山西省晋中市八年级下学期期中考试语文试题.docx

1、山西省晋中市八年级下学期期中考试语文试题山西省晋中市八年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累与运用 (共8题；共26分)1. （2分） (2012曲靖) 下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 忐忑（tn）寻觅（m） 灼伤（zhu）虚无缥缈（mio）B . 热忱（zhn）巾帼（u）花卉（hu）瞬息万变（shn）C . 参差（c）蛊惑（）魅力（mi）毛骨悚然（s）D . 鄙视（b）倔强（qin）忌讳（wi）弄巧成拙（zhu）2. （2分） 下列词语中，加下划线的字的读音和字形全都正确的一组是（ ）A . 煞气(sh)诓骗(kung)拮据(ji)重蹈覆辙（

2、f）B . 骈文（pin）遏制（）襁褓（qing）根深蒂固（d）C . 鄙夷(b)讹诈（）堕落(du)无与纶比（ln）D . 悬虚(xun)亵渎(xi)栈道(zhn)一抔黄土(pu)3. （2分） (2013海南) 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B . 花香鸟语，草长莺飞 ， 都是大自然的语言。C . 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地熟能生巧。4. （2分） (2012锦州) 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 在我的成长历程中，有一件事

3、对我的印象最深刻。B . 因为提高学习成绩，同学们正在努力改进学习方法。C . 在我上初中的时候，曾被学校推荐到市体委参加过一年多的乒乓球集训。D . 中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。5. （2分） (2014鄂州) 下列说法有误的一项是（ ）A . 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B . 钢铁是怎样炼成的的主人公保尔柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。C . 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，

4、“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。D . 资治通鉴是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。6. （8分） (2017七上历城期末) 按要求填写相应语句。（1） _，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （2） 晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3） _，江春入旧年。（王湾次北固山下） （4） 子曰：“_，思而不学则殆。”（论语十二章） （5） “_，寒光照铁衣。”（木兰诗） （6） 非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （7） 十一月四日风雨大作中诗人借写风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民之情的诗句是：_，_。 7. （5分） (2018八

5、下杭州期末) 下面语段中，画线的三个句子存在语病，请一一改正。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已司空见惯。通过开展发送红色短信活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。8. （3分） 阅读下面材料，说说成吉思汗的不同形象，并从中探究出你的结论。材料一：黑格尔对成吉思汗的评价：他们是出现在文明化了的时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。材料二：电视连续剧成吉思汗主题曲：（男）长天

6、飞沙，壮士血在狂号，（女）原野飞花壮士怀抱冷傲。（男）一代天骄，千秋知我名号，（女）谈笑造时势，问谁领风骚。（1） 从材料一可以看出历史上的成吉思汗：_（2） 从材料二可以看出连续剧中的成吉思汗：_（3） 你从中得出的结论：_。二、 现代文阅读 (共2题；共50分)9. （23分） (2012陕西) 阅读下面的文字，完成下列各题。游司马祠郭军平行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一

7、座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书

8、体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光 ， 多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊！滔滔不息的黄河啊！孕育了这样一位惊世奇才！走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上；

9、但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙

10、，学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对史记的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓。如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的梦碑一文。其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰：“妾汉太史司马迁之侍

11、妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因 迁周游名山，携妾至此。会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。天帝悯妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。余感悟铭之。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿年，血食于斯。”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的梦碑故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。我不由得把那株奇异的柏树与梦碑故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：苍苍

12、梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮传兮。悠悠居水，凄凄嘤鸣。清娱之志，感而有灵。我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。（1） 根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。正门_“高山仰止“河山之阳”_（2） 文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？（3） 结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。（4） 阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果（5） 有人说；“厚重”一词是本文眼，请谈谈你的观点和理由。10. （27分） 阅读下文，回答相关问题。“绿色”浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和

13、地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地

14、温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地

15、下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。（1） 从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。（2） 下列说法中不符合文意的一项是（ ）A . 浅层地温能的主要来源是太阳辐射

16、。B . 地球内部的总热能约为我国储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C . 我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D . 热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。（3） 请你说说下列句子中划线词语的作用。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。（4） 下列句子运用了什么说明方法？有何作用？与传统能源相比，（浅层地温能）可节省大量运输、传输和存放成本。（5） 文中第段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起？（6） 阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。材料：据报道，上

17、海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是“热泵”的一部分。问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)11. （16分） (2017七上汶上期中) 阅读下面的文言文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇敌人而止之食。故人日：“诺，

18、期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤（y）：句束语气词。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行期：约定B . 相委而去委：委托C . 方与食之方：才D . 恐其自食其言也恐：害怕、担心（2） 下列句子中，划线“之”字的用法与例句不相同的一项是（ ）例句：学而时习之A . 起不食待之B . 方与之食C . 起之不食以俟者D . 下车引之（3） 下列对选文内容的解释和分析,不

19、正确的一项是（ ） A . 世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是刘义庆组织编写的一部志人小说集。B . 陈太丘与友期行出自言语篇。元方七岁即能言善辩，维护父亲的尊严。C . 陈太丘与友划行的结尾用“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。D . 吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。（4） 用现代汉语翻译下面的句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。（5） 用“”给下面的句子断句（限断三处）其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也12. （10分） 阅读下面这首古诗，完成两题。赋得古原草送别唐白居易离离原上草，

20、一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1） 诗人通过对古原上野草的描绘，抒发了怎样的情感？（2） 诗的三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，十分传神，为世人传诵。请作简要赏析。四、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） 一个衣衫褴褛的老者，向你哭诉说，他来此地寻亲，亲戚搬走了，可他的钱已用完了，没有回家的路费，你于是心软了，给了他钱。可后来你听人说，他是一个骗子！熙熙攘攘的大街上，一个双腿残疾的中年男子在人行道乞讨，可往来的行人没有一个驻足的，一个个都做出嫌恶的样子掩鼻绕道而过。同情心怎么了？请以“同情心”为话题写一篇文章，可以写自己的感受和体验，也可以发表看法。文体不限，题目自拟，不少于600字。参考答案一、 语言积累与运用 (共8题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 现代文阅读 (共2题；共50分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、四、 作文 (共1题；共5分)13-1、