道德与法治中考重点词练习未成年人保护法修订草案.docx

1、道德与法治中考重点词练习未成年人保护法修订草案2020道德与法治中考重点词练习：未成年人保护法修订草案2020道德与法治中考重点词练习：未成年人保护法修订草案一、选择题1.2019年10月21日，十三届全国人大常委会第十四次会议在北京举行，未成年人保护法（修订草案）首次提请审议。修订草案增加了校园_防控措施、发现未成年人受侵害时强制报告制度等内容。（）A.APP B. 安全 C. 欺凌 D. 卫生2.中国人大网公布中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案），并公开征求社会各界意见。社会各界参与法律修订草案的意见反馈（）A.是解决社会矛盾的唯一方式B.

2、是公民必须履行的法定义务C. 有助于法律反映最广大人民群众的意志和利益D. 能够避免未成年人受到伤害，促进未成年人健康成长3.2019年10月21日，未成年人保护法修订草案提请第十三届全国人大常委会第十四次会议首次审议，在现行未成年人保护法的基础上增加了许多内容：在家庭、学校、社会、司法“四大保护”基础上，增加网络保护和政府保护2个专章；针对未成年人沉迷网络现象，对不负责任的父母下“禁止令”。该法的修订( )A.表明侵犯未成年人合法权益的行为时有发生B. 启示我们中学生要提高自控力自觉远离网络C. 是全国人民代表大会积极行使监督权的体现D. 有利于保障未成年人健康成长符合现实需要4.2019年

3、10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行了分组审议。此次修法吸收了近年来未成年人保护实践的成果，对网络沉迷、学校欺凌、未成年犯罪等社会高度关注的问题作出了积极回应，意义重大，同时对草案的具体内容提出了修改、完善建议。对此，某班四位同学也进行了讨论，下列观点应予以支持的是 （）A.未成年人是祖国的未来，我国法律面前有特权B. 未成年人享受特殊保护，违法行为不需要担责C. 应当关心保护未成年人，这是全社会共同责任D. 杜绝未成年人违法犯罪，需要全民执法重处罚5.2019年，未成年人保护法修订草案、预防未成年人犯罪法修订草案等多部法律草案，在中国人大网公布，公开征求

4、社会各界意见。这体现了（ ）A.立法机关科学立法、民主立法B. 司法机关依法执政、公正司法C. 行政机关民主立法、民主决策 D. 权力机关严格执法、科学立法6.2019年11月，未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案征求意见结束，一共约有4.7万人提出超过5.7万条意见，其中来自未成年人的意见占了近一半。未成年人积极参与立法工作（）有助于未成年人增强法律意识体现未成年人民主意识在增强不利于修订的科学性和针对性有助于未成年人知法懂法守法A. B. C. D. 7.2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议未成年人保护法（修订草案），该修订草案首次对学生欺凌作出定义，

5、提出将预防和整治校园欺凌纳入法治轨道，对有暴力倾向的学生进行帮教和惩戒。这告诉我们，在校园交往中应该（）平等待人、尊重他人我行我素，张扬个性以礼待人，文明相处学会宽容别人的过失A. B. C. D. 8.2019年10月21日，中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）提请第十三届全国人大常委会第十四次会议审议。此次未成年人保护法修订堪称大修，新增网络保护和政府保护两章，条文从72条新增至130条。这次未成年人保护法修订，充分说明了，我国法治建设的_方面，又进了一步。（）A. 科学立法 B. 全民守法 C. 严格执法 D. 公正司法9.2019年10月21日，新修订的未成年人保护法（草案）经十三

6、届全国人大常委会第十四次会议审议通过，该法新增设“网络保护、政府保护“两章。下列对此理解正确的是（）A.政府保护是未成年人保护的基础B. 全国人民代表大会是最高权力机关，行使立法权C. 只要有了完善的法律，未成年人就能健康成长D. 网络保护只需要互联网企业加强社会保护就能做好10.2019年10月，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议对未成年人保护法（修订草案）进行了审议，这是该法自1991年制定以来一次重大修改。未成年人保护法（修订草案）于2019年10月31日-11月29日期间向社会公开征求意见，公众可通过全国人大网或通过邮寄方式提出修改意见。这有利于（）A.扩大公民享有的民主权

