九年级化学第二单元复习课件2.ppt

1、第二单元复习课第二单元复习课我们周围的空气我们周围的空气空气空气空气组成空气组成的测定的测定原理原理方法方法结论结论空气是一种空气是一种宝贵的资源宝贵的资源空气污染空气污染及防治及防治氧气氧气:供给呼吸、支持燃烧供给呼吸、支持燃烧氮气氮气:作保护气、制硝酸和化肥作保护气、制硝酸和化肥稀有气体稀有气体:作保护气、用作电光源作保护气、用作电光源空气的污染源空气的污染源空气污染的的危害空气污染的的危害空气污染的防治空气污染的防治拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡结论：结论：拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，拉瓦锡

2、得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧氧氧氧气约占空气体积的气约占空气体积的气约占空气体积的气约占空气体积的1/51/51/51/5。原理：原理：汞和氧气反应生成红色的氧化汞粉末使容器中汞和氧气反应生成红色的氧化汞粉末使容器中的气体减少，从而压强减少，钟罩内的汞上升。的气体减少，从而压强减少，钟罩内的汞上升。一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的氧气氧气含量的含量的测定实验测定实验a a、可燃物要求：、可燃物要求：_b b、装置要求：、装置要求：气密性好气密性好c c、现象：、现象：_ _ _ _d d、结论、结论：空气中空气中O O2 2约占约占1/51/5，可，可支持支持燃烧燃烧；N

3、N2 2约占约占4/54/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水水足量且产物是固体：选择红磷足量且产物是固体：选择红磷水进入瓶内约水进入瓶内约1/51/5体积。体积。产生大量白烟，产生大量白烟，探究探究：液面液面上升小于上升小于1/5的原因的原因：_ 装置气密性不好装置气密性不好 红磷量不足红磷量不足 未冷却到室温就打开了止水夹未冷却到室温就打开了止水夹能否用铁、铝代替能否用铁、铝代替红磷？红磷？原因：原因：_ 能否用碳、硫代替能否用碳、硫代替红磷？红磷？原因：原因：_铁、铝不能在空气中燃烧铁、铝不能在空气中燃烧生成物是生成物是气体，不能产生压强差气体，不能产生压

4、强差 红磷在空气中燃烧红磷在空气中燃烧的化学方程式：的化学方程式：4P+5O 4P+5O2 2 2P 2P2 2OO5 5点燃点燃不能不能不能不能二、空二、空气是一种宝贵的自然资源气是一种宝贵的自然资源1 1、空气的成分和组成、空气的成分和组成空气空气成分成分O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和和杂质体体积分数分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）等的总称）成分成分主要性质主要性质主要用途主要用途无色无色无味气体无味气体，难溶于水，密度难溶于水，密度比空气比空气略小略小化学性质不活泼化学性质不活泼常用常用作保护气；作保

5、护气；医疗上作医疗上作冷冻麻醉冷冻麻醉；制制硝酸和化肥的重硝酸和化肥的重要原料等要原料等无色无味的气体，通无色无味的气体，通电时能发出不同颜色电时能发出不同颜色的光的光化学性质很不活泼化学性质很不活泼作作保护保护气；气；霓虹灯霓虹灯的的光源；光源；用于用于激光激光技术，技术，制造低温环境制造低温环境稀稀有有气气体体氮氮气气空气质量日报空气质量日报污染污染指数指数50以以下下51-100101-150151-200201-250251-300300以上以上质量质量级别级别 质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数的项

6、目：空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物可吸入颗粒物。三、保护空气三、保护空气三、保护空气三、保护空气2.目前主要的环目前主要的环境污染问境污染问题有哪些？题有哪些？如何保护空气？如何保护空气？1、加加强强大气质量监测大气质量监测;2 2、使用、使用清洁能清洁能源，源，3 3、工、工厂的废气经处理过后厂的废气经处理过后才能排放才能排放;4 4、积极、积极植植树造林树造林目前环境污染问题目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）白色污染（塑料垃圾等）纯净物：由一种

7、物质组成。（纯净物：由一种物质组成。（可以用专门可以用专门的化学符号表示的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P2 2O O5 5、KClOKClO3 3混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、石油如：空气、矿泉水、泥沙、石油单质单质化合物化合物纯净物纯净物：由同种元素组成的纯净物：由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物1.1.有下列物质有下列物质 洁净的洁净的空气、空气、蒸馏蒸馏水、水、氦气、氦气、高锰酸钾、高锰酸钾、铁粉铁粉天然气、天然气、盐酸、盐酸、高锰酸钾制氧气后的剩余固体高

8、锰酸钾制氧气后的剩余固体(用序号用序号填空填空)属于混合物的是属于混合物的是 ，属于纯净物的是属于纯净物的是 ，属于单质的是属于单质的是 ，属于化合物的是属于化合物的是 。1 6 7 82 3 4 53 5 2 43 3、石灰水、石灰水长期露置在空气中表面会出现长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气白膜，说明空气中有中有_4 4、夏天，冰水壶外壁、夏天，冰水壶外壁上面附有一层水珠，上面附有一层水珠，说明空气中有说明空气中有_5 5、在、在食品袋内充入空气中的一种气体可食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，延长食品保质期，这种气体可能这种气体可能是是_二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氮气氮

