残棋活动策划.docx

1、残棋活动策划残棋活动策划篇一：中国象棋活动方案中国象棋在我国历史悠久，源远流长，它是中国人民智慧的结晶。它也是智慧的体操，情趣高雅，静中有动，有着无穷的生活乐趣和艺术魅力，是一项科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它不仅有益身心健康，还能强化竞争意识，增强人的毅力，锻炼人的思维。大量事实证明，下棋对青少年的成长起着积极的促进作用。教师引导学生广泛深入地开展弈棋活动，有利于提高学生的整体素质，是学校实(:残棋活动策划)施素质教育的有效途径。二、教育意义1、情感教育：在活动中学习中国象棋的有关历史典故以及“中国棋王”谢侠逊的故事，进行民族精神教育，培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。同

2、时引导学生健康娱乐、远离低俗。2、行为塑造：中国象棋是一种规则游戏，要参与就必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化形成公平竞争的行为心理和遵守规则的行为习惯，在今后的学习和生活中将得以受益。3、性格历练：“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过象棋训练，可以模拟人生阅历，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性格，增强战胜困难的意志和勇气，培养学生积极进取的精神和顾全大局的品质。4、思维锻炼：中国象棋有利于开发青少年智力。它既能锻炼观察力、想象力、注意力、记忆力、逻辑推理、综合分析等各种基本能力，又能锻炼青少年思维的广度和深度。就连俄国著名教育家乌申斯基都说：“不下棋就不能充分

3、挖掘人们的智力”。三、活动规划1、成立中国象棋兴趣小组，每周开展1次活动，丰富学生的校园生活。2、传授中国象棋的有关历史典故以及象棋名人的故事，使学生加深了解中国悠久、丰富的传统文化。3、指导学生掌握中国象棋的知识和技法，通过训练和比赛，争取培养出一些中国象棋的爱好者。4、依据比赛积分，评选优秀棋手和“棋王”，授予荣誉称号和荣誉证书。四、活动对象爱好中国象棋的同学，年级不限。五、活动方式：1、活动时间：每周四下午大课间和最后一节活动课。2、活动场地：阅览室3、活动器材：组员自备棋具。4、积分赛：分低、中、高年级组。按报名人数采取单循环赛积分制，两选手之间对弈一盘，胜得1分，和棋各得0.5分、负

4、得0分。5、优秀棋手：积分赛各年段前3名分别授予“冠军、亚军、季军”荣誉称号，并给予奖励。一代棋王谢侠逊的故事一代棋王谢侠逊的故事谢侠逊（）生于平阳腾蛟，岁从父学棋，岁展露头角，非常骄傲。到了青年时代棋艺大进，打败了平阳地区乃至全省棋界的大部分棋手，更是目中无人。他以为自己天下无敌的了。他的父亲告诫道:“儿呀!?天外有天,人上有人！”一天,谢侠逊来到风景非常秀丽的一座山中,不知不觉中,迷了路。他绕过一座山岗,看见山谷中有一座寺院。他就想在寺院里歇歇脚,问个讯。谢侠逊踏进山门就见两个小和尚正在石凳上下象棋,便走上前去。这时候,左边的小和尚说:“和了。”右边的小和尚接着也说:“和了!”两个小和尚站

5、起身来走进了里屋。谢侠逊走过去一看,一盘残局还留在石凳上。他看了很久怎么也看不清这是一盘和棋，心想这两位小师父的棋艺却在我之上，这小小山林亦是藏龙伏虎之地。这时候,刚在下棋的两个小和尚从里屋出来,见了谢侠逊就双手合十,恭敬地说道:“施主有何见教?”谢侠逊这时变得谦逊起来，连忙躬身回礼，答道:“在下迷了路,因此前来问路,到平阳怎么走?请小师父指点迷径。”谢侠逊回到平阳己经天黑了,就在悦来客栈安顿下来。简单地吃了些店小二送来的饭菜,用热水洗了脚就熄灯脱衣服睡下了。不知乍的?一闭眼睛那盘残局总浮现在眼前,怎么也睡不着。谢侠逊干脆起床点了灯,穿好衣服,拿出了象棋,摆出了那盘残局研究起来。不知不觉中天已

6、大亮,整整一夜,还未能弄清楚这盘残局的精妙之处。谢侠逊这才醒悟父亲说过的“天外有天,人上有人”的含义。谢侠逊重返山林,找到了寺院,欲拜小和尚为师。小和尚不敢答应,领他去见方丈。谢侠逊跪见方丈,方丈问:“你是平阳棋王谢侠逊,跪在这里干什么?起来!”谢侠逊说:“请师傅原谅我的狂妄,我是来拜师的,师傅不收我为徒,我就长跪不起!”方丈见他真心学棋就答应了。后来谢侠逊的棋艺有了长足的进步,师傅让他出山,四方云游与各地的高手对弈,取长补短,棋艺更加出神入化。岁在上海举行的象棋大赛上夺冠，被誉为“棋王”。谢侠逊热爱祖国，在民族危亡的年代，他只身下南洋，通过弈棋的形式在侨胞中宣传抗日救国，为伤员和难民募捐。1