7、利B. 集中民智推动民主决策C. 公民直接参与国家事务管理D. 保证民主选举公正公开11.法律护航，与法同行！昊天所在的学习小组将以“特别的爱给特别的你”为主题制作一期手抄报，昊天负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料，你认为适合入选的是（）2019年，保护未成年人健康成长的两部法律草案，即中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）和中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案）在中国，人大网公布，征求社会公众意见重庆南岸区组织各方志愿者针对未成年人开展宣传教育、物质保障等志愿服务，全力呵护未成年人的身心健康重庆各中小学的每一位班主任和任课教师都要充分利用空中课堂、班级QQ群等开展

8、网上授课山西大同云州区人民检察院在新冠肺炎疫情防控期间启动未成年人心理援助公益服务A. B. C. D. 12.2019年10月，全国人大常委会公布中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）和中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案），公开征求社会各界意见，最大限度地反映各方民意，凝聚各方共识，汇集各方智慧。这部法律公开征求社会各界意见（）表明全国人大常委会行使立法权体现了对未成年人的法律保护扩大了未成年人的基本政治权利使我国法律更好地顺从民意A. B. C. D. 13.备受关注的未成年人保护法再次迎来大修。未成年人保护法修订草案于2019年10月21日提交十三届全国人大常委会第十四次会议审

9、议。同学们都很关心这部法律，纷纷谈了自己的看法。下列说法正确的是（）A. 小明：未成年人保护法只保护未满16周岁的公民B. 小芳：未成年人保护法的制定和修改必须依据宪法C. 小亮：未成年人保护法的制定和修改程序比其他法律更严格D. 小华：宪法和未成年人保护法都是保护未成年人的专门法律14.2019年10月21日，中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）（以下简称草案）出炉。该草案提出，学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育活动。这（）体现了对未成年人的特殊保护旨在保障中小学生的身心健康和生命安全有利于遏制校园欺凌现象，建设平安校园能最大限度地保障被欺凌者的合

10、法权益，杜绝此类违法犯罪行为的发生A. B. C. D. 15.2019年10月21日，未成年人保护法（修订草案）提请十三届全国人大常委会审议，表示中国拟修改未成年人保护法，修订草案着力解决校园安全和学生欺凌、未成年人沉迷网络等现实存在的突出问题。上述规定警示我们应该（）A.学会自立自强 B. 认识生命的独特性C. 增强生命的韧性 D. 做到行己有耻16.2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议举行分组会议，审议中华人民共和国未成年人保护法（修订草案），旨在解决现实生活中在未成年人保护方面存在的突出问题。由此可见（）A.规则需要不断改进和完善B. 维护规则需要他人的帮助C. 规

11、则的实现需要法律来保障D. 维护规则只要从自身做起就可以17.中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）和中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案）在中国人大网公布，征求社会公 众意见。两部法律的修改（）A.有利于保护未成年人健康成长B. 能够维护未成年人的所有权益C. 可以杜绝未成年人的违法犯罪D. 体现了对未成年人的司法保护18.2019年10月21日，未成年人保护法（修订草案）提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议，其中专门增设的“网络保护”一章，对网络保护的理念、个人网络信息保护、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等做出了全面规范，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护，成为草

12、案的一大亮点。对此，下列理解正确的是（）A. 未成年人自我保护意识能力不足，需要法律给予特殊保护B. 全国人大常委会是最高权力机关，代表人民行使国家权力C. 制定了未成年人保护的法律法规，未成年人权益就能保障D. 我国始终坚持依法治国基本方略，积极加强精神文明建设二、非选择题19.材料一：2019年10月21日，我国十三届全国人大常委会审议修订未成年人保护法（修订草案），着力解决校园安全和学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等现实存在的突出问题。材料二：九年级学生姜某经常到网吧玩游戏，在那里结识了一些社会闲散人员。从此，他经常迟到、旷课，学习成绩直线下降。后来他为凑上网费偷窃他人财物，结

