16年下期第一次月考试卷讲评(语文).ppt

1、第一次月考讲评第一次月考讲评1、（、（2分）分）BA襁褓（襁褓（qing）C狡黠狡黠(xi)D廓然无累（廓然无累（ku)2、（、（2分）分）CA断章取义断章取义B恼羞成怒恼羞成怒D重蹈覆辙重蹈覆辙3、（、（2分）分）D挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲，用这里不符合语意。能随心所欲，用这里不符合语意。4、（、（2分）分）D5、（、（2分）分）C应考策略应考策略把病句看穿有八招把病句看穿有八招1看到介词不放过看到介词不放过例例1经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。息，最后脸上勉

2、强露出了一丝笑容。解析解析此例滥用介词此例滥用介词“经过经过”，致使整个句子主语残，致使整个句子主语残缺。缺。2看到看到“禁止禁止”“防止防止”类词语不放过类词语不放过“禁止禁止”“防止防止”“忌忌”“避免避免”等词语，本身等词语，本身就有就有“设法阻止设法阻止”的意思，如果再跟否定词搭配，的意思，如果再跟否定词搭配，造成句意相反。造成句意相反。例例2学生写作文切忌不要胡编乱造。学生写作文切忌不要胡编乱造。月考试题：月考试题：为了防止踩踏事件不再发生，学校开展为了防止踩踏事件不再发生，学校开展了安全疏散演练活动。了安全疏散演练活动。3看到否定词不放过看到否定词不放过肯定的反问句表示否定的意思，

3、否定的反问句表肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。例例3我们并不完全否认这首诗没有透我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。露出希望，而是说希望非常渺茫。(改为改为“我们也承认这首诗透露了一些希望我们也承认这首诗透露了一些希望”或或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望我们并不否认这首诗也透露了一些希望”)4看到有表数量、范围或程度的词不放过看到有表数量、范围或程度的词不放过数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握它们数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握它们的使用规则：概数前面

4、不能加上的使用规则：概数前面不能加上“至少至少”“最多最多”“最高最高”“超过超过”“最低最低”一类词；使用一类词；使用“降低降低”“减减少少”“缩小缩小”等词语时不能用倍数，否则会产生矛盾。等词语时不能用倍数，否则会产生矛盾。例例4近近200年来，地球上的森林大约已有三分年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。之一左右被采伐或毁掉。例例5有报道说，目前绝大多数企业的销售利有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在润在8%以下，比去年下降了一倍。以下，比去年下降了一倍。5看到两面词不放过看到两面词不放过一个句子如果出现一个句子如果出现“能否能否”“是否是否”“有没有有没有”“成败成败”

5、“好坏好坏”“优劣优劣”之类的两面词，就应分之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例例6要保证安全生产，机器质量的好坏要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。是重要条件。月考试题：月考试题：讲究公共卫生，注重公德，是衡量一个讲究公共卫生，注重公德，是衡量一个公民素质高低的重要标准公民素质高低的重要标准。6看到关联词语不放过看到关联词语不放过句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子时，我们慎重

6、考虑。词语的句子时，我们慎重考虑。例例7无论干部和群众，毫不例外，都必无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。须遵守社会主义法制。解析解析此例中此例中“无论无论”后面不能接并列短后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词语，只能带由选择性的连词“还是还是”或或“或或”组成的短语。组成的短语。7看到并列短语不放过看到并列短语不放过并列短语在一起使用的时候，要注意语序是否合并列短语在一起使用的时候，要注意语序是否合乎逻辑。另外，还要留心它们是否都能与前面或后面乎逻辑。另外，还要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。的中心语搭配。例例8全校同学讨论并听取了王校长关于教全校同学讨论并听取了

7、王校长关于教育改革的报告。育改革的报告。解析解析句中先句中先“讨论讨论”再再“听取听取”不合逻辑，不合逻辑，属于语序不当的语病，应改为属于语序不当的语病，应改为“听取并讨论听取并讨论”。8语感审读法语感审读法辨析病句，还可以借助语感。一般来说，按辨析病句，还可以借助语感。一般来说，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方。方。例例12焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。是不太熟悉的。解析解析此例读起来很别扭，就是因为主语和此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。宾语位置颠倒了。6、（、（1）答

8、案示例：答案示例：青春座右铭青春座右铭青春期知识青春期知识青春的心愿青春的心愿青春的颂歌青春的颂歌（2）（评分标准：）（评分标准：4分，内容符合主题，语句通顺，运用了至分，内容符合主题，语句通顺，运用了至少一种修辞手法。仅写一句话，给少一种修辞手法。仅写一句话，给1分。）分。）示例：示例：青春，是一块块大小不一的石头，在经历了千难万险青春，是一块块大小不一的石头，在经历了千难万险后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。青春是火青春是火,燃烧我们年轻的光华；青春是灯燃烧我们年轻的光华；青春是灯,照亮我们照亮我们美丽的豆蔻年华；青春是路美丽的豆蔻年华；青春是

