人教七上题型训练书面表达教案.docx

1、人教七上题型训练书面表达教案七(上)题型训练书面表达适用学科初中英语适用年级初中一年级适用区域人教版课时2课时知识点应用文，图表作文，图画作文记叙文，说明文，议论文教学目标掌握书面表达解题步骤，做到解题有思路。透析命题规律，从而增加英语学习的信心。教学重点解题步骤教学难点解题有思路教学过程一、课堂导入书面表达题集中测试英语综合运用能力，着重理解各题所设情境，要做到意思+语法，才能做到解题周全。那么命题时，有哪些特点和规律呢？解题时，要遵循哪些思路和步骤呢？让我们开始本节课吧！二、复习预习假如你是Sally, 你想通过微博结交朋友，现在请你根据表格所提供的信息写篇小短文介绍自己并发表在微博上。N

2、ameSallyFavorite foodapple, hamburgerBirthdayFebruary 15thFavorite subjectEnglishHobbiestennis, violin, Beijing Opera要求：1.内容完整，语句连贯；2.50词左右。_【答案】My names Sally. My birthday is February 15th. I have many hobbies. I can play the violin well. I like playing tennis. I often play tennis with my friends o

3、n weekend. I like Beijing Opera, I think its very interesting. My favorite food is apples and hamburgers. And my favorite subject is English, because its really fun.Do you like to be my friends?【解析】 1.本文需要根据表格内容，以第一人称的口气写作。2.可以适当发挥，通篇用一般现在时。3.保证字数，注意书写，尽量避免写错词或犯语法错误。应该先打草稿，修改完毕再抄写到试卷或答题纸上。三、知识讲解知识点1

4、：写作技能指学生运用所学语言知识与技能进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。具体要求： 能根据写作要求，收集、准备素材； 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 能简单描述人物或事件； 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。语言知识的综合运用指学生在有意义的具体语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力。着重考查学生综合语言知识运用能力，不单纯考查知识点和机械记忆。知识点2: 考察内容：记叙文、说明文、议论文题型分类：应用文、图表作文、图画作文热点话题饮食安全、我的理想职业、我最好的朋友、旅游介绍、交通

5、问题、传统节日介绍、节约用水、保护环境、幸福、感恩、拯救地球热点话题、爱好、如何减压让生活更美好、兴趣、网络游戏、怎样学好英语、学做好人好事、毕业感想、保持健康生活习惯、低碳生活四、例题精析知识点3: 写作的话题这三年都是以学生的学习和生活为话题，让他们有得可说，有得可写。虽然话题简单，但更能考验学生组织语言和运用语言的能力。河北中考书面表达始终突出“用英语做事”的思想，多于学生实际生活紧密联系话题都是以问题的形式给出的写作内容，也是写作的提示点，按提示点分档给分，比较直观的体现主题，让学生在审题上很明确，有利于把握文章的层次和要点。字数都在60-80字，不能透露真实的姓名，校名和地名。知识点

6、4: 作文的考察和以往没有太大的变化，题目是半开放式的并有提示（提示的概括性会高，避免学生逐句翻译现象）内容与学生生活、学习息息相关（不会关注社会时势热点比如雾霾、马航等，因为考题是面向全省的城镇及农村学生）更人性化，让学生有感而发，真情实感。有的写会写。主要分三个写作内容：写人、写事、写看法。1.题目更人性化，在题目可控下的内容多样化。比如写人（an unforgettable person ）可以是同学、老师、家人、朋友等。写事（发生在校园内的等）2.文章提示句概括性高，避免逐字逐句翻译。要学生有感而发，真写。3.侧重整篇文章的语句连贯、逻辑性强。内容更倾向学校生活。知识点5: 一、充分准

7、备，打好基础。为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，多背诵一些句型、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。二、认真审题，明确要求仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。三、遣词造句、表达规范用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。

