中考语文文言文复习课件.ppt

1、文言文考点：l课文理解l文学常识l四种词法l重点实词l8个虚词l文言句式l句子翻译l课文默写四四种种词词法法l通假字l古今异义l词类活用l一词多义之、其、而、以、然则、焉、乃、为通假字：通假字：l l通通假假字字是是汉汉语语在在同同一一历历史史时时期期的的用用字字分分歧歧现现象象。“通通假假”的的意意思思是是通通用用、假假借借，就就是是用用一一个个读读音音相相同同或或相相近近（有有时时形形体体也相似）的字来代替另一个字使用。也相似）的字来代替另一个字使用。l l例：具答之，便要还家。例：具答之，便要还家。（通通假假字字：“具具”、“要要”本本字字：“俱俱”、“邀邀”）识别通假字可从下面几方面看

2、：识别通假字可从下面几方面看：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：“满满满满坐坐坐坐宾宾宾宾客客客客无无无无不不不不伸伸伸伸颈颈颈颈”。“坐坐坐坐”通通通通“座座座座”，意意意意思思思思是是是是“座位座位座位座位”音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：“才才才才美美美美不不不不外外外外见见见见”。“见见见见”通通通通“现现现现”，意意意意思思思思是是是是“显显显显现现现现”音同形异。如音同形异。如音同形异。如音同形异。如“左左左左手手手手倚倚倚倚一一一一衡衡衡衡木木木木”“衡衡衡衡”通通通通“横横横横”，意意意意思思思思是是是是“横横横横放的放的放的放的”

3、音近形异。如：音近形异。如：音近形异。如：音近形异。如：“河河河河曲曲曲曲智智智智叟叟叟叟亡亡亡亡以以以以应应应应”“亡亡亡亡”通通通通“无无无无”，意意意意思思思思是是是是“没有没有没有没有”1 1、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之（“畔畔畔畔”通通通通“叛叛叛叛”，背叛。），背叛。），背叛。），背叛。）2 2、曾益其所不能、曾益其所不能、曾益其所不能、曾益其所不能（“曾曾曾曾”通通通通“增增增增”，增加。），增加。），增加。），增加。）3 3、困困困困 于于于于 心心心心，衡衡衡衡 于于于于 虑虑虑虑（“衡衡衡衡”通通通通“横横横横”，梗梗梗梗

4、 塞塞塞塞，指指指指 不不不不 通顺。）通顺。）通顺。）通顺。）4 4、入则无法家拂士、入则无法家拂士、入则无法家拂士、入则无法家拂士（“拂拂拂拂”通通通通“弼弼弼弼”，辅佐。），辅佐。），辅佐。），辅佐。）孟子孟子孟子孟子两章两章两章两章通假字整理（九下第五单元）通假字整理（九下第五单元）通假字整理通假字整理1 1、反反反反返（还，返回）返（还，返回）返（还，返回）返（还，返回）例句：例句：例句：例句：（1 1）窥谷忘反）窥谷忘反）窥谷忘反）窥谷忘反与朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书（2 2）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉愚公移山愚公移山

5、愚公移山愚公移山2 2、说说说说悦（高兴）悦（高兴）悦（高兴）悦（高兴）例句：例句：例句：例句：（1 1）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎论语十则论语十则论语十则论语十则（2 2）公输盘不说）公输盘不说）公输盘不说）公输盘不说公输公输公输公输古今异义：古今异义：现现现现代代代代汉汉汉汉语语语语是是是是由由由由古古古古汉汉汉汉语语语语发发发发展展展展而而而而来来来来的的的的，随随随随着着着着时时时时间间间间推推推推移移移移，许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。有有有有

6、的的的的词词词词义义义义扩扩扩扩大大大大了了了了，如如如如：“河河河河”古古古古代代代代指指指指黄黄黄黄河河河河，现现现现泛泛泛泛指一般河流。指一般河流。指一般河流。指一般河流。有有有有的的的的词词词词义义义义缩缩缩缩小小小小了了了了，如如如如：“妻妻妻妻子子子子”古古古古代代代代指指指指妻妻妻妻子子子子儿儿儿儿女女女女，现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。有有有有的的的的词词词词义义义义转转转转移移移移、变变变变化化化化了了了了，如如如如：“走走走走”古古古古代代代代指指指指跑跑跑跑，现指步行。现指步行。现指步行。现指步行。有有有有的的的的单单单单音音音音节节节节

