最新电子测量教案.docx

1、最新电子测量教案课 题第一章 电子测量和仪器的基本知识 任务一 电子测量教学目标（1）了解电子测量的意义和特点；（2）熟悉测量方法的分类；（3）掌握测量误差的概念及误差的表示方法。教学重点1.误差的概念及分类。2. 误差的表示方法教学难点误差的表示方法教学资源多媒体资料课 型新授课总课时 1、2教学方法演示法、讲授法、练习法、讨论法等第 1/2 课时教学过程 任务一 电容安全教育：我们电子专业的学生，时时刻刻与电打交道。我们要时刻谨记安全用电，人身安全、设备安全要时刻谨记于心，安全重于山！新课引入简述电子测量的重要性；利用多媒体PPT演示活动一 测量的意义（1） 测量：把被测量与同种类的作为单

2、位的量，通过一定的测量方法进行比较，以确定被测量是该单位的若干倍。单位越大，测量的数值越大。（2） 测量结果的组成测量结果的量值由两个部分组成：数值（大小及符号）和单位认真阅读课本相关内容，学习例解，思考相应问题。活动二 电子测量的意义和特点1. 电子测量的意义2. 电子测量的内容a. 电能量的测量：如电流、电压、功率等b. 电路元件参数的测量：如电阻、电感电容等c. 电信号特性的测量：如频率、周期相位等d. 电路特性的测量：放大倍数、灵敏度等e. 特性曲线的测量：幅频特性等 基本参数：频率、电压、时间、阻抗3. 电子测量的特点a. 测量频率范围宽b. 仪器测量范围广c. 测量准确度高d. 测

3、量速度快e. 易于实现遥测f. 易于实现测量自动化和测量仪器微机化活动三 测量的种类1.测量方法的分类（1）按测量方式分类直接测量、间接测量、组合测量（2）按被测信号的性质分类时域测量、频域测量、数据域测量三、巩固看书13页内容四、小结在分析时首先然后最后。五、作业：1、什么是测量、测量结果的组成2、电子测量的意义3、电子测量的基本参数4、电子测量的特点环境教育：我们生活上产生的果皮、纸屑、牛奶盒等垃圾，也会破坏我们教室的环境卫生，让我们将它们全部请进垃圾桶，维护一个干净卫生、舒心的学习环境。 教学反思：课 题 第一章 电子测量和仪器的基本知识 任务一 电子测量的误差理论教学目标（1）了解电子

4、测量的误差；（2）熟悉误差的分类；（3）掌握测量误差的计算方法。教学重点1.误差的概念及分类。2. 误差的计算方法教学难点误差的计算方法教学资源多媒体资料课 型新授课总课时34教学方法演示法、讲授法、练习法、讨论法等第 1/2 课时教学内容： 任务二 误差的计算 教学过程： 安全教育：我们电子专业的学生，时时刻刻与电打交道。我们要时刻谨记安全用电，人身安全、设备安全要时刻谨记于心，安全重于山！活动一 误差分类复习引入1、电子测量的特点2、电子测量方法的分类1磁场对通电导线的作用力安培力二、新授1、绝对误差（1）定义：被测量的测量值X与其真值Ao之差，称为绝对误差。用 x表示 X=XAo （2）

5、修正值：与绝对误差的大小相等，但符号相反的量值称为修正值。用C表示CXAXAX+C2、相对误差定义：绝对误差与被测量的真值之比，称为相对误差 AoX/Ao100%（1）实际相对误差（用实际值代替真值）AX/A100%（2）示值相对误差（用示值代替实际值）xX/X100% （3）引用误差 m=X/Am100% （4）最大引用误差 mmXm/Am100% （5）仪表的准确度K%Xmax/Am100%（6）测量结果的准确度（相对误差）K%Am/X 准确度等级有0.10.20.51.01.52.55.0共七级活动二 误差计算举例例题分析例1：两个电压的测量值分别是103V、12V，实际值分别是100V

