中考诗词鉴赏炼字.ppt

1、中考古诗词鉴赏中考古诗词鉴赏 专题训练专题训练 “炼字炼字”一般指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库一般指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出中挑选出最妥切最妥切、最精确、最形象生动最精确、最形象生动的词语的词语来描摹事物或表情达意来描摹事物或表情达意。诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼。锤炼。“两句三年得，一吟双泪流两句三年得，一吟双泪流”，“语不语不惊人死不休惊人死不休”,“吟安一个字，拈断数茎须吟安一个字，拈断数茎须”等等名句都体现了作诗炼字之苦。名句都体现了作诗炼字之苦。我们析炼字，就是品味其我们析炼字，就是品味其更为形象生动的更为形象生动的效果效果

2、,或品味其或品味其深藏的情感深藏的情感。何为炼字？何为炼字？鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。1.诗的诗的“诗眼诗眼”“”“关键字关键字”是哪一个？为什么？或是哪一个？为什么？或从哪一句中从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？可以找出最能体现诗人感情的一个字？2.诗中的某个词用得好不好？为什么？诗中的某个词用得好不好？为什么？3.此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么为什么?4.某字在表情达意上的作用是什么某字在表情达意上的作用是什么?中考考什么？中考

3、考什么？手法效果？手法效果？表明情感？表明情感？答答题题步步骤骤确定字、释字义确定字、释字义结合句义结合句义描绘景象描绘景象手法、情感？手法、情感？怎么答？怎么答？绿杨烟外晓寒轻，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意红杏枝头春意闹。闹。（木兰花木兰花宋祁）宋祁）“闹闹”字传神，有喧闹、嬉闹之意，（字传神，有喧闹、嬉闹之意，（释字义）释字义）不仅形容不仅形容出红杏的众多和纷繁，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春出红杏的众多和纷繁，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。鸟和鸣，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。（描景象描景象）运用运用拟人化拟人化的修辞手法，的

4、修辞手法，以动写静以动写静，不仅有色，而且似乎有不仅有色，而且似乎有声。声。生动形象地表现生动形象地表现了作者对美好春光的了作者对美好春光的喜爱喜爱。（。（手法效果？手法效果？表明情感？表明情感？）解释字义解释字义结合句义、结合句义、描绘景象描绘景象点明手法效果？点明手法效果？表明的情感？表明的情感？中考中考例题例题解析解析句中有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的句中有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。好处。确定字确定字(2012年江苏省宿迁市年江苏省宿迁市)晚春晚春韩愈韩愈 苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪

5、飞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1.1.请说出请说出“百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲”中，哪个字用中，哪个字用得好？得好？并简析其妙处。并简析其妙处。“斗斗”字用得好，字用得好，争奇斗艳争奇斗艳，形象生动地写形象生动地写出了出了晚春晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽美丽景象景象。运用运用拟人拟人的修辞，的修辞，生动形象地生动形象地表达作者表达作者对对春天大好风光的喜爱春天大好风光的喜爱之情。之情。闲闲居初夏午睡起居初夏午睡起居初夏午睡起居初夏午睡起 杨杨万里万里万里万里梅子留酸梅子留酸梅子留酸梅子留酸软齿软齿牙，芭蕉分牙，芭蕉分牙，芭蕉分牙，芭蕉分绿绿与

6、窗与窗与窗与窗纱纱。日日日日长长睡起无情思，睡起无情思，睡起无情思，睡起无情思，闲闲看儿童捉柳花。看儿童捉柳花。看儿童捉柳花。看儿童捉柳花。v闲，悠，悠闲，诗人人闲居居乡村，初夏午睡后，村，初夏午睡后，悠悠闲地看着儿童扑捉地看着儿童扑捉戏玩空中玩空中飘飞的柳的柳絮，心情舒絮，心情舒畅。不。不仅淋漓尽致地把淋漓尽致地把诗人人心中那份恬静心中那份恬静闲适和适和对乡村生活的喜村生活的喜爱之情表之情表现出来，而且非常巧妙地呼出来，而且非常巧妙地呼应了了诗题。（2012年湖南省岳阳市年湖南省岳阳市）咸阳值雨咸阳值雨温庭筠温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水

7、色，晓云将入岳阳天。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。一二两句诗中哪两字都用得极妙？请任选其一一二两句诗中哪两字都用得极妙？请任选其一略作分析。略作分析。示例一：示例一：“悬悬”,悬挂，悬挂，生动形象地表现了咸阳雨生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点景的雨脚如麻，连绵不绝的特点.描绘出了空濛飘渺的雨描绘出了空濛飘渺的雨景。景。表达了诗人闲适舒心的雨趣。表达了诗人闲适舒心的雨趣。示例二：示例二：“隔隔”隔开，隔开，写出了写出了“钓船钓船”若隐若现，若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。表表达了诗人闲适舒心的雨趣达了诗人闲适舒心的