13、果被公安机关拘留7天。在拘留期满后仍不思悔改，在网吧与他人发生口角并用刀将其刺成重伤，被公安机关抓获。后经人民法院审理，依法判处姜某有期徒刑3年。结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一体现了对未成年人的什么保护？谈谈我国给予未成年人特殊保护的必要性。（2）材料二中姜某走上违法犯罪道路的过程对我们有什么启示？20.仰望法治时空 呵护“少年的你”材料一：2019年10月，电影少年的你在全国热映，再一次将校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的校园暴力司法大数据专题报告显示，在校园暴力案件呈逐年下降趋势，但每一个案件都是伤害！其中57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，11.59

14、%的案件受害人死亡。呵护每一个少年，让青春充满阳光，国家正在行动，社会更有期待！材料二：在一个法治社会，一部公平的法律既是一剂预防药，又是一副镇痛药。2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议未成年人保护法（修订草案）预防未成年人犯罪法（修订草案）。修订草案将着力解决校园安全、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。此次审议带着青少年的光明成长，引起了社会的广泛热议。小华所在的“政能量”社团一起观看了电影少年的你的精选片段，并一起回味了上述两个时政材料，他们的“法律护航，光明生长”主题论坛还在进行中，请你参与其中。(1)【生活观察台】在“回味生活”环节，主持人小

15、华提出，面对校园伤害，防范胜于惩办。请你思考校园欺凌或暴力事件的诱发因素有哪些？(2)【成长瞭望塔】面对“幸福成长”的展望小婷高兴地说：“国家高度重视未成年人保护法的修订，有了它的保护，我们就不会再受到侵害了！”请你代表其他社团成员发表你的观点(3)【智慧助推器】学法用法，才能美丽生活。“政能量”社团为了让法律能够呵护更多的同龄人，决定开展一次“法律保护知多少？”的街头采访问答活动。请你设计一个采访问题，并准备好你的答案。21.材料一：2019年10月21日，中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。此次未成年人保护法修订堪称大修，新增“网络保护”和“政

16、府保护”两章，条文从72条新增至130条。(1)结合材料和所学知识，说说这体现了什么？材料二：2019年12月8日据中央广播电视总台中国之声新闻纵横报道，近日，中共中央全面深化改革委员会审议通过了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，进一步强调坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。(2)国家颁布此意见，谈谈你的感悟？22.材料一：电影少年的你片中涉及的校园欺凌话题，一上映就引发热议。根据联合国教科文组织2019年发布的题为数字背后：结束校园暴力和欺凌的报告，在全球范围内有32%的学生，遭遇校园欺凌，被故意恶作剧，被扇巴掌，被嘲笑，被排挤不管是身体上的，还是言语上的欺辱，校园欺凌都给青

17、少年带来无法消弥的伤害。材料二：2019年11月26日，十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护法修订草案，草案规定了最有利于未成年人的原则，发现未成年人受侵害时强制报告制度，增加了网络保护和政府保护两章，同时对学生欺凌下了定义，是指发生在校园内外、学生之间，一方个体或者群体单次或者多次蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方个体或群体身体伤害、财产损失或者精神损害等行为。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)校园（学生）欺凌可能侵犯青少年哪些合法权利？(2)未成年人保护法修订草案规定了最有利于未成年人的原则说明了什么？(3)面对校园欺凌，你想对欺凌者和被欺凌者

18、说什么？(4)请你为减少校园欺凌现象建言献策。23.2019年10月26日，13届全国人大常委会第14次会议举行分组会议，审议了未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案等法案修订草案，将着力解决校园安全，学生欺凌，性侵害未成年人，未成年人沉迷网络等问题，为更好保护未成年人健康成长提供坚强的法制保障。(1)你从上述材料中能得出哪些结论？(2)针对上述法案的修订，同学们发表了不同的看法。请你评析上述同学的观点。24.法安天下，法治为我们的生活提供保障。材料一：2019年10月21日，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行了初次审议，修订草案在现行法律的基础上，新增“