7、词词词词连连连连用用用用，易易易易与与与与现现现现在在在在双双双双音音音音节节节节词词词词混混混混淆淆淆淆，如如如如：“痛恨痛恨痛恨痛恨”古指古指古指古指“痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾”。古今异义整理（九下第五单元）古今异义整理（九下第五单元）1 1、虽然虽然虽然虽然，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯虽虽虽虽然然然然（古古古古是是是是表表表表转转转转折折折折关关关关系系系系的的的的连连连连词词词词“虽虽虽虽”与与与与指指指指示示示示代代代代词词词词“然然然然”的的的的连连连连用用用用，意意意意为为为为：虽虽虽虽是是是是这这这这样样样样，但但但但

8、是是是是。今今今今常常常常用作表转折关系的连词。）用作表转折关系的连词。）用作表转折关系的连词。）用作表转折关系的连词。）2 2、寡助之至，寡助之至，寡助之至，寡助之至，亲戚亲戚亲戚亲戚畔之畔之畔之畔之亲亲亲亲戚戚戚戚（古古古古义义义义指指指指内内内内亲亲亲亲外外外外戚戚戚戚，包包包包括括括括父父父父母母母母兄兄兄兄弟弟弟弟。今今今今义义义义指指指指亲亲亲亲属。）属。）属。）属。）3 3、非独贤者有、非独贤者有、非独贤者有、非独贤者有是是是是心也心也心也心也是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）

9、是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）一词多义一词多义：文文文文言言言言文文文文中中中中单单单单音音音音节节节节词词词词居居居居多多多多，一一一一个个个个词词词词往往往往往往往往有有有有好好好好几几几几个个个个义义义义项项项项。理理理理解解解解多多多多义义义义词词词词，要要要要把把把把握握握握它它它它的的的的本本本本义义义义，结结结结合合合合上上上上下下下下文文文文来来来来判判判判断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：（1 1）原因）原因）原因）原因如如如如“既克，公问其既克，公问其既克，公问其既克，公问其故故故故”（2 2）所以）所以

10、）所以）所以如如如如“彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，故故故故克之克之克之克之”故故故故（3 3）故意）故意）故意）故意如如如如“广广广广故故故故数言欲亡数言欲亡数言欲亡数言欲亡”（4 4）旧）旧）旧）旧如如如如“两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如故故故故”（5 5）特意）特意）特意）特意如如如如“桓侯桓侯桓侯桓侯故故故故使人问之使人问之使人问之使人问之”一词多义整理（九下第五单元）一词多义整理（九下第五单元）子子墨子闻之墨子闻之（对有德行的人的尊称，（对有德行的人的尊称，子子先生，老师。名词。）先生，老师。名词。）愿借愿借子子杀之杀之（你，代词。）（你，代词。）上上使使

11、外将兵（派）外将兵（派）使使使唐雎使唐雎使使于秦（出使）于秦（出使）如如使使人之所欲莫甚于生（假使）人之所欲莫甚于生（假使）4、词类活用：、词类活用：根根根根据据据据一一一一定定定定语语语语言言言言习习习习惯惯惯惯，把把把把一一一一般般般般用用用用作作作作甲甲甲甲类类类类的的的的词词词词，当当当当作作作作乙乙乙乙类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：（1 1）名词

12、活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语（2 2）活用作名词）活用作名词）活用作名词）活用作名词（3 3）活用作动词）活用作动词）活用作动词）活用作动词（4 4）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为“使使使使”（5 5）意动用法，译为）意动用法，译为）意动用法，译为）意动用法，译为“以以以以为（宾语为（宾语为（宾语为（宾语）”【词类的活用词类的活用】l l词类转化是长期变化的结果。这个结果产生了有新义的新词。词类活用只是临时变通使用，仍维持原词意义。词类转化后的新词，一定带有与其旧词不相同的而且可类推使用的新的语法特点。词类活用中的词，只带有特定条件

