模型符号的建立与作用.ppt

1、第第1节节 模型、符号的建立与作用模型、符号的建立与作用因为因为地球太大地球太大了，了，难以认识，我们难以认识，我们为了更好地研究为了更好地研究它，所以将它制它，所以将它制成模型，即地球成模型，即地球仪。仪。为什么要用地球仪呢为什么要用地球仪呢?因为细胞因为细胞太小，结太小，结构复杂，构复杂，难以观察。难以观察。为什么要用细胞模型呢为什么要用细胞模型呢?因为因为眼球构眼球构造复杂造复杂，难以，难以表达。表达。为什么要用眼球模型呢为什么要用眼球模型呢?模型方法模型方法n在自然科学研究中，人们通过一在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立适当的模型定的科学方法，建立适当的模型来来代替代替和反

2、映和反映客观对象客观对象，并通过，并通过研究这个模型来揭示客观对象的研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质形态、特征和本质。1、举例：航模、船模、宇宙飞、举例：航模、船模、宇宙飞 船模型、建筑模型、船模型、建筑模型、微缩景观。微缩景观。2、作用：帮助人们、作用：帮助人们认识和理解认识和理解 一些一些不能直接观察不能直接观察到到 的或复杂的事物。的或复杂的事物。一、模型一、模型说一说：说一说：n你还知道哪些模型？你还知道哪些模型？3、类型：、类型：物体的物体的复制品复制品事物变化的事物变化的过程过程图片图片数学公式数学公式或特定的词或特定的词一、模型一、模型你知道表示水的符号和模型吗？你知

3、道表示水的符号和模型吗？n水用符号表示为水用符号表示为“H2O”,也就是也就是说它由两个氢原子，一个氧原子说它由两个氢原子，一个氧原子构成。构成。n用模型表示水分子。用模型表示水分子。水分子水分子读图读图2-3：液态水液态水气态水气态水 1、水在状态变化中，有没有变成其他物质、水在状态变化中，有没有变成其他物质?_；构成水这种物质的水分子有没有；构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子变成其他分子?_。2、在液态水变成气态水的变化中，构成水、在液态水变成气态水的变化中，构成水的水分子的水分子_发生了变化。发生了变化。没有没有没有没有间的距离间的距离读图读图2-3：运动学：运动学：s v t单位

4、：单位：m m/s s电学：电学：U I R单位：单位：V A 想想一想：下列符号表示什么意思？一想：下列符号表示什么意思？你还能你还能举出哪些符号？越多越好！举出哪些符号？越多越好！用符号能用符号能简单明了简单明了地表示事物。地表示事物。人们为什么常用符号来表示事物人们为什么常用符号来表示事物?分析分析电流表符号电流表符号可以得出结论：可以得出结论：用符号可避免由于用符号可避免由于事物外形事物外形不同不同而引起的混乱。而引起的混乱。为什么要用电流表符号呢为什么要用电流表符号呢?分析分析时间符号时间符号可以得出结论：可以得出结论：用符号可以避免由于表达事物的用符号可以避免由于表达事物的文字语言

5、不同文字语言不同而引起的混乱。而引起的混乱。符号的意义符号的意义1、举例：速度、举例：速度v、时间、时间t2、作用：、作用：能简单明了地表示事物能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同而引可避免由于事物外形不同而引 起的混乱起的混乱可避免由于表达事物的文字语可避免由于表达事物的文字语 言不同而引起的混乱言不同而引起的混乱二、符号二、符号符号是怎样建立起来的？符号是怎样建立起来的？有些是该事物的英文或拉丁文的有些是该事物的英文或拉丁文的第第一个字母一个字母，如速度，如速度v、质量质量m等，有等，有些是从该事物抽象出来的些是从该事物抽象出来的“语言语言”符号符号，如电铃：，如电铃：符号与模型的比

6、较符号与模型的比较符号符号模型模型表示表示字母、数字等，字母、数字等，比较简单比较简单物体、图、表、表达物体、图、表、表达式等，比较复杂式等，比较复杂作用作用使使事物简单化事物简单化 更好认识和理解事物更好认识和理解事物启示启示n用符号和模型可以帮我们形象的用符号和模型可以帮我们形象的认识事物的共同点，我们应该建认识事物的共同点，我们应该建立一种使用符号和模型的思想，立一种使用符号和模型的思想，这对我们以后学习科学，研究科这对我们以后学习科学，研究科学是很有利的。学是很有利的。将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向（如小箭头表示运动方向（如），你能否画），你能否画出这杯水在空气中扩散的模型出这杯水在空气中扩散的模型?练习：练习：