19、网络保护”“政府保护”两章。10月31日，未成年人保护法修订草案开始公开征求社会各界意见截至11月25日，未成年人保护法修订草案共有37000 多人提出了45000多条意见，其中有17000多名未成年人提出了21000多条意见，约占总意见数量的45%。(1)运用所学知识，从不同角度对上述材料的内容进行解读。材料二：2019年12月4日我国第六个国家宪法日，也是我国第二次开展“宪法宣传周”活动，各中小学校深入开展宪法学习教育活动，对此，小红和小华有不同的看法：(2)请你任选其中一个观点，运用所学知识进行辨析。答案与解析1.C2.【解析】社会各界参与法律修订草案的意见反馈有助于法律反映最广大人民群

20、众的意志和利益，C符合题意；AD说法太绝对，错误；社会各界参与法律修订草案不是公民必须履行的法定义务，B错误。故选C。3.D.4.【解析】十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行了分组审议。此次修法吸收了近年来未成年人保护实践的成果，对网络沉迷、学校欺凌、未成年犯罪等社会高度关注的问题作出了积极回应，意义重大，同时对草案的具体内容提出了修改、完善建议，这说明应当关心保护未成年人，这是全社会共同责任。C符合题意；法律面前人人平等，A错误；未成年人虽享受特殊保护，但违法行为仍需要担责，B错误；公民没有执法权，法律面前人人平等，D错误。故选C。5.A6.【解析】未成年人积极参与立

21、法工作有助于未成年人增强法律意识，也体现了我国人民民主的真实性和广泛性，有助于未成年人知法懂法守法，正确；错误，未成年人积极参与立法工作未必不利于修订的科学性和针对性。故选：C。7.【解析】题干中的“校园欺凌”是不尊重他人的表现，没有做到平等待人，题干描述告诉我们，在校园交往中应该以礼待人，文明相处，宽容他人，符合题意；错误，应做到讲文明有礼貌。故选：A。8.【解析】全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。以此分析材料可知，体现了我国的立法工作，表明我国法治建设的科学立法方面，又进了一步。A正确；BCD选项材料没有体现。故选：A。9.

22、【解析】根据宪法的规定：全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权，最高决定权，最高监督权，最高任免权。新修订的未成年人保护法（草案）经十三届全国人大常委会第十四次会议审议通过，这说明了全国人民代表大会是最高权力机关，行使立法权，B正确；A错误，家庭保护是未成年人保护的基础；CD观点过于绝对，排除。故选：B。10.【解析】未成年人保护法（修订草案）于2019年10月31日-11月29日期间向社会公开征求意见，这有利于保护公民监督权的实施，有利于集中民智推动民主决策，有利于维护人民的根本利益，B正确；A错误，没有扩大公民享有的民主权利；C错在“直接”；D涉及的是民主选举，材料涉及的是民主决策，排除

23、。故选：B。11.【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，分析可知，属于社会保护，属于学校保护，属于司法保护。故选：A。12.【解析】全国人大常委会公布中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）和中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案），公开征求社会各界意见，表明全国人大常委会行使立法权，使我国法律更好地体现民意，是科学立法的表现，体现了对未成年人的法律保护，正确；错误，未成年人的基本政治权利不能随意扩大；与题意不符。故选：A。13.【解析】宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普

24、通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，所以未成年人保护法的制定和修改必须依据宪法，B正确；A错误，未成年人保护法保护未满18周岁的中国公民；C错误，宪法的制定和修改程序比其他法律更严格；D错误，预防未成年人犯罪法和未成年人保护法都是保护未成年人的专门法律。故选B。14.【解析】分析材料可知，中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）的内容，体现了对未成年人的特殊保护，实施保护的主体是学校，所以属于学校保护的内容，这旨在保障中小学生的身心健康和生命安全，有利于遏制校园欺凌现象，建设平安校园，正确；错误，杜绝一词太绝对。故选：A。15.【解析】题干规定警示我们要知荣辱、讲自爱，做一个知耻的人，D符

