制取二氧化碳的药品与装置的研究.ppt

1、制取二氧化碳制取二氧化碳的装置研究的装置研究 实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。(1)该反应的表达式为该反应的表达式为_。(2)甲图表示加入药品前的一个操作，其目的是甲图表示加入药品前的一个操作，其目的是_。(3)指出有编号的仪器名称：指出有编号的仪器名称：_，_。(4)收集二氧化碳气体可选择装置收集二氧化碳气体可选择装置 _。(5)检验生成的气体是二氧化碳的方法是检验生成的气体是二氧化碳的方法是_。(6)排空气法收集二氧化碳气体是验满的方法排空气法收集二氧化碳气体是验满的方法 是是_。CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2检查装置气密

2、性检查装置气密性长颈漏斗长颈漏斗集气瓶集气瓶B或或D通入澄清石灰水通入澄清石灰水用燃着的木条放置在集气瓶口用燃着的木条放置在集气瓶口用燃着的木条放置在集气瓶口用燃着的木条放置在集气瓶口最终选择：块状石灰石与液态稀盐酸制取二氧化碳最终选择：块状石灰石与液态稀盐酸制取二氧化碳该反应装置属于该反应装置属于 装置类型装置类型固液常温制气体固液常温制气体选择仪器组装装置：选择仪器组装装置：装置装置1 1装置装置2 2装置装置2 2与装置与装置1 1相比，相比，装置装置1 1的优点是的优点是 。装置装置2 2的优点是的优点是 。可以随时添加液体药品可以随时添加液体药品简单、方便简单、方便在实验室制取二氧化

3、碳时，下列仪器中：在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：哪些可以代替长颈漏斗？哪些可以代替长颈漏斗？哪些可以代替锥形瓶？哪些可以代替锥形瓶？【我会变通我会变通】A、EB、D装置装置1 1装置装置2 2装置装置3 3装置装置4 4装置装置3 3、4 4与装置与装置2 2相比，相比，装置装置3 3、4 4的优点的优点 。可以控制气体生成的速率可以控制气体生成的速率随开随用，随关随停随开随用，随关随停 如何设计装置，让反应随时开始随时停下，如何设计装置，让反应随时开始随时停下，使反应可控？使反应可控？即：做到使石灰石与稀盐酸即：做到使石灰石与稀盐酸能接触，又能能接触，又能巧妙的分开巧妙的分开？右图装置

4、是否可行？右图装置是否可行？利用气压原理，关闭夹利用气压原理，关闭夹子，产生的二氧化碳使试管子，产生的二氧化碳使试管内内气压变化气压变化，将稀盐酸压回，将稀盐酸压回到长颈漏斗内，盐酸与大理到长颈漏斗内，盐酸与大理石石分开分开，反应停止，反应停止。启普发生器启普发生器视频视频装置装置1 1装置装置2 2装置装置3 3装置装置4 4装置装置5 5装置装置6 6装置装置5 5、6 6的优点的优点是是 。可以使反应随可以使反应随时发生随时停止时发生随时停止装置装置1 1装置装置2 2装置装置3 3 装置装置1、2、3的气密性检查方的气密性检查方法分别是什么？法分别是什么？【思考与总结思考与总结】右图是

5、实验室制备右图是实验室制备CO2的装置的装置图。该装置的提点是：打开弹簧夹，图。该装置的提点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2 气体压回长颈漏斗，与大理石气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备分离，停止反应。用该装置制备CO2 可可起到节约药品和取用方便的起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？（右图装置相同的效果？（）B、D【拓展思维拓展思维】1、实验室、实验室 用双氧水和二氧化锰制取氧气的装用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置也是固液常温制气体，能否使用有孔隔板置也是固液常温制气体，能否使用有孔隔板的发生装置呢？的发生装置呢？不可以。该装置的固不可以。该装置的固体必须是块状固体，体必须是块状固体，反应结束后能形成有反应结束后能形成有效的固液分离。效的固液分离。【拓展思维拓展思维】2、还可以设计什么装置让制取二氧化碳的反、还可以设计什么装置让制取二氧化碳的反应可以随时发生，随时停止？应可以随时发生，随时停止？石灰石石灰石稀盐酸稀盐酸