8、雨趣 【2012年浙江省台州市年浙江省台州市】秋夜山居秋夜山居唐唐施肩吾施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。织新雪。秋山野客秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。醉醒时，百尺老松衔半月。【注释注释】素机：织布机素机：织布机野客：离乡在外的游客野客：离乡在外的游客 1 1、诗中、诗中“衔衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪字向来为人称道，请你说说它好在哪里里。“衔衔”,老松用口衔住月亮老松用口衔住月亮,把空中一轮明月被松梢把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。遮掩的情形，描绘得活灵活现。用了拟人手法用了拟人手法,将老松比作人将老松比作人,体现了野客在寂静的秋山之中

9、体现了野客在寂静的秋山之中,明亮明亮的月夜之时的月夜之时,醒酒后的一种怡然自得的心境醒酒后的一种怡然自得的心境 泊泊泊泊 船船船船 瓜瓜瓜瓜 洲（王安石）洲（王安石）洲（王安石）洲（王安石）京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又春风又春风又春风又绿绿绿绿江南岸，江南岸，江南岸，江南岸，明月何时照我还？明月何时照我还？明月何时照我还？明月何时照我还？对诗中对诗中对诗中对诗中“春风又绿江南岸春风又绿江南岸春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的的的的“绿绿绿绿”字，字，字，字，你认为写得好不好？为什么？你认为写

10、得好不好？为什么？你认为写得好不好？为什么？你认为写得好不好？为什么？v“绿绿”在这里活用为动词，是在这里活用为动词，是“使使变绿变绿”、“吹绿吹绿”的意思。的意思。（释字义）（释字义）v“绿绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。便万物复苏一般。（描景象）（描景象）v“绿绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借以此景表达色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情对家乡的无限思念之情。（手法效果？表明情感？手法效果？

11、表明情感？）十五夜望月十五夜望月 （唐）王建（唐）王建中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷冷露无声湿桂花。露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。秋夕秋夕(唐唐)杜牧杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色天阶夜色凉凉如水，坐看牵牛织女星。如水，坐看牵牛织女星。“冷冷”，清冷冰凉，清冷冰凉，不仅写出了中秋月夜里不仅写出了中秋月夜里露珠的冰凉，露珠的冰凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。“凉凉”清冷冰凉，清冷冰凉，不仅写出秋天的夜色给人不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，带来如水一

12、样的凉意，同时也表现出失意宫女同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。的孤独生活和凄凉心情。早梅早梅齐己齐己万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。诗歌第二联原为诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的后将其中的“数枝数枝”改为改为“一枝一枝”，请谈谈这样，请谈谈这样修改的妙处。（修改的妙处。（2分）分）将将“数枝数枝”改改为“一枝一枝”，照，照应题目目“早梅早梅”，突出其开放之突出其开放之“早早”（1分），

13、分），显示出示出“早梅早梅”的不同的不同寻常，常，更突出它傲然独立的个性（更突出它傲然独立的个性（1分），分），又透露出又透露出诗人因突然人因突然发现这奇奇丽景象景象 而而产生的惊喜之情。生的惊喜之情。菩萨蛮菩萨蛮（李白）（李白）平林漠漠烟如织，寒山一平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。上愁。玉阶玉阶空空伫立，宿鸟归飞伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。急。何处是归程？长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字字在表情达意上的作用。在表情达意上的作用。答：答：”空空“在文中是在文中是”白白地、孤独

14、、形单影只白白地、孤独、形单影只“的意思。的意思。（释字义）（释字义）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。景生情，引起无限愁思。（描景象）（描景象）“空空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的有结果的孤寂、惆怅的感情孤寂、惆怅的感情，增添了全词的，增添了全词的“愁愁”味，使主题味，使主题更加鲜明更加鲜明。（表感情）（表感情）v作用：增强语言的韵律感或起强调作用作用：增强语言的韵律感或起强调作用v例：例：黄氏延绿轩黄氏延绿轩【明

15、明】高启高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。雨过晓开帘，一时放春入。【注注】芜，丛生的草。芜，丛生的草。“葱葱葱葱”、“靡靡靡靡”两个叠音词有什么作用？两个叠音词有什么作用？v答：答：“葱葱葱葱”，葱茏，状写出溪边树木的葱，葱茏，状写出溪边树木的葱茏茂盛，茏茂盛，“靡靡靡靡”，草随风倒伏相依的样，草随风倒伏相依的样子，写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。子，写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。（释字义，描景象）（释字义，描景象）v这两个这两个叠音词叠音词写出雨后水边草木之貌，富有写出雨后水边草木之貌，富有韵律感，增强表达效果，韵律感，增强表达效果，表达了诗人对浓重表达了诗人对浓重春色的喜爱之情。（析作用，表感情春色的喜爱之情。（析作用，表感情）