7、977年周恩来总理逝世一周年的时候，90岁高龄的近代象棋大师谢侠逊曾赋诗一首：“彼苍何不遗斯志，忍痛衔哀忽一年。久佐韶山兴国运，难忘渝水结棋缘。匡时伟绩千秋在，革命宏图万古传。瞻望骨灰飞撒处，永成雨露护中天。”诗中“难忘渝水结棋缘”一句，最让他动情，因为这其中记下了他和周恩来之间一段鲜为人知的故事。在中国象棋界里，谢侠逊可谓“三朝元老”。他一生经历了晚清、民国和中华人民共和国三个时代，在棋坛上叱咤风云近一个世纪，晚年人称“百岁棋王”。篇二：残局破解交流赛残局破解交流赛策划书主办单位:信息技术学院科技棋牌协会协办单位:成都文理学院信息技术学院社团联合会指导老师:陈实一活动背景象棋在中国的发展源远

8、流长，几千年来深受大家的喜爱，是作为琴、棋、书、画中的一项，可谓“国粹”，然而当代大学生接触棋类运动的机会日趋减少，其原因是学习象棋的人越来越少，导致其对棋类运动失去兴趣。象棋学习可以分为全棋和残棋，残局是象棋的基础，正规学象棋的一般都是先学残棋，再学开局，科技棋牌协会为弘扬国粹，特举办残局破解交流赛。二活动目的1、增进同学间的友谊，建设和谐校园；2、进一步丰富校园生活，继承中华民族优良文化遗产3、培养同学们独立思考的能力，陶冶情操，锻炼思维，启迪智慧。4、提高同学们对棋类运动的兴趣，促进文理学院棋类爱好者之间的交流，为学院棋牌高手提供一个展示自我的舞台。三活动主题以棋会友弘扬国箤四活动时间5

9、月14日五活动地点主教学楼a栋120成都文理学院全体学生七主办单位信息技术学院科技棋牌协会八协办单位成都文理学院信息技术学院社团联合会九活动前期准备1、科技棋牌协会宣传部设计活动宣传单以及活动宣传展板的制作2、科技棋牌协会组织部负责通知全体社团参加活动3、科技棋牌协会办公室负责活动场地借用及5月9日-5月10在宿舍7、8栋之间的活动展板的摆点宣传。4、科技棋牌协会技术部负责活动棋类用品的准备5、科技棋牌协会策划部负责活动现场应急策划十活动中期（现场）1、科技棋牌协会宣传部负责活动场地的布置2、科技棋牌协会办公室负责维持活动现场秩序3、科技棋牌协会技术部负责裁判工作4、科技棋牌协会外联部负责活动

10、拍照工作1、科技棋牌协会办公室负责撰写新闻稿及活动总结2、科技棋牌协会宣传部负责收拾现场3、科技棋牌协会技术部负责棋类用品的保管4、科技棋牌协会外联部负责活动成果展示十二活动流程1、社团干事提前到活动现场进行现场布置，做好活动准备2、办公室负责统计社团到场人数3、社团干事根据事先准备负责组织活动开展4、活动结束后，社团干事清理活动现场注：1、比赛结束后，社团干事及相关人员留下清理现场2、有关部门做好活动总结3、社长对后期工作进行安排篇三：象棋残局挑战赛第二届象棋残局挑战赛策划书主办单位：社团联合会承办单位：文理棋社一、活动背景：象棋智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。残局是

11、中国象棋的精粹棋局的集合，残局破解讲究的是反应能力，一般而言，走对一步，棋局豁然开朗，但走错一步，棋局可能更复杂了，更难破解其中的奥秘。在此背景下，宝鸡文理学院文理棋社准备举行第二届象棋残局挑战赛，借此弘扬扬中华国粹，丰富校园文化。二、活动目的：1、丰富生活，增添校内棋友们的乐趣2、让更多人领略“国粹”精深的风采。3、提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。4、让更多同学能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智。5、以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平。三、活动主题：奇思妙想破残局，绝处逢生展智谋。四、活动对象：全校师生五、活动地点：（）六、活动时间：（）七、活

12、动内容：1、前期：1、活动前2到3天通过短信方式通知到各会员。2、活动前3天由宣传部在一号食堂前布置展板通知活动。3、场地在活动开始前由社团相应人员合作布置好。4、活动前做好参与人员的登记工作。5、活动前45天挑选出守擂者，并进行相应的残局守擂培训。2、中期：1、活动前布置好会场，棋局，音响（如有）等。2、活动开始，第一天进行首轮淘汰赛；五局全过的挑战守擂者，若挑战成功，获得相应奖品，并进入下一轮。挑战失败或没过五局的获得一次抽奖机会。3、第二天进行第二轮，第三天进行第三轮。第二轮、第三轮挑战难度增加，规则参照第一轮。4、第三轮挑战成功后挑战最终守擂者们，若挑战成功，获得神秘大礼和冠军奖状。挑

13、战失败，获得相应奖品和奖状，并获得相应次数抽奖机会。3、后期：1、活动结束后注意相关道具的回收。2、由志愿干事负责活动现场的打扫。3、宣传部负责发布本次活动的图片、微博等。八、活动规则：1、每日挑战时间为（）。2、守局者为我社团专门负责人员。只要挑战者当场战胜即为破解成功。无悔棋。3、若参与者未在规定时间内到场，则视为自动弃权九、经费预算：视情况而定十、注意事项：1、各干事应按时到场，有特殊情况应提前请假；2、如果意外情况导致原定场地不可用，联系社联更换场地，若无法更换，则活动另择日进行。3、若活动场地在室外，活动前注意提前看天气预报。4、活动时如有电线需注意防止触电、漏电等情况。5、如果原定守擂者无法到场，提前联系会长。若代为守擂的成员未经培训，须带上棋谱，（或有相应棋局的手机）。主办：社团联合会承办：文理棋社20XX年11月20日