6、、10V试分别求出测量的绝对误差和相对误差。解： U1U1XU1103V100V3VU2U2XU112V10V2V（U1U2说明U1的测量结果偏离实际值的程度大）U1U1/U1100%3%U2U2/U2100%20%（U1U2说明U2的测量结果准确度低于U1）例2：某被测电压为8V，用1.5级10V量程的电压表测量，可能产生的最大相对误差为多少？解：（略）三、巩固看书34页内容四、小结在分析时首先然后最后。五、作业：习题17 环境教育：上电子课时，导线头子、废弃的元器件脚、细小的焊锡颗粒、松香粉末等，会破坏我们学习环境的整洁美观；我们生活上产生的果皮、纸屑、牛奶盒等垃圾，也会破坏我们教室的环境

7、卫生，让我们将它们全部请进垃圾桶，维护一个干净卫生、舒心的学习环境。教学反思：课 题第一章 电子测量和仪器的基本知识 任务三 仪器仪表的准确度教学目标（1）了解绝对误差和相对误差；（2）熟悉引用误差；（3）掌握仪器仪表的准确度。教学重点1.引用误差的概念。2. 仪器仪表的准确度的定义和计算。教学难点仪器仪表的准确度的定义和计算。教学资源多媒体资料课 型新授课总课时 56教学方法演示法、讲授法、练习法、讨论法等第 1/2 课时教学过程 任务三 仪器仪表的准确度安全教育：我们电子专业的学生，时时刻刻与电打交道。我们要时刻谨记安全用电，人身安全、设备安全要时刻谨记于心，安全重于山！新课引入1、什么是

8、绝对误差、相对误差2、什么是引用误差、仪表的准确度活动一 误差来源类别1、测量误差的来源（1）仪器误差（2）理论误差和方法误差（3）影响误差（4）人身误差2、测量误差的分类（1）系统误差在确定的测试条件下，误差的数值保持恒定或在条件改变时按一定规律变化的误差。（2）随机误差（偶然误差）在相同条件下多次测量同一值时，每次测量结果出现无规律的随机变化的误差。（3）疏失误差（粗大误差）在一定条件下，测量值明显偏离实际值时所对应的误差。3、 活动二 测量结果的表示及有效数字1. 测量结果的表示：数值（大小、等号）+单位2. 有效数字及有效数字位数从最左边一位非零的数字算起到最后一位始（含未尾的零）A、

9、有效数字的位数估算出测量的误差一般规定误差不超过有效数字位数未位单位的一半。如1.00A则AUx舍，输出0000，第三个时钟，Vb（4V）Ux舍，输出0100，第六个时钟，Vb（5V）Ux留，输出0110，注意点：基准码的取法可以按2n递减也可以按二十进制（8、4、2、1码）3、 工作原理被测电压与已知的不断递减的基准码电压进行逐次比较直至与最小的基准码电压比较结束实现A/D转 换最终获得被测电压值 4、特点 电路复杂、精度高、分辨力高、速度快抗干扰能力差（二）双积分式A/D转换器1、 原理方框图2、 工作原理首先对被测电压UX在固定时间T1内进行积分（定时积分）然后对内部基准电压Ub反向积分

10、（定值积分），反向积分时间T2与UX成正比，利用电子计数器测出T2就可知到UX的值的大小。工作过程分为准备阶段、取样阶段、比较阶段（1）准备阶段控制器使电子开关S4接地，S1S3断开，使积分器输入、输出电压为零，作为初始状态。（2）取样阶段T1时刻，控制器发出取样指令，S1接通（S2S4断）被测电压加到积分器输入端，输出电压从0开始线性上升，同时控制指令打开闸门计数器开始对时钟脉冲进行计数，当计数到预定时间T1时，计数器停止计数并复位为零，同时计数器输出一个比较指令表示取样阶段的结束。U011/RCUXT（3）比较阶段T2时刻在比较指令作用下，断开S1接通S2（若UX为正则接通S3）基准电压加到积分器的输入端，输出电压UC2U011/RCUBdx从Um开始线性下降，经过T2的时