时评类写作指导-zyc.ppt

1、 时评类作文写作指导什么是时评类作文什么是时评类作文 时评类作文本质上属于时评类作文本质上属于材料性议论文材料性议论文，但和一般的材，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：料性议论文又有显著的不同：一、时评类作文是以一、时评类作文是以时事新闻事件时事新闻事件作为阅读材料；作为阅读材料；二、时评类作文要求二、时评类作文要求直接直接对材料中提供的时事新闻事件对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的这就决定了时评类作文的两大特点：两大特点：1 1，旗帜鲜明（必须表态）；，旗帜鲜明（必须表态）；2 2，就事论事（不要，就事论事（不要扯

2、远了）。扯远了）。多角度评多角度评 事的成因事的成因 事的教训事的教训 解决办法解决办法时评之时评之“评评”：评事的对错：评事的对错 对对意义、影响；意义、影响；错错错在何处、后果。错在何处、后果。就事论事就事论事 缘事发挥缘事发挥就事选例就事选例 谈古论今谈古论今就事说理就事说理 并列对照并列对照 引引议议联联结结时评类时评类一般议论文一般议论文时评类作文怎么写？时评类作文怎么写？1 1，关注时事，关注时事 时事是源，作文是水时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。要么无从下手，要么隔靴搔痒。2 2

3、，就事论事，就事论事 重点剖析，事件本身重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。和事件本身密切相关。3 3，旗帜鲜明，旗帜鲜明 是非对错，立场坚定是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。没有自己。4 4，深入分析，深入分析 发生原因，产生影响发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。不要蜻蜓点水，语焉不详。具体来说具体来说：写作六法写作六法1 1、析材料（引）、析材料（引）2 2、论危害（、论危害（析析）3 3、挖根源（、挖根源（析析）4

4、4、提办法（、提办法（析析）5 5、联现实（联）、联现实（联）6 6、作结论（结：作呼告）、作结论（结：作呼告）时评类作文常用结构模式：时评类作文常用结构模式：引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明简引材料、提出观点、褒贬分明）析析 充分充分（就材料进行分析就材料进行分析）联联 紧扣紧扣（联系现实，扩展开来联系现实，扩展开来）结结 点题点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）常有常有人将科学家的热度与明星的热度去比较，然后得出一人将科学家的热度与明星的热度去比较，然后得出一个结论，舆论和公众整天围着明星转，个结论，舆论和公众整天围着明星转，冷落了科学家。冷落了科学

5、家。明星屁明星屁大的事儿，都能刷出几亿的关注量，而科学家再大的事，都很大的事儿，都能刷出几亿的关注量，而科学家再大的事，都很少能成为大众话题。前段时间，少能成为大众话题。前段时间，著名材料物理学家、中科院院著名材料物理学家、中科院院士士柯俊教授去世，网络杳无声息，最热话题是某网红作家性骚柯俊教授去世，网络杳无声息，最热话题是某网红作家性骚扰丑闻。有人感慨：英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。扰丑闻。有人感慨：英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。但也有人认为，如果科学家有明星那样的热度，整天被粉但也有人认为，如果科学家有明星那样的热度，整天被粉丝包围，一出门就会被粉丝认出甚至狗仔队尾随，就失去了安丝包围

6、，一出门就会被粉丝认出甚至狗仔队尾随，就失去了安安静静做学问的环境。安静静做学问的环境。对此对此，你怎么看？请写，你怎么看？请写一则短评一则短评陈述你的观点。陈述你的观点。【思考】两则短评哪一则行文说理更有力度？为什么？毫无疑问，只有社会给予科学家应有的关注，毫无疑问，只有社会给予科学家应有的关注，科学家们才会有在阳光下生存的空间，才不会在科学家们才会有在阳光下生存的空间，才不会在黑暗中独自前行。黑暗中独自前行。英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚是当今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全国轰动，多少少女春心

7、萌动，但为抗疟疾立礼全国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，下大功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学家受到关注是极其正常的。这种被有些人认科学家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行作是干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。创新。由此观之，给予科学家应有关注，能为他们由此观之，给予科学家应有关注，能为他们提供成长土壤，激励其奋发创新。提供成长土壤，激励其奋发创新。（1）只片面强调自己的观点，未能考虑他人观点的合理之处。（2）以罗列正反事例代替分析说理过程；事实上，世人大可不必为科学家的热度比不上事实上

8、，世人大可不必为科学家的热度比不上明星热度而鸣不平。的确，他们的出发点是好的，明星热度而鸣不平。的确，他们的出发点是好的，希望舆论不要冷落科学家；的确，我们这个社会之希望舆论不要冷落科学家；的确，我们这个社会之所以能高速发展，正是因为科学家的潜心研究、默所以能高速发展，正是因为科学家的潜心研究、默默奉献。但是他们可能忽略了重要的一点，就是科默奉献。但是他们可能忽略了重要的一点，就是科学家视若珍宝的并不是关注度，而是拥有安静的科学家视若珍宝的并不是关注度，而是拥有安静的科研自由空间。用热度、关注度来评判科学家的成就，研自由空间。用热度、关注度来评判科学家的成就，就混淆了不同职业的价值标尺，忽视了

9、不同人生的就混淆了不同职业的价值标尺，忽视了不同人生的价值追求，以世俗的价值评价取向作为唯一标准，价值追求，以世俗的价值评价取向作为唯一标准，是阻碍科学家自由研究的枷锁。大鱼大肉固然好，是阻碍科学家自由研究的枷锁。大鱼大肉固然好，但不是对牛马的款待；名利富贵固然好，并不一定但不是对牛马的款待；名利富贵固然好，并不一定是科学家的人生追求。因此，关心科学家，莫过于是科学家的人生追求。因此，关心科学家，莫过于为他们创造一个纯粹的学术环境。为他们创造一个纯粹的学术环境。明确自己观点明确自己观点导出己方正确导出己方正确主张主张肯定他人善意肯定他人善意初衷初衷归纳初衷可能归纳初衷可能带来的后果带来的后果第