9、路,指引我们从青涩走向成熟。指引我们从青涩走向成熟。青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。乐；青春是一个书架，是智慧。（3）4分，称呼分，称呼1分，主题陈述分，主题陈述1分，过渡衔接分，过渡衔接1分，文采分，文采1分，分，意近即可。示例：意近即可。示例：小涛，你好。我知道你的爸爸妈妈不在身边，没有关小涛，你好。我知道你的爸爸妈妈不在身边，没有关系，你还有我们，我很愿意也很高兴和你成为朋友。当系，你还有我们，我很愿意也很高兴和你成为朋友。当你孤独寂寞的时候，就来找我玩儿吧。你孤独寂寞的时候，就来找我玩儿吧。7、默写

10、（共默写（共8分，每空分，每空1分。有错字、漏字、添字、颠分。有错字、漏字、添字、颠倒字，该空不得分）倒字，该空不得分）（1）鸡声茅店月鸡声茅店月，人迹板桥霜。，人迹板桥霜。（2）今夜偏知春气暖，）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱虫声新透绿窗纱（3）足蒸暑土气足蒸暑土气，背灼炎天光。，背灼炎天光。（4）零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘，只有香如故，只有香如故（5）池上碧苔三四点，）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声叶底黄鹂一两声（6）燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉（7）数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝8、（、（1）（评分标准：）（评分标准：3分，每空分，每空1分）分）傅聪傅聪傅雷家书傅雷家

11、书音乐（或音乐（或艺术）艺术）（2）（评分标准：）（评分标准：3分，每点分，每点1分，意近即可）分，意近即可）包括的内容有：对演奏的包括的内容有：对演奏的分析分析，对儿子的对儿子的赞赞赏赏(夸奖、鼓励夸奖、鼓励)，对儿子的对儿子的希望希望。二、古诗文阅读二、古诗文阅读9、（评分标准：（评分标准：2分，每空分，每空1分）分）抗元事业抗元事业 宁死不屈宁死不屈10、（评分标准：、（评分标准：2分，意近即可）分，意近即可）这两句诗利用两个带有感情色彩的地这两句诗利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧患不安的心情，极为巧妙新奇名来抒写忧患不安的心情，极为巧妙新奇。（把地名和处境融合在一起，恰到好处（把地名

12、和处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心情。）地表现了诗人当时的心情。）11.会：适逢，恰巧遇到会：适逢，恰巧遇到比：等到比：等到将：统帅，率领（动词）将：统帅，率领（动词）亡：逃亡，逃走亡：逃亡，逃走12、即使即使(我们）没有被斩首（而得以存活）我们）没有被斩首（而得以存活）,但是戍守边疆而死的人就有十分之六七。但是戍守边疆而死的人就有十分之六七。（评分标准：（评分标准：2分，紧扣分，紧扣“藉第令藉第令”“十六七十六七”理解，错一处扣理解，错一处扣1分。分。我听说先动手可制服别人，后动手就被对方我听说先动手可制服别人，后动手就被对方所制。所制。（评分标准：（评分标准：2分，紧扣分，紧扣

13、“制制”“为为”理解，错一处扣理解，错一处扣1分。分。）扶苏以数谏故，扶苏以数谏故，上使外将兵上使外将兵今亡亦死举大计亦死今亡亦死举大计亦死或以为死，或以为亡或以为死，或以为亡13、（、（4分，每问分，每问2分。）分。）偶然性：偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。或：或：公等遇雨，皆已失期，失期当斩公等遇雨，皆已失期，失期当斩必然性：必然性：天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。14、（、（4分。每问分。每问2分，意近即可）分，意近即可）陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。领导才能的

14、人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。做事迅速果断，善于随机应变的人。直接原因直接原因根本原因根本原因 参考译文参考译文：秦二世元年七月，陈涉等在：秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义大泽乡起义。当年九月，会稽郡守当年九月，会稽郡守殷通殷通对项梁说：对项梁说：“大江以西全都造大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡反了，这也是上天要灭亡秦朝秦朝的时候啊。我听说，做事的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和打算起兵反秦，

15、让您和桓楚桓楚统领军队。统领军队。”当时桓楚正逃当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有知道他的去处，只有项籍项籍知道。知道。”于是项梁出去嘱咐于是项梁出去嘱咐项项羽羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡郡守说：守说：“好吧！好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行

16、动了！可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。得趴倒在地，没有一个人敢起来。于是项梁做了会于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。15、孤独与恐惧；、孤独与恐惧；射线有致盲的危险；射线有致盲的危险；脑细胞构造会发生变化，渐渐失去求知的欲望；脑细胞构造会发生变化，渐渐失去求知的欲望；水资源不符合人类饮用标准。水资源不符合人类饮用标准。16、（、（2分）分）引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。17、（、（2分）举例子，具体真实地说明了在火星分）举例子，具体真实地说明了在火星还要与顽皮的宇宙射线打交道。还要与顽皮的宇宙射线打交道。1818、（、（2 2分）分）大器人生，必先大气大器人生，必先大气 （或（或 欲成大器，必先