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工作计划范文月工作计划范文.docx

1、工作计划范文月工作计划范文XX(XX)/工作范文/工作计划范文 月工作计划范文 为了进一步的提高自己的实际工作效率及工作能力,特制定以下8月份的工作计划:一、对销售工作的认识:1、不断学习行业知识、产品知识,为客户带来实用介绍内容,更好为客户服务,显得行业的专业性;2、先友后单:与客户发展良好友谊,转换销售员角色,处处为客户着想,把客户当成自己朋友,达到思想和情感上的交融;3、调整心态,进一步提高自己的工作激情与工作自信心;百倍认真努力地对待每一天工作、每一个潜在客户的挖掘;4、去除任何客户拒绝的恐惧心理,对任何一个营销电话、任何一个潜在客户要自信专业性的进行交流;二、对销售工作的提高:1、制

2、定工作日程表;(见附表)2、一天一小结、一周一大结、一月一总结;不断查找工作上的不足,及时纠正工作的失误,完善工作的整体效率;3、不断挖掘潜在客户、展示产品、跟进客户;乐观积极向上自信的工作态度才能拥有很好的工作成果;4、每天坚持打40个有效电话,挖掘潜在客户、每周至少拜访2位客户(此数字为目标,供参考,尽量做到),促使潜在客户变成可持续客户:5、拜访客户之前要对该客户做全面的了解(客户的潜在需求、职位、权限以及个人性格和爱好),并准备一些必要的话题或活动去与客户进行更好的交融及相应的专业产品知识的应付方案;6、对陕西省、山西省、江西省、河南省四大省市、县公路段单位负责人进行逐个电话销售,挖掘

3、潜在客户,跟进并对相关重要客户进行预约拜访;7、提高自己电话营销技巧,灵活专业地与客户进行电话交流;8、通过电话销售过程中了解各省、市的设备仪器使用、采购情况及相关重要追踪人;三、重要客户跟踪:1、江西萍乡市公路管理局供机科林科长、养护科曾科长;2、山西、陕西、江西、河南各省市级公路局养护科;3、浙江省临安市公路局、淳安县公路段、昌化县公路段、建德县公路段的相关负责人;4、山西省大同市北郊区公路段桥工程乐;5、河南市政管理处的姚科长;以上是我八月份工作计划,我会严格按计划进行每一项工作;敬请魏总对此计划不全的一面加以指点,谢谢!月工作计划范文(二)回首XX月的工作表现,虽存在些许的不足之处,但

4、总体的付出,还是获得了不少收益,现就XX月的工作情况,做如下总结:一、工作中的收获:能够较好地完成本职工作(如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等);懂得事情轻重缓急,做事较有条理;与同事相处融洽,能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强,对后期安排的工作,现已得心应手。二、工作中存在的不足:工作细心度仍有所欠缺;工作效率虽有所提高,但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺,工作效率并非是最快的!三、接下来的工作计划:会根据以上工作中存在的不足,不断改进,提高自我工作意识及工作效率,努力做好工作中的每一件事情!总的来说XX月的工作是尽职尽责的,虽然亦存在着些许的不足,工作的确也不够

5、饱和,时有不知道该干什么的感觉,但这一切的一切相信也会随着*月的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定,相信*月的我,在行政文员这个岗位上会做得更好,发挥得更加出色!月工作计划范文(三)面对天真稚嫩的孩子,我们幼儿园的每一位老师心中责任重重,把这些孩子从德、智、体等各方面教育好,就必须有详细的日工作计划,周工作计划和月工作计划等。一、生活常规:1、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作。3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午餐习惯。4、鼓励幼儿自己穿脱衣物,提高自我服务能力。5、提醒

6、幼儿养成喝开水的习惯。二、教育教学工作计划:1、开展主题“扮家家”,通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。2、学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流。3、引导幼儿愿意参与游戏,体验游戏的快乐4、教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩。5、围绕主题,重点指导“娃娃家”,提供各种废旧物品和半成品,引导幼儿克服困难,努力解决问题。6、结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能。7、根据主题,师幼共同布置主题墙。8、愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快。三、幼儿园家长工作计划:1、稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现2、做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面配合。3、能让幼儿做一些力所能及的事情,自己穿、脱衣服,鞋子等。4、根据主题活动,开设“家园联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动内容。四、幼儿园安全工作计划:1、做好幼儿的一日活动看护工作,防止幼儿跌倒、打架等事情发生2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作3、幼儿离园时,教育幼儿不能和陌生人走

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