10、一步：第一步：明确提出观点明确提出观点第二步：第二步：揭示他人观点矛揭示他人观点矛盾之处盾之处第三步：第三步：导出自己正确主张导出自己正确主张肯定他人善意初衷肯定他人善意初衷明旨明旨归误归误导正导正归纳可能产生的恶归纳可能产生的恶性后果性后果【全国全国1 1卷卷】因因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将

11、这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。一封信，表明你的态度，阐述你的看法。请分析段内行文说理过程 我认为你的做法是正确的。诚然，批评你的人也有他们的道理。我认为你的做法是正确的。诚然，批评你的人也有他们的道理。“亲亲相隐亲亲相隐”是几千年来流传下来的伦理法则，你举报父亲的行

12、为，是几千年来流传下来的伦理法则，你举报父亲的行为，将导致父亲遭到处罚，会让一些人认为这是伤害父亲，大逆不道，当将导致父亲遭到处罚，会让一些人认为这是伤害父亲，大逆不道，当情与法产生矛盾的时候，人们习惯于站在情的一边。但是，难道不论情与法产生矛盾的时候，人们习惯于站在情的一边。但是，难道不论是非，一味偏袒顺从就是对父亲的爱吗？你在举报父亲之前已经苦苦是非，一味偏袒顺从就是对父亲的爱吗？你在举报父亲之前已经苦苦劝告，而父亲并没有幡然悔悟，如果再不采取果断措施，导致发生事劝告，而父亲并没有幡然悔悟，如果再不采取果断措施，导致发生事故，不光是害了父亲，毁了自己的家庭，更有可能把别人的家庭也拖故，不光

13、是害了父亲，毁了自己的家庭，更有可能把别人的家庭也拖入悲剧。因此，我们不应该无条件无是非地愚孝与盲从。当爱父私情入悲剧。因此，我们不应该无条件无是非地愚孝与盲从。当爱父私情和公德国法构成天平的两端时，每一个稍有理性的公民都应该坚决站和公德国法构成天平的两端时，每一个稍有理性的公民都应该坚决站在后者这一边。我很高兴你做出了正确的选择。在后者这一边。我很高兴你做出了正确的选择。文段行文说理思路我认为：你的做法是正确的我认为：你的做法是正确的诚然：批评你的人也有他们的道理诚然：批评你的人也有他们的道理但是：害了父亲，毁了家庭，拖入悲剧但是：害了父亲，毁了家庭，拖入悲剧因此：我很高兴你做出因此：我很高

14、兴你做出了了正确正确的的选择。选择。归误归误导正导正明旨明旨【模拟题模拟题】八旬老人八旬老人李姥姥坐动车到成都看病。女儿只给她买到了半程李姥姥坐动车到成都看病。女儿只给她买到了半程的坐票。半程过后，老人被刚上车的女大学生小赵拿着车票座位的坐票。半程过后，老人被刚上车的女大学生小赵拿着车票座位号号“请请”了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生拒绝，双方起了争执。后来，一名中年男子给老人让了座。老生拒绝，双方起了争执。后来，一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说：人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。年轻人啊，应该多学学。”女大学生觉得很委

15、屈，女大学生觉得很委屈，“坐自己的位置错了吗？坐自己的位置错了吗？”对于对于以上事件，你怎么看？请就其中以上事件，你怎么看？请就其中一或一或二人的言行，表明二人的言行，表明你的态度，阐述你的看法你的态度，阐述你的看法。李姥姥女儿对小赵的嘲讽有点不地道。诚然，她为了年迈李姥姥女儿对小赵的嘲讽有点不地道。诚然，她为了年迈母亲而提出与小赵合座的要求也并不过分，她为了母亲的身体健母亲而提出与小赵合座的要求也并不过分，她为了母亲的身体健康而重视自身利益的行为也无可厚非。毕竟母亲已八十高龄，行康而重视自身利益的行为也无可厚非。毕竟母亲已八十高龄，行动不便，在拥挤的动车上长久站立也不现实。但是她不应将他人动

16、不便，在拥挤的动车上长久站立也不现实。但是她不应将他人的馈赠看成一种责任；因为自身利益而要求已买票的小赵让座，的馈赠看成一种责任；因为自身利益而要求已买票的小赵让座，为了母亲的舒适而损害他人的利益，破坏了规则；为了合情的需为了母亲的舒适而损害他人的利益，破坏了规则；为了合情的需要，而做出不适宜的嘲讽行为，本身就是错误。规则完全屈服于要，而做出不适宜的嘲讽行为，本身就是错误。规则完全屈服于人情，社会就会乱套！孔子曾说，家中父母犯法，做儿女的出于人情，社会就会乱套！孔子曾说，家中父母犯法，做儿女的出于孝而不允许向官府检举；如果真如孔子所说，那岂不是在向我们孝而不允许向官府检举；如果真如孔子所说，那岂不是在向我们昭示，为了一切看似正当的请求就可以肆意妄为？如果人人都以昭示，为了一切看似正当的请求就可以肆意妄为？如果人人都以“人情人情”至上，那人人都会为了一己私利而做出损害他人的事情至上，那人人都会为了一己私利而做出损害他人的事情来。因此，李姥姥的女儿应在重视自身利益的同时，也应重视规来。因此，李姥姥的女儿应在重视自身利益的同时，也应重视规则的重要性。则的重要性。第2段行文说理思路观点：观点：