了别人的脚，不小心溅了别人一身泥，无意间一句话伤害了别人的自尊心；也可能由于一时糊涂或迫于外界的压力，做了伤害别人感情、损害别人利益的事。这种时候，尤其需要友善。无意中伤害了别人的，要真诚赔礼道歉。由于自己的主观原因伤害了别人的，需要得到别人的谅解，但自己不能谅解自己。要以友善的态度，切切实实

13、改正自己的错误，以反复的真诚的长期的努力重新得到别人的信任和友谊。可以说，我们每走一步，每办一件事，都需要处理各种各样的人际关系。对同一件事，人们往往采取不同的处理方式。不同的处理方式，显示着不同的智商、才能和道德修养，也带来不同的结果。只要是思维正常的人，无不希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中，无不希望自己的周围充满善意、善良、善举。我们倡导友善，就是为了动员全体师生共同努力，创造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。这就需要每个人都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处、与老师相处、与工人相处。这种融洽友善的人际关系，不仅可以使我们心情愉快，而且可以大大提高我们的生活质量和

14、学习效率。团结友善在日常生活中要做到：第一，尊敬老师，尊重同学，不侮辱女同学，不欺辱小同学，服从学生干部管理。第二，不给同学起侮辱性的绰号，不准打架斗殴。第三，互相帮助（生活、学习、心理三个方面，特别是心理方面）。3、勤劳节俭，传承中华传统美德勤俭是一种美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家，要生存和发展，都离不开勤俭。作为个人“修身”之道，有如诸葛亮所说，“静以修身，俭以养德”；作为“齐家”之宝，有如北宋司马光著训俭示康，教育儿子司马康要勤俭节约；作为“治国”经验，有如毛泽东同志教育党员干部要艰苦朴素，厉行节约，勤俭建国。勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花

15、，能让富有的土地结下智慧的果。今天，我们生活学习条件好了。勤俭的美德不但不能丢，还应该随物质文明程度的提高，使之成为自觉。我们今天的优越的条件，离不开创办者昨天的勤俭；我们明天的更加富裕，需要今天的勤俭。生活勤俭要做到：第一，生活有规律，按时作息，不懒惰。第二，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。第三，主动承担收拾房间、洗衣、洗刷餐具和清洁卫生工作。第四，生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，在生活上不攀比。不浪费一张纸、一滴水、一粒饭。4、自强不息，树立起“一中”追求卓越，做到最好的学校精神“天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物。”这是周易中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想

16、。自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强离不开坚定的意志和坚强的决心。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”落第秀才蒲松龄以历史上自强者的事迹自勉，终于使自己成为一个名载史册的自强者。这个事例也道出了意志和决心对于成功的决定作用。安逸无忧的生活总有人去向往，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难的过程中取得进步；正因为面临种种问题，我们才会去解决，在解决问题的过程中走出新路。自强者是坚韧的。他的勇气更多地不是表现在烽火连天的战场上，而是表现在平凡平静的生活中。这是一种内在的考验。比如

17、，当遭遇同学冷落、责难时仍能泰然处之，当学习退步时仍能雄心不泯，当受到误解时仍能心平气和。自强者并不排斥他人的援手。事实上，善于取得他人的帮助，汲取他人的经验，以强化和完善自我，正是一个自强者应当具备的素质。自强是一个永无止境的追求。旧的问题解决了，新的问题又出现了，一个困难克服了，另一个困难又来到了。人生的过程就是不断克服困难、解决问题的过程。生命不息，自强不止。一旦停止了自强的努力，生命就失去了支点，生命之火就变得黯淡无光。无数自强者的经验都告诉我们，一个人的成功主要不在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是否具有坚定的意志、坚强的决心和明确的目标。只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。新学期几项通知：鉴于以上问题：1、学校把九月定为“文明法制月”，2、抓实德育的量化考核3、抓好我规划我成长的学生档案人生如白驹之过隙，转瞬即逝。机遇不能错过，青春不容懈怠。老师们，同学们，让我们全校师生行动起来，以只争朝夕的精神，在这充满朝气的新学期里，播下我们辛勤的汗水，去收获金黄的硕果。最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝莘莘学子团结友爱，学习更上一层楼，早日成才。谢谢大家！