11与朱元思书.ppt

1、与朱元思书与朱元思书吴吴 均均作者简介作者简介 ：吴均吴均（469-520）南朝文学家，）南朝文学家，史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。本文是作者写给友人信中的一段本文是作者写给友人信中的一段话，写的是话，写的是浙江境内富春江的秋景浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，这看似随兴之所至而写下的一段文字，却可称得上一篇山水奇文。却可称得上一篇山水奇文。骈体文：骈体文：南南朝朝时时，我我国国文文坛坛上上盛盛行行着着一一种种讲讲求求辞辞藻藻、声声律律、对对偶偶的的骈骈体体文文，这这种种文文体体的的作作品品，大大多多追追求求一一种种形形式式主主义义的的倾倾向向。

2、但但这这些些骈骈体体文文中中也也不不乏乏优优秀秀作作品品，与与朱朱元元思思书书就就是是其其中中一一篇篇出出色色的的写景小品文。写景小品文。魏晋南北朝时，政治魏晋南北朝时，政治魏晋南北朝时，政治魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不黑暗，社会动乱。因而不黑暗，社会动乱。因而不黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排少知识分子寄情山水来排少知识分子寄情山水来排少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因解心中的苦闷。吴均也因解心中的苦闷。吴均也因解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光动乱而生发热爱山水风光动乱而生发热爱山水风光动乱而生发热爱山水风光之情，之情，之情，之情，与朱元思书与朱

3、元思书与朱元思书与朱元思书是是是是吴均融合其情后写给他的吴均融合其情后写给他的吴均融合其情后写给他的吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。朋友朱元思的一封书信。朋友朱元思的一封书信。朋友朱元思的一封书信。创作背景创作背景 风风烟烟俱俱净净，天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西。自自富富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水水皆皆缥缥（piopio）碧碧，千千丈丈见见底底。游游鱼鱼细细石石，直直视视无无碍。急湍碍。急湍（tuntun）甚箭，猛浪若奔。甚箭，猛浪若奔。夹夹岸岸高高山山，皆皆生生寒寒树树。负负势势竞竞上上，互互相相轩轩（x

4、unxun）邈邈（miomio）；争争高高直直指指，千千百百成成峰峰。泉泉水水激激石石，泠泠泠泠（l l ngng）作作响响；好好鸟鸟相相鸣鸣，嘤嘤（yngyng）嘤嘤成成韵韵。蝉蝉则则千千转转（zhuzhu n n）不不穷穷，猿猿则则百百叫叫无无绝绝。鸢鸢（yun)yun)飞飞戾戾(l(l)天天者者，望望峰峰息息心心；经经纶纶（l l n n）世世务务者者，窥窥（kuku）谷谷忘忘反反。横横柯柯（kk）上上蔽蔽，在在昼昼（zhzh u u）犹犹昏昏；疏疏条条交交映映，有时见日。有时见日。与朱元思书课文朗读：风烟风烟()()俱俱()()净净()()，天山，天山共色共色()()。从从()()流飘

5、荡，任意流飘荡，任意东西东西()()。自自()()富阳富阳至至()()桐庐一百桐庐一百许许()()里，奇山异水，天下里，奇山异水，天下独绝独绝()()。江面上的风和烟都消散了，天与山都显现着同样的颜色。江面上的风和烟都消散了，天与山都显现着同样的颜色。从富阳到桐庐大约一百多里，从富阳到桐庐大约一百多里，烟雾烟雾全，都全，都消散尽净消散尽净同样的颜色同样的颜色跟，随跟，随向东或向西向东或向西从从到到独一无二独一无二表约数表约数随水流漂浮游荡，任凭船儿时而向东，时而向西。随水流漂浮游荡，任凭船儿时而向东，时而向西。奇特的山灵异的水，是天下独一无二的。奇特的山灵异的水，是天下独一无二的。水水皆皆()

6、()缥碧缥碧()()，千丈见底。游鱼，千丈见底。游鱼细石，细石，直视无碍直视无碍()()。急湍急湍()()甚箭甚箭()()，猛浪，猛浪若若()()奔奔()()。水都呈青白色，水深的地方也能见到底。水都呈青白色，水深的地方也能见到底。（江底）游（江底）游湍急的江水比箭还快，迅猛的大浪像飞奔的骏马。湍急的江水比箭还快，迅猛的大浪像飞奔的骏马。全，都全，都形容江水清澈见底形容江水清澈见底青白色青白色比箭还快比箭还快好像好像急流的水急流的水飞奔的骏马飞奔的骏马动的鱼儿动的鱼儿和细沙碎石，可以看到底，毫无障碍。和细沙碎石，可以看到底，毫无障碍。夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树()()。负负()()势

7、势竞竞()()上上()()，互相，互相轩轩()()邈邈()()；争高；争高直指直指()()，千千百百成成峰峰。泉泉水水激激()石石，泠泠泠泠()作作响；响；形容树密而绿，让人心生寒意形容树密而绿，让人心生寒意凭借凭借争着争着向上向上向高处伸展向高处伸展向远处伸展向远处伸展笔直地向上，直插云天笔直地向上，直插云天 冲击、撞击冲击、撞击形容水声清越形容水声清越两岸的高山上全都生长着阴森森的树；两岸的高山上全都生长着阴森森的树；山峦凭借着山峦凭借着(高峻的高峻的)地势，相互竞争着向上，往高处地势，相互竞争着向上，往高处和远处伸展。和远处伸展。（群山）笔直地向上，直插云天，（群山）笔直地向上，直插云天