8、要学会善于运用适当的关联词，如and, or, but, so，because, since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。四、认真撰写，卷面整洁如果考试时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题；之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当；最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。知识点6: 英语作文卷面要求1. 标题应写在第一行的中央。标题中的每一个实词的第一个字母均应大写。2. 段与段之间，一般不空行，但每段第一行应缩进3 4 个字母所占的位置。3. 书写要工整，字体稍大，词间距离要一致，行间距离要一致，尽量避免单词换行书写。

9、总之：审题意，定时态，看提示，打草稿，整洁美观，不多不少刚刚好知识点7: 备考措施：1.经常动笔，每日一篇短文2.强化记忆，夯实词汇基础3.学用结合，强化语法基础4.多做汉译英,不同话题的常用句型5.关注热点，积累素材6.背诵美文，厚积薄发7.利用好参考答案知识点8: 常用连接词：1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second And then，Finally，In the end，At last2.表并列补充关系的：What is more，Besides， Moreover， Further more，In addition3.表转

10、折对比关系的：However，but, On the contrary，Although, On the one hand, On the other hand4.表因果关系的：Because，As ,So，Thus，Therefore，As a result5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as +n/doing7.表陈述事实：In fact8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion9.表总结：In short，In a word，In concl

11、usion，In summary四、例题精析【例题1】【题干】你的朋友李华不喜欢体育运动，也不爱吃水果蔬菜，作为好朋友，请你快给他一些好的建议吧，要求50词左右，开头已给出，不计入总词数。Dear Li Hua, Its important to keep healthy. I have some good advice(建议) for you._【答案】Dear Li Hua, Its important to keep healthy. I have some advice for you. I think you should often play sports. You can run

12、 after school every day. You can also go swimming or play basketball with friends on weekends. Why dont you eat vegetables and fruits a lot? They are delicious and good for your health. Have a try! And you can be healthy and strong.【解析】 1.本文是记叙文，写两方面内容，用一般现在时。 2.第一方面写体育运动的好处。 3.第二方面写吃水果蔬菜的好处。 4.每方面写

13、出自己观点及原因。 5.注意字数，书写，尽量不写错词或语法错误，先打草稿再修改。【例题2】【题干】假如你的美国笔友Alan 刚刚到你们学校来交流学习，请你根据表格中的信息以Name Alan WhiteAge13BirthdayJanuary 25LikesHamburgers, basketballDislikesMath( difficult)“My Best Friend” 为题，向同学们介绍这位新同学。要求：1. 必须包含所给信息，可适当发挥； 2. 词数50左右； 3. 首句已给出，不计入总词数。 My Best Friend This is my friend Alan White

14、. He is from America. 【答案】This is my friend Alan White, he is from America. He is thirteen years old.His birthday is on January 25th. He likes eating hamburgers. His favorite sport is basketball. After class, we can play basketball with him. He doesnt like math because he thinks its too difficult. I

15、 hope we can help each other and we can be good friends.【解析】 1.本文是记叙文，根据表格提示内容，通篇用一般现在时。 2.注意第三人称单数。 3.注意字数，书写，尽量不写错词或语法错误，先打草稿再修改。课后作业假定你叫Tina，今年13岁，生日是10月25日。家里有爸爸、妈妈和妹妹。爸爸的生日是4月13号，妈妈的生日是7月10日，他们都是教师。妹妹今年10岁，是生日是8月14日。请你根据以上提示写一篇不少于50词的短文介绍一下你和家人的情况。_【答案】My name is Tina. Im thirteen years old. My

16、 birthday is on October 25th. There are four people in my family. They are my father, my mother, my younger sister and I. My parents are teachers. My mothers birthday is on July 10th an d my fathers birthday is on April 13th. My younger sister is ten years old, and her birthday is on August 14th. When is your birthday? Please tell me.课程小结本节课主要学习了书面表达题的命题规律，希望同学们能够熟练掌握这些考点，同时要重点掌握住解题策略