9、气2.2.前者是纯净物，后者是混合物的是（前者是纯净物，后者是混合物的是（）A A净化后的空气、盐酸净化后的空气、盐酸 B B水银、液态氧水银、液态氧C C汽水、氯化钾汽水、氯化钾 D D水和冰的混合物、澄清石灰水水和冰的混合物、澄清石灰水D6.6.下列下列有关空气说法中正确的是有关空气说法中正确的是()()A.A.空气中含量最多的空气中含量最多的是氧气是氧气B.B.空气主要由氧气和氮气组成空气主要由氧气和氮气组成,其中氧其中氧气气和氮气的体积比约为和氮气的体积比约为1:51:5C.C.空气中分离出的氮气的化学性质不活空气中分离出的氮气的化学性质不活泼泼,可作食品保鲜的保护气可作食品保鲜的保护

10、气D.D.空气质量报告中所列的空气质量级别空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大数值越大,空气质量越好空气质量越好C氧氧气气性质性质制法制法用途用途物理性质物理性质化学性质化学性质 实验原理实验原理实验装置实验装置实验步骤实验步骤注意事项注意事项验满方法验满方法检验方法检验方法 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法实验室制法实验室制法氧化性氧化性助燃性助燃性发生装置发生装置收集装置收集装置 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质_的气体，它的气体，它可以与可以与石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生氧氧化反应化反应，具有氧化性。，具有氧化性。无色无色无味的

11、气体，无味的气体，_溶于水。标准状况下，溶于水。标准状况下，密度为密度为1.4291.429克克/升，密度比空气升，密度比空气_（空气密度（空气密度1.2931.293克克/升）。加压降温条件下为升）。加压降温条件下为_液体、液体、_雪花状固体。雪花状固体。1.1.氧氧气物理性质气物理性质2.2.氧氧气化学性质气化学性质不易不易大大淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色比较活泼比较活泼物物质现象象木炭木炭红磷磷硫硫镁铁小结小结氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在

12、空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出出出出白光白光白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量白烟白烟白烟白烟在在在在空气中发出微弱的空气中发出微弱的空气中发出微弱的空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中发出明亮的发出明亮的发出明亮的发出明亮的蓝紫色蓝紫色蓝紫色蓝紫色火焰，火焰，火焰，火焰，

13、并产生有并产生有并产生有并产生有刺激性刺激性刺激性刺激性气味的气体气味的气体气味的气体气味的气体发出发出发出发出耀眼耀眼耀眼耀眼的的的的白光白光白光白光，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成白色固体白色固体白色固体白色固体剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射，生成，生成，生成，生成黑色黑色黑色黑色固体固体固体固体 缓缓慢氧化慢氧化：动植物呼吸、食物的腐败、动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。酒和醋的酿造等。剧烈氧化剧烈氧化：物质的燃烧、爆炸物质的燃烧、爆炸氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生的反发生的反应。应。包括包括:剧烈

14、氧化剧烈氧化和和缓慢氧化缓慢氧化化化合反应：由两种或两种以上物质生合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。成另一种物质的反应。特点：特点：“多变一多变一”1.1.对对下列物质燃烧现象的描述正确的是（下列物质燃烧现象的描述正确的是（）A A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激 性气味的气体性气味的气体C C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光热门考题热门

15、考题D2.2.要除去空气中的氧气且又不产生其他气体，要除去空气中的氧气且又不产生其他气体，采用燃烧法，最好选用的试剂是采用燃烧法，最好选用的试剂是 （）A A、木炭、木炭 B B、硫、硫 C C、红磷、红磷 D D、铁丝、铁丝C3 3、如图所示，这是一瓶用排水法收集、如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气。据此，请你判断氧气的性质有的氧气。据此，请你判断氧气的性质有 、。难溶于水难溶于水密度比空气大密度比空气大4 4、下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：、下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：（1 1）铁丝一端系一根火柴的作用是）铁丝一端系一根火柴的作用是 ；瓶

16、中的少量水的作用是瓶中的少量水的作用是 。（2 2）铁丝应盘成螺旋状，目的是）铁丝应盘成螺旋状，目的是 。引燃铁丝引燃铁丝防止高温熔融物炸裂瓶底防止高温熔融物炸裂瓶底增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积MnO22 H2O2 2 H2O+O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO22KClO2KClO3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2 氧气氧气 分离分离液态空气法液态空气法 （原理原理:氮气和氧气的氮气和氧气的沸点沸点不同不同 物理变化物理变化）1.工工业制氧气业制氧气 2.2.实实验室制氧气原理验室制氧气原理：分解反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以 上其他物质的反应上其他物质的反应。催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而其他物质的化学反应速率，而本身的本身的_和和_在在反应前后反应前后都没有发生变化的都没有发生变化的物质。物质。（一变两一变两不变）不变）催化剂催化剂在化学反应中所起的作在化学反应中所起的作用叫用叫 催催化作用。化作用。改变改变质量质量化化学性质学性质3、