8、，形成无数山峰。形成无数山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；声；蝉则蝉则千千()()转转()()不不穷穷()()，猿则百，猿则百叫无叫无绝绝()()。鸢鸢()()飞飞戾戾()()天者，天者，望峰望峰息心息心()()；经纶经纶()()世务世务()()者，者，窥窥()()谷忘谷忘反反()()。横柯横柯()()上上()()蔽蔽()()，在昼犹昏；，在昼犹昏；疏条疏条()()交映交映()()，有时见日。，有时见日。表示多表示多通通“啭啭”鸟鸣。鸟鸣。指蝉鸣指蝉鸣停止停止穷尽穷尽老鹰，凶猛老鹰，凶猛而善高飞而善高飞至、到达至、到达平息名利之心平息名利之心筹划

9、、治理筹划、治理政务政务看看通通“返返”，返回返回横斜的横斜的树枝树枝在上面在上面遮蔽遮蔽稀疏的稀疏的枝条枝条互相互相掩映掩映蝉儿长久不断地叫，猿猴长时间地叫个不停蝉儿长久不断地叫，猿猴长时间地叫个不停。极力追求名极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰就会平息名利之心。利的人，看到这些雄奇的高峰就会平息名利之心。那些忙于经营世间政务的人，那些忙于经营世间政务的人，看到这些幽美的山谷，就会看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。阴暗；稀疏的枝条交相掩

10、映，有时也可以见到阳光。看图片，联想文章语句看图片，联想文章语句从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西水皆缥碧，千丈见底水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急急湍湍甚甚箭箭 ，猛猛浪浪若若奔奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。泉水激石泉水激石泉水激石泉水激石 ，泠泠作响泠泠作响泠泠作响泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷蝉则千转不穷猿则百叫无绝猿则百叫无绝疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见

11、日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。词句词句翻译翻译1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。（1 1）任意）任意东西东西（2 2）水皆）水皆缥碧缥碧（3 3）经纶经纶世务者世务者（4 4）窥窥谷忘谷忘反反（5 5）横横柯柯上蔽上蔽（6 6）皆生）皆生寒寒树树往东往西漂流，名词作动词往东往西漂流，名词作动词青白色青白色筹划、治理筹划、治理看到看到;通通“返返”，返回，返回树木的枝干树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词使人看了感到有寒意，形容词作动词2 2、翻译下列句子、翻译下列句子（1 1）风烟俱净风烟俱净，天山共色。，天山共色。（2 2）急湍甚箭，猛浪若奔。

12、急湍甚箭，猛浪若奔。（3 3）负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。（4 4）鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心。烟雾都消散烟雾都消散尽净尽净了了，天空和群山是同样的颜色天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。高山凭借着高峻的地势高山凭借着高峻的地势，争着，争着向上发展向上发展，好像相好像相互争着向高互争着向高处和远处伸展处和远处伸展。为名利像老鹰为名利像老鹰那样极力攀高的人，看到这些雄奇的那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。山峰也会平息他那功名利禄之心。通假字通假字:词类活用：词类活用：

13、一词多义：一词多义：古今异义：古今异义：文言积累卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回风烟俱风烟俱净净:任意任意东西：东西：皆生皆生寒寒树：树：互相互相轩邈：轩邈：天下独天下独绝绝（），百叫不），百叫不绝绝（）负势竞负势竞上上（），横柯），横柯上上蔽（蔽（）一百一百许许里里:蝉则千转不蝉则千转不穷穷:经纶经纶世务者世务者:“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声消净、消散，形作动消净、消散，形作动向东向西漂流，名作动向东向西漂流，名作动使人觉得有寒意，形作动使人觉得有寒意，形作动向高处和远处伸展，名作动向高处和远处伸展，名作动绝妙绝妙 停止停止向上向上 上

14、面上面左右左右/允许允许穷尽穷尽/贫穷贫穷治理治理/政治规划政治规划1 1、总概本文山水特征的语句是哪一句？、总概本文山水特征的语句是哪一句？2 2、作者笔下的水是怎样的？请根据文中的有关词语说说、作者笔下的水是怎样的？请根据文中的有关词语说说水的特点。水的特点。3 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？一句表达了作者怎样的情感？整体感知奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水静：清澈；水动：急猛。水静：清澈；水

15、动：急猛。鄙弃功名利禄，流连山水，鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。向往归隐山水生活。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇奇”第第1 1段：概括从富阳至段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段：描写异水。段：描写异水。第第3 3段：描写奇山。段：描写奇山。总总分分 文章每个自然段分别写什么？这文章每个自然段分别写什么？这3 3段之段之间是什么关系？间是什么关系？第一段：有写景，有叙事第一段：有写景，有叙事,有抒情。有抒

16、情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，天山一色。天山一色。天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，任意东西任意东西任意东西任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，天下独绝。天下独绝。天下独绝。天下独绝。读第读第2 2段，思考：作者从哪几个方面描写段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？异水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写 静静（详）（详）动动（略）（略）读第读第3 3段，思考：作者从哪两个方面段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？描写奇山？作者有什么感受？1 1、视觉、视觉2 2、听觉、听觉蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相