25、合题意；ABC与题干寓意不一致。故选：D。16.【解析】十三届全国人大常委会第十四次会议举行分组会议审议中华人民共和国未成年人保护法（修订草案），说明规则应符合社会发展的要求，规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整，一些原来没有的规则需要制定，我们应积极为新规则的形成建言献策，A正确；BC与题意不符；D“只要”理解片面。故选：A。17.【解析】根据教材知识，中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法是专门保护未成年人健康成长的两部法律，两部法律的修改有利于保护未成年人健康成长，A符合题意；B“所有”绝对；C“杜绝”绝对；D错误，两部法律的修改

26、与司法保护无关。故选：A。18.【解析】未成年人保护法（修订草案）专门增设的“网络保护”一章，体现了未成年人自我保护意识能力不足，需要法律给予特殊保护，有利于加强对未成年人的保护，有利于安全健康绿色网络环境的构建，有利于网络企业的行为规范和良性竞争，有利于构建和谐社会，A正确；B错误，全国人民代表大会是最高权力机关；C错误，制定了-就能，太绝对；D错误，材料体现了我国我国始终坚持依法治国基本方略，积极加强法治建设。故选：A。19.社会保护。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人

27、类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（1）一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变的过程。违法犯罪行为都是从不良行为开始的。（或答：法不可违；犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱等）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要增强法治观念，依法自律，自觉守法，杜绝不良行为；要谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然。20.（1）（2）小婷的观点是片面的。因为：小婷看到了国家完善法律法规，让我们的健康成长有了更完善的法律保障，有合理的一面。但是，我们的幸福成长需要国家、社会、家庭和学校的共同呵护，也

28、离不开我们个人的努力。以下可以从社会保护的角度阐述观点：国家不仅要完善立法，更需要严格执法，公正司法，严惩侵害青少年权益的违法犯罪行为；加强对校园及其周边环境治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪；加强社会和精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化，营造良好的社会和舆论环境等。或者从学校保护的视角阐述观点：通过法制讲座、参观劳教所等，加强法治宣传教育，增强同学们的法律意识；注重学生的品德养成和人格发展，增强中学生的责任意识，明辨是非善恶；加强学生的心理健康教育，建立问题学生的跟踪帮教制度。或者考虑家庭保护的视角：家长要肩负起对

29、孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响；用正确的方法引导孩子，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观等。或者考虑自我保护的视角：增强法治观念，学法、懂法、守法、用法，依法规范自己的言行；善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善；明辨是非，拒绝不良诱惑，提高自我保护能力；面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益等。（3）答案示例：你知道我们国家保护青少年权益的法律有哪些？参考答案：宪法、义务教育法、婚姻法等如果你遭遇了非法侵害，你会怎样来维护自己的权益呢？参考答案：及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益；借助媒

30、体的力量来解决；必要时可以使用诉讼手段来解决等。21.（1）法律是由国家制定或认可的；全国人大及其常委会具有立法权；国家加强对未成年人的社会保护，保护未成年人健康成长；我国坚持全面依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系。（2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动教育有利于培养学生吃苦耐劳的精神，树立责任意识；有利于青少年培养自立自强的优秀品质，促进身心健康发展。有利于提高学生动手实践能力，促进学生全面发展。我们应自觉增强劳动观念，养成良好的劳动习惯。22.（1）生命健康权、人格尊严权、财产所有权。（2）未成年人受到法律的特殊保护（或国家重视对未成年人的保护）。因为：未成年人身心发

31、育尚不成熟，自我保护能力较弱；未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（3）我想对欺凌者说：要珍爱和敬畏生命，善待他人生命；要行己有耻，止于至善；要尊重和理解他人，礼貌、平等和宽容待人；积极践行社会主义核心价值观，与人为善；树立法律信仰，遵纪守法等。我想对被欺凌者说：勇于和善于同违法犯罪作斗争；谨慎交友；增强遇事找法、解决问题靠法的法律观念；善于向家长、老师和相关部门求助等。（4）家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，提供良好的家庭环境，用正确的方法引导、教育孩子。学校：加强对学生进行品德、法律、心理健康和安全教育，及时发现、调查、处置校园暴力事件，完善管理规章制度，建立问题学生的跟踪、帮教制度等。社会：要防范暴力文化滋生的土壤，净化未成