13、下的临时特点，受某些习惯性限制不能类推。词类活用与修辞有关，好象故意破坏语法常规而造成修辞的特殊味道，词类转化则纯属语法范畴。l l归结起来，词类转化，从语法角度看，属于一般性的，可以解释的。词类活用，则属于特殊性的，仅从语法角度解释是说不通的。l l1 1名词活用作动词：名词活用作动词：.“.“名词活用动词名词活用动词”在文言文中很在文言文中很常见，而且是不同于现代汉语的一种标志，因此一定要认常见，而且是不同于现代汉语的一种标志，因此一定要认真掌握。文言词有些本身就兼有名词和动词两种词性，如真掌握。文言词有些本身就兼有名词和动词两种词性，如“道道”，作，作“道路道路”、“方法方法”、“道理道

14、理”讲是名词，作讲是名词，作“说说”讲是动词；艺，作动词，意思是讲是动词；艺，作动词，意思是“种植种植”；作名词，；作名词，意思是意思是“技艺技艺”这类词在句中无论用作名词还是动词，都这类词在句中无论用作名词还是动词，都是正常现象。是正常现象。“名词用作动词名词用作动词”是指有些名词在句中临时是指有些名词在句中临时用作动词，其意义往往既包含这个名词的意义又新增与这用作动词，其意义往往既包含这个名词的意义又新增与这个名词有关的某种行为动作的含义。例如个名词有关的某种行为动作的含义。例如“陈胜王陈胜王”中的中的“王王”就是名词活用作动词。就是名词活用作动词。“卒中往往语，皆指目陈胜卒中往往语，皆指

15、目陈胜”中的中的“指指”“”“目目”都是名词用作动词，都是名词用作动词，“指指”是是“用手用手指指”；“目目”是是“用眼睛看用眼睛看”的意思，但是的意思，但是“指指”本身就本身就有有“手指手指”和和“指着指着”两种意思，一般不把它看作名词活两种意思，一般不把它看作名词活用为动词；而用为动词；而“目目”平时只作名词用，这里就是用如动词。平时只作名词用，这里就是用如动词。l l下面看看名词用作状语的几个例子：下面看看名词用作状语的几个例子：l l在文言文中普遍名词可以直接作动词的状语，表示动在文言文中普遍名词可以直接作动词的状语，表示动作行为的特征，表示主语做某事时的态度，或表示动作的作行为的特征

16、，表示主语做某事时的态度，或表示动作的处所或方法。如：处所或方法。如：其一犬坐于前，犬，就是名词用作其一犬坐于前，犬，就是名词用作“坐坐”的状语。的状语。“像狗一样像狗一样”。而不是狗坐在前边。而不是狗坐在前边。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾，这里的叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾，这里的“箕畚箕畚”是名词，是名词，用作用作“运运”的状语。的状语。“用箕畚用箕畚”。昨夜见军帖昨夜见军帖旦辞爷娘去，暮宿黄河边，这句中的旦辞爷娘去，暮宿黄河边，这句中的“昨昨夜夜”“”“旦旦”“”“暮暮”都是时间名词，在这里都用作状语。都是时间名词，在这里都用作状语。l l2 2形容词活用作动词：形容词活用作动词：.这也是很重要的一种用法。这也是很重要的一种用法。在古汉语中有些形容也可以用作动词，是普遍现象。例如：在古汉语中有些形容也可以用作动词，是普遍现象。例如：苟富贵，无相忘，这句中的苟富贵，无相忘，这句中的“富贵富贵”就是形容词用作动词，就是形容词用作动词，“变富贵变富贵”。另外孟子有一句话是另外孟子有一句话是“老吾老以人之老，幼吾幼以及人之幼老吾老以人之老，幼吾幼以及人之幼”其中的第其中的第一